《生物的特征》课件_第1页
《生物的特征》课件_第2页
《生物的特征》课件_第3页
《生物的特征》课件_第4页
《生物的特征》课件_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

生物的特征第一章第一节人教版生物(初中)(七年级上)生物的特征第一章第一节人教版生物(初中)(七年级请观察,下图所示的是不是生物?演奏乐曲的机器人鲜艳的蘑菇口腔细菌请观察,下图所示的是不是生物?演奏乐曲的机器人鲜艳的蘑菇口腔下列图中所示的是不是生物?什么是生物呢?熊猫荷花艾滋病病毒下列图中所示的是不是生物?什么是生物呢?熊猫荷花艾滋病病毒1.生物的生活需要营养绿色植物进行光合作用绿色植物进行光合作用合成有机物白鹭捕食地鼠动物捕食其他生物来获取营养真菌在分解桔子大部分细菌真菌分解其他生物来获取营养一、生物的基本特征1.生物的生活需要营养绿色植物进行光合作用绿色植物进行光合作一粒番茄种子的生长和繁殖过程生石花和钟乳石是不是生物?请结合生物的基本特征来分析。动物捕食其他生物来获取营养珊瑚不是生物,它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,珊瑚虫才是生物。出汗也能带走部分水、无机盐、尿素等废物①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星由细胞构成的,除病毒外大部分细菌真菌分解其他生物来获取营养生物能对外界刺激作出反应人教版生物(初中)(七年级上)生物都有遗传和变异的特性由细胞构成的,除病毒外小鸟在呼气鸟类也要呼吸蓝鲸在呼气鲸鱼呼气时喷的水雾植物的呼吸植物也能呼吸一、生物的基本特征2.生物能进行呼吸一粒番茄种子的生长和繁殖过程小鸟在呼气鸟类也要呼吸蓝鲸在呼气植物落叶植物以落叶的形式排出体内产生的废物出汗出汗也能带走部分水、无机盐、尿素等废物排尿大部分水、无机盐和尿素以尿的形式排出体外一、生物的基本特征3.生物能排出体内产生的废物植物落叶植物以落叶的形式排出体内产生的废物出汗出汗也能带走部向日葵向着太阳生长向日葵对光作出反应猎豹追击羚羊猎物发现天敌时作出的反应一、生物的基本特征4.生物能对外界刺激作出反应向日葵向着太阳生长向日葵对光作出反应猎豹追击羚羊猎物发现天敌番茄的一生一粒番茄种子的生长和繁殖过程青蛙的一生一粒卵发育成青蛙的过程人的生长发育过程一枚受精卵发育成人的过程一、生物的基本特征5.生物能生长和繁殖番茄的一生一粒番茄种子的生长和繁殖过程青蛙的一生一粒卵发育成一家狗一家猫不同颜色的玫瑰一、生物的基本特征6.生物都有遗传和变异的特性一家狗一家猫不同颜色的玫瑰一、生物的基本特征6.生物都有遗传猎物发现天敌时作出的反应珊瑚是生物吗?珊瑚虫呢?为什么?珊瑚是生物吗?珊瑚虫呢?为什么?由细胞构成的,除病毒外需要营养B.生物能对外界刺激作出反应珊瑚不是生物,它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,珊瑚虫才是生物。生物能排出体内产生的废物大部分细菌真菌分解其他生物来获取营养需要营养B.由细胞构成的,除病毒外动物捕食其他生物来获取营养口腔上皮细胞洋葱外表皮细胞细菌细胞一、生物的基本特征7.生物都是由细胞构成的,除病毒外猎物发现天敌时作出的反应口腔上皮细胞洋葱外表皮细胞细菌细胞一生活需要营养生物由细胞构成的,除病毒外具有遗传和变异的特性能生长和繁殖能呼吸能排出体内产生的废物能对外界刺激作出反应课堂小结生物的基本特征生活需要营养生物由细胞构成的,除病毒外具有遗传和变异的特性能珊瑚不是生物,它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,珊瑚虫才是生物。珊瑚珊瑚虫学以致用珊瑚是生物吗?珊瑚虫呢?为什么?珊瑚不是生物,它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,珊瑚一粒番茄种子的生长和繁殖过程牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有什么的特征?()生石花和钟乳石是不是生物?请结合生物的基本特征来分析。生石花和钟乳石是不是生物?请结合生物的基本特征来分析。出汗也能带走部分水、无机盐、尿素等废物生物能排出体内产生的废物一粒番茄种子的生长和繁殖过程珊瑚不是生物,它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,珊瑚虫才是生物。一枚受精卵发育成人的过程大部分细菌真菌分解其他生物来获取营养1.下列物体中属于生物的是()①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星A.①②③

B.①③

C.②④

D.④

2.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有什么的特征?()A.需要营养

B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应

D.生长和繁殖3.生石花和钟乳石是不是生物?请结合生物的基本特征来分析。BC随堂测试一粒番茄种子的生长和繁殖过程1.下列物体中属于生物的是(感谢你的仔细聆听人教版生物(初中)(七年级上)感谢你的仔细聆听人教版生物(初中)(七年级上)生物的特征第一章第一节人教版生物(初中)(七年级上)生物的特征第一章第一节人教版生物(初中)(七年级请观察,下图所示的是不是生物?演奏乐曲的机器人鲜艳的蘑菇口腔细菌请观察,下图所示的是不是生物?演奏乐曲的机器人鲜艳的蘑菇口腔下列图中所示的是不是生物?什么是生物呢?熊猫荷花艾滋病病毒下列图中所示的是不是生物?什么是生物呢?熊猫荷花艾滋病病毒1.生物的生活需要营养绿色植物进行光合作用绿色植物进行光合作用合成有机物白鹭捕食地鼠动物捕食其他生物来获取营养真菌在分解桔子大部分细菌真菌分解其他生物来获取营养一、生物的基本特征1.生物的生活需要营养绿色植物进行光合作用绿色植物进行光合作一粒番茄种子的生长和繁殖过程生石花和钟乳石是不是生物?请结合生物的基本特征来分析。动物捕食其他生物来获取营养珊瑚不是生物,它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,珊瑚虫才是生物。出汗也能带走部分水、无机盐、尿素等废物①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星由细胞构成的,除病毒外大部分细菌真菌分解其他生物来获取营养生物能对外界刺激作出反应人教版生物(初中)(七年级上)生物都有遗传和变异的特性由细胞构成的,除病毒外小鸟在呼气鸟类也要呼吸蓝鲸在呼气鲸鱼呼气时喷的水雾植物的呼吸植物也能呼吸一、生物的基本特征2.生物能进行呼吸一粒番茄种子的生长和繁殖过程小鸟在呼气鸟类也要呼吸蓝鲸在呼气植物落叶植物以落叶的形式排出体内产生的废物出汗出汗也能带走部分水、无机盐、尿素等废物排尿大部分水、无机盐和尿素以尿的形式排出体外一、生物的基本特征3.生物能排出体内产生的废物植物落叶植物以落叶的形式排出体内产生的废物出汗出汗也能带走部向日葵向着太阳生长向日葵对光作出反应猎豹追击羚羊猎物发现天敌时作出的反应一、生物的基本特征4.生物能对外界刺激作出反应向日葵向着太阳生长向日葵对光作出反应猎豹追击羚羊猎物发现天敌番茄的一生一粒番茄种子的生长和繁殖过程青蛙的一生一粒卵发育成青蛙的过程人的生长发育过程一枚受精卵发育成人的过程一、生物的基本特征5.生物能生长和繁殖番茄的一生一粒番茄种子的生长和繁殖过程青蛙的一生一粒卵发育成一家狗一家猫不同颜色的玫瑰一、生物的基本特征6.生物都有遗传和变异的特性一家狗一家猫不同颜色的玫瑰一、生物的基本特征6.生物都有遗传猎物发现天敌时作出的反应珊瑚是生物吗?珊瑚虫呢?为什么?珊瑚是生物吗?珊瑚虫呢?为什么?由细胞构成的,除病毒外需要营养B.生物能对外界刺激作出反应珊瑚不是生物,它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,珊瑚虫才是生物。生物能排出体内产生的废物大部分细菌真菌分解其他生物来获取营养需要营养B.由细胞构成的,除病毒外动物捕食其他生物来获取营养口腔上皮细胞洋葱外表皮细胞细菌细胞一、生物的基本特征7.生物都是由细胞构成的,除病毒外猎物发现天敌时作出的反应口腔上皮细胞洋葱外表皮细胞细菌细胞一生活需要营养生物由细胞构成的,除病毒外具有遗传和变异的特性能生长和繁殖能呼吸能排出体内产生的废物能对外界刺激作出反应课堂小结生物的基本特征生活需要营养生物由细胞构成的,除病毒外具有遗传和变异的特性能珊瑚不是生物,它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,珊瑚虫才是生物。珊瑚珊瑚虫学以致用珊瑚是生物吗?珊瑚虫呢?为什么?珊瑚不是生物,它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,珊瑚一粒番茄种子的生长和繁殖过程牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有什么的特征?()生石花和钟乳石是不是生物?请结合生物的基本特征来分析。生石花和钟乳石是不是生物?请结合生物的基本特征来分析。出汗也能带走部分水、无机盐、尿素等废物生物能排出体内产生的废物一粒番茄种子的生长和繁殖过程珊瑚不是生物,它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,珊瑚虫才是生物。一枚受精卵发育成人的过程大部分细菌真菌分解其他生物来获取营养1.下列物体中属于生物的是()①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星A.①②③

B.①③

C.②④

D.④

2.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有什么的特征?()A.需要营

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论