2022年新人教版新课标小学五年级上册(全册)体育(精品)教案

2021-2022年人教版新课标小学五年级|上册体育教案五年级|教学方案一、根本情况分析〔含学情分析和知识情况分析〕五年级|的学生年龄,处于敏感素质开展即将交替的阶段,速度、灵敏、柔韧等素质的最|正确开展阶段快要过去,力量、耐力等素质的敏感期即将到来,男生活泼好动,表现欲强；女生由于发育的原因,很少参加剧烈的运开工程,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯,使男女均衡开展特别是大肌肉群的开展时期,也将向大小肌群同时开展的时期过度.五年级|是素质开展的大好时期,相应练习的容量要大.二、教材分析全学期教材内容包括〔1〕、体育卫生根底知识,〔2〕、运动技能,〔3〕、身体健康,〔4〕、心理健康.教材内容较多,其中体育卫生根底知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论.室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们自觉锻炼身体,到达"健康第|一、平安第|一〞的目的.三、教学目标.使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣..通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的根底..培养运动的兴趣和爱好,形成锻炼的习惯..提高对个人健康和群体的责任感,形成健康的生活方式..发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度.四、教学重难点.重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术..难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆.五、教学措施.要改变只研究和强调教师的教法，而无视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导.教学过程是师生交往、共同开展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，无视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量.因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会〃，而且要研究学生的“会学〃.公众号：惟微小筑.在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容.如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，到达预期的教学目标效果..随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏.小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果.因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣.六、教学进度表〔见附表〕

公众号：惟微小筑五年级|上期体育课教学进度表周次日期课次教材内容备注.▲1体育知识：生命在于运动；期始教育，集合.解散；开学报2【队列练习】：立定.稍息.向左右后转；游戏：猫捉老鼠名注册1【队列练习】：原地踏步走-齐步走-立定；游戏：我们是木头人二2【队列练习】：复习所学，学习成八列横队走；游戏大球追小球3【队列练习】：原地踏步走-齐步走-立定；游戏：我们是木头人4【队列练习】：复习所学，学习成八列横队走；游戏大球追小球1【队列练习】：复习所学，学习成八列纵队走；游戏：贴膏药三9.132【队列练习】复习所学队列队形；游戏：贴膏药3【队列练习】：复习所学队列队；游戏：跳流星4【队列练习】：复习所学队列队；游戏：往返接力跑1【跳绳】学习跳绳根本动作；学习单人单摇短绳跳；【游戏】跳绳比赛四2【跳绳】复习单人短绳跳；学习双人双摇长绳跳；【游戏】跳绳比赛3【跳绳】复习双人双摇绳跳；学习多人双摇花式跳绳；【游戏】把戏跳绳比赛4【跳绳】拓展各种形式的跳绳；【游戏】“网鱼〃比赛五9.1【球类：乒乓球】球拍介绍.球拍的握法.根本规那么学习；游戏：接力赛中秋六10.4~11【球类：乒乓球】正反手对墙挡球；游戏：跑动颠球国庆2【球类：乒乓球】两人对挡球练习；游戏：颠球接力1【球类：乒乓球】台面发球与挡球练习；游戏：攻球游戏七2【武术操】复习和提高根本武术冲拳.推掌.弹踢蹬根本动作方法；3【武术操】复习根本武术动作，并到达动作的串联；复习和提高五步拳4【武术操】复习五步拳；游戏：跟我学八1【武术操】复习五步拳1-6节；游戏：攻城2【篮球】运球接力；开展悬垂能力的练习：曲膝悬垂后翻落地3【篮球】篮球运球游戏；开展悬垂能力的练习：屈腿悬垂摆动4【篮球】篮球投篮球游戏，开展上肢力量的练习；往返跑练习九1【篮球】篮球行进中传球游戏，开展悬垂能力的练习：屈腿悬垂摆动2【田径：跳远】原地立定跳远.10米连续立定跳；游戏：听口令3【田径：跳远】沙坑跳.身蹲跳；游戏：猫和老鼠4【田径：跳远】沙坑跳（超越根本线〕；游戏：接力赛跑十1【田径：跳远】跳远比赛；游戏：障碍赛跑期中I考试2【田径：弯道跑】向后转身快速奔跑（30m弯道）；攀爬肋木架运动会十1【田径：弯道跑】30米弯道跑；游戏：跳跳猫11.2【田径：弯道跑】弯道超越跑；游戏：200米跑道接力.▲3【田径：弯道跑】超越跑；游戏：障碍赛跑4【田径：耐久跑】30米*10及时跑；游戏：跳流星周次日期课次教材内容备注十1【田径：耐久跑】200米X4轮流领跑；游戏：跳流星2【田径：耐久跑】50米X8计时跑；游戏：跳流星3【田径：耐久跑】"8〃字接力赛；游戏：大鱼网4【田径：耐久跑】800米赛跑；游戏：拉人角力十1【田径：合作跑】30米接力跑（交接棒学习〕游戏：绕杆跑接力赛2【田径：合作跑】合作追逐跑；游戏：绕杆跑接力赛3【田径：合作跑】下压式交接棒跑；游戏：圆圈合作跑比赛4【田径：合作跑】上调式交接棒；游戏：二人手拉手合作跑十四11.291【田径：跳高】原地起跳摸高；力量练习；游戏：相依为命2【田径：跳高】行进间助跑起跳；腿部力量练习游戏：角力对抗3【田径：跳高】跨越式跳高；游戏：背人负重4【田径：跳高】跨越式跳高；游戏：推火车（15――20米〕比赛十五1【田径：耐久跑】30米*10及时跑；游戏：跳流星2【田径：耐久跑】50米X8计时跑；游戏：跳流星3【坐位体前屈】坐位体前屈练习；游戏：大鱼网4【坐位体前屈】坐位体前屈练习；游戏：拉人角力十六1【篮球】运球接力；游戏：绕杆运球接力赛2【篮球】运动中传球；游戏：抱球接力赛3【篮球】定点投篮；游戏：投篮比多4【篮球】篮球小比赛十七1【田径：耐力跑】50米*8的组合练习；游戏：相依为命2【田径：耐力跑】50米*8间歇练习；游戏：角力对抗3【田径：耐力跑】测试：50米*8往返跑；游戏：背人负重450米X8计时跑；游戏：跳流星十八1【田径：耐久跑】30米*10及时跑；游戏：跳流星元旦2【田径：耐久跑】50米X8计时跑；游戏：跳流星3【坐位体前屈】坐位体前屈练习；游戏：大鱼网十九1【坐位体前屈】坐位体前屈练习游戏：拉人角力2【篮球】运球接力游戏：绕杆运球接力赛3【篮球】运动中传球；游戏：抱球接力赛4【篮球】定点投篮；游戏：投篮比多十11【篮球】篮球小比赛2【田径：耐力跑】50米*8的组合练习；游戏：相依为命3【田径：耐力跑】50米*8间歇练习；游戏：角力对抗教学目标.使学生学会简单的原地练习与行进间的动作变化，掌握其动作要领，形成正确的身体姿势和良好的习惯..提高学生的注意力.观察力和动作思维能力，并使其在集体行动中，逐渐养成服从集体.听从指挥.遵守纪律的良好作风..让学生在学习过程中，看到自己的进步并享受到快乐.课次教学内容与要求主要教法与措施重难点 -1.排队.集合.看齐.解散.要求：学生掌握动作方法，及动作要领..教师示范.讲解动作方法和要领.组织学生统一练习，教师观察指导提示动作要领.学生反复练习，会运用口令指挥动作迅速，站位准确，间隔适宜二1.原地左右转.向后转要求：使学生掌握正确动作技术，熟练运用其转法..组织学生进行原地练习，教师示范.讲解，提示动作要领.个别学生展示，其他学生观察，分组练习..集体讲评，再次分散练习动作协调一致，完整连再贯.三1.便步，齐步，跑步走.立定，简单图形走.要求：学生掌握动作要领，注意队列的整齐..教师讲解动作要领，组织学生依次进行练习.集中讲评，指出学生在练习中的错误，并将如何改正.学生自由练习，小组分散练动令正确，队形整齐，精神饱满.四1.转弯走，简单变队形（二列横队变四列横队：二路纵队变四路纵队〕要求：学生掌握动作要领，注意队列的整齐..加强对排头学生的指导，使其掌握方法，以便其余学生跟随行进..教师讲评，强调动作方法，学生再次进行练习..学生分组练习，展示.动作正确.协调.自然，有节奏感.五复习稳固排队.集合.看齐.解散.要求：学生熟练掌握正确动作方法，及动作要领..教师示范.强调动作方法和要领.组织学生统一练习，教师观察指导提示动作要领.学生反复练习，会运用口令自行指挥动作迅速，站位准确，间隔适宜六复习稳固原地左右转.向后转要求：使学生掌握正确动作技术，熟练运用其转法..组织学生反复进行原地练习，教师提示动作要领，观察学习情况，及时纠正动作..个别学生展示，其他学生观察，分组练习..集体讲评，再次分散练习动作协调一致，完整连再贯.七复习稳固原地左右转.向后转要求：使学生掌握正确动作技术，熟练运用其转法..组织学生反复进行原地练习，教师提示动作要领，观察学习情况，及时纠正动作..个别学生展示，其他学生观察，分组练习..集体讲评，再次分散练习动作协调一致，完整连再贯.公众号：惟微小筑走和跑及游戏单元教学方案〔共7课次〕教学目标.进一步学习走和跑的动作和方法，使学生学会走和跑的动作方法，培养走和跑的正确姿势..开展走和快速跑的能力，能够较轻松自然的进行走和跑的练习.通过走和跑及游戏的练习，培养学生参与体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识.课次教学内容与要求主要教法与措施重难点1直线走和跑：学习直线跑的动作，根本掌握跑的直线性.培养学生跑的正确动作..教师示范讲解动作.沿地上的直线走跑.30米迎面直线跑接力4做到一直.二大.三快四轻松.身体正对跑进的方向..前脚掌着地.21.30米快速跑2.站立式起跑学习30米快速跑的动作，让学生根本学会快速跑的动作，培养学生跑的正确动作..讲解动作方法和要领组织学生统一练习，教师观察指导提示动作要领1、注意力集中，反响迅速2、3、起跑动作正确.协调31.跑的辅助性练习2.30米迎面接力赛学习跑辅助性练习和30米快速跑的动作，让学生根本掌握快速跑的动作，培养学生跑的正确动作..讲解动作方法和要领3.织学生统一练习，教师观察指导提示动作要领.想跑.爱跑的积极性.屈肘前后快速摆臂.直线奔跑41.50米快速跑2."十"字接力赛学习50米快速跑的动作方法，让学生根本学会快速跑的动作，培养学生跑的正确动作.1.教师示范.讲解动作方法和要领3.织学生统一练习，教师观察指导提示动作要领“十〃字接力赛.敢于接受挑战的自信.正确快速摆臂.自然直线奔跑51、自然地形跑2、400-800耐久跑练习学习400-800米自然地形跑的方法，让学生根本掌握耐久跑的呼吸动作..教师领跑，学生校内练习.教师带着学生围校外围跑一圈..游戏：【大渔网】.掌握三步一吸，三步一呼的动作方法..动作协调.体力分配合理.6考核50米快速跑.让学生根本掌握快速跑的动作..教师讲解考核标准及本卷须知..教师计时，学生分成男女两组，分两节课完成..态度端正，认真完成..动作正确.协调轻松7考核400米耐久跑.让学生根本掌握耐久跑的动作方法..教师讲解考核标准及本卷须知..教师计时，学生分成男女两组，分两节课完成..态度端正，认真完成..动作正确.协调轻松教学目标.进一步掌握并脚跳（不加垫）和连续单脚交换跳的方法..开展弹跳力和协调性，提高跳绳能力..培养学生时间和空间感觉，养成跳绳的兴趣和习惯..养成共同学习.共同合作的协作意识以及自觉锻炼的终身体育意1识.课次教学内容与要求主要教法与措施重难点1.进一步掌握并脚跳（不加垫）的方法，提高跳绳能力..知道跳绳能促进人体健康，提快乐趣..开展弹跳力和协调性.培养跳绳兴趣.教法：讲解.示范，组织练习，教师巡视指导纠正，找优生进行示范，指导学生练习，进行个人或小组展示.互评.学法：听讲.观察，体会动作，服从纠正动作，敢于展示，积极创新，参与评价.重点：并脚跳短绳动作正确.难点：摇绳有节奏，掌握好起跳时机，连续并脚跳（不加垫）.2.进一步掌握连续单脚交换跳的方法，提高跳绳能力..养成仔细观察.认真思考的意识和能力..开展身体协调性.培养坚持不懈的品质.教法：讲解.示范，组织分散练习，教师巡视指导纠正，集中找优生进行示范并提示重难点，小组合作学习，互帮互学.进行个人或小组展示.互评.学法：听讲.观察，散点练习，体会动作，服从纠正，参与小组活动，敢于发言.敢于展示，积极创新，参与评价.知识点：说出重难点，较熟练完成动作.重点：单脚交换跳短绳动作标准，协调.难点：摇绳有节奏，上下肢动作协调配合.3.体验上下肢协调配合的单脚交换跳短绳动作..养成相互鼓励.相互帮助的良好品质，共同享受成功的喜悦.教法：讲解.示范，分散练习，个别辅导，优生展示并提示重难点，小组练习，互帮互学.进行个人或小组展示.互评.学法：听讲.观察，散点练习，体会动作，服从纠正动作，知识点：说出动作要领，交换跳的关键.重点：动作熟练.准确.连贯.难点：上下肢动作协调配合.4.学会上下肢协调配合的合作跳短绳动作..养成积极锻炼.合作交往的能力.教法：讲解.示范，练习，个别辅导，展示，互帮互学.小组互评.学法：听讲.观察，练习，参与活动，敢于展示，积极创新，参与评价.知识点：单人跳.合作跳的动作熟练.重点：动作协调，准确连贯，合作.难点：手脚配合，根据能力体验合作跳.室内体育课教案

教学内容〔室内课〕引导课.体育常识：生命在于运动.期始教育知识重难点重点：正确认识体育运动的作用，运动与生长发育的关系难点:科学地进行体育锻炼教学目标明确本学期的学习目标；能正确认识运动对自己的身体重要性；顺序教学实施过程与手段二次修改开始局部一、师生问好：二、宣布本次课的内容和任务：点名；.教师语言要清晰..讲解课堂要求任务..学生坐在教室里按自己的座位坐好.根本局部一.讲解本学期体育课的要求和任务内容..学习目的明确，积极自觉的上好体育课.注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯..上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课.站队时要做到快.静.齐..不得无故缺课，不迟到.不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定..在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施..要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材.二讲解【生命在于运动】.指导学生阅读课文.教师简单向学生讲解"水不流易发臭，人不运动难长寿〃的道理..组织学生讨论：如同各器官为什么"动那么兴，不动那么退〃..完成课文中的练习.进行"好儿童康乐棋〃的游戏，强化学生对科学锻炼的认识.三 怎样才能养成良好的运动习惯？a）确实了解运动参与的必要，只要真正了解参与运动的效能，不运动对健康的害处，才会下决心参与运动，进而享受到参与运动的好处.b）收集正确的运动参与休息.c）设定简单可行的短期目标.三、完成课后练习题

顺序教学实施过程与手段二次修改1.体育锻炼没有必要天天坚持. 〔 〕.夏天游泳好. 〔 〕.早晨起床多做一些伸展运动好. 〔 〕.体育书刊的阅读与体育锻炼无关. 〔〕五.小游戏：看谁知道多【中I国代表团在北京奥运会金牌获得情况】教师将学生分成六组，并讲解游戏方法和规那么，然后进行提问，学生抢答，答对记一分，答错扣一分.最I后以得分多者为优胜队.结束局部.学生总结本次课的收获..让体育委员点评本次课出现的情况..教师给予评价.师生再见课后小结检查人签名：年月日公众号：惟微小筑体育课时计划第一周2课次本课教材内容.队列队形：立正.稍息.向右看齐向左右后转.游戏；【赛龙舟】教材重难占八、、重点；挺胸抬头.精神饱满.难点：腿要伸直，体要正动作要整齐一致.通过本次课的学习使学生根本掌运动参与V积极参与到集体的本课握整队的方法和要领.培养学生本课运动技能练习中来.教学身体的正确姿势，开展空间体位重点身体素质V体验并学会与同伴目标感觉.培养学生的纪律性，组织领域心理健康V合作完成任务.性和集体主义精神.社会适应时间教学内容与要求教与学方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置一、课堂常规1.体育委员整队.师生问好.报告预计问题：XXXXXXXXXX人数.检查服装.1.学生站XXXXXXXXXX22.宣布课的内容和任务.成的四列XXXXXXX学生站成四列横队.横队不整XXXXXXXXX1、教师语言要清晰齐.◎2、教师讲解课堂要求和任务.2.学生精二.准备活动：神过于饱1.小游戏；〃抓人〃满.2.做二到三节简单徒手操.XXXXXXX5专项准备活动.处理方法：XX3.教师带着学生一起做游戏.教师语XX4.教师做徒手操的讲解和示范.言和手势XX师生一同练习.指挥.XX◎ XX1、学生和教师一同做游戏.2、学生认真听讲看示范.3.学生精神饱满.1、预计问题：学生没有认真听讲看示XXXXXXXXXXX一.队列队形范.18队列队形：立正.稍息.向右看齐.向左右后转重点；挺胸抬头.处理方法：用语提XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎难点：腿要伸制直，体要正动作要示迅速.1教师讲解动作和要领.2教师做完整正确示范.教师个别指导.1、生认真听动作方法和要领.预计问题：.不是挺胸抬头..腿要没有伸制2、学生练习，分组练习.学生练习时精神饱满整齐一致.M 11 1P4直.3.身体动123二.游戏【赛龙舟】规那么：游戏时不准推人拉人，冲撞他人..教师讲解游戏规那么..教师做示范.学生进行游戏活动..学生认真听游戏方法和规那么..学生练习比赛.分组比赛一.放松；1.教师总结本次课的情况下课.二小结；三.下课作不迅速.处理方法：指定做得好的给予帮助.预计问题：学生不认真听游戏方法和规那么.处理方法：叫学生重复我的话OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎场地器材负荷预计平均心率130练习密度40心理负荷课后小结负荷曲线预计1卜 ►公众号：惟微小筑第二周1课次本课教材内容1.队列队形：原地踏步走-齐步走-立定教材重难占八、、重点：记住动作的名称及方法.难点：学会正确的动作方法通过本次课的学习，使学生初步运动参与V积极参与到集体1本课教学目标学习规定的徒手操.本课重点领域运动技能V的练习中来.根培养学生身体的正确姿势和节身体素质本掌握1-2的动奏，开展学生的良好的姿势.培心理健康作.体验并学会养学生行动迅速和听从指挥的精社会适应V与同伴合作完成神.任务.时间教学内容与要求教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置一.课堂常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.预计问题：OOOOOOO检查服装.1.学生站成的四OOOOOOO22.宣布课的内容和任务.列横队不整齐.OOOOOOO1.教师语言要清晰.2.学生精神过于OOOOOOO2.教师讲解课堂要求和任务饱满.3.学生站四列横队.◎4.学生认真听讲，注意关查.处理方法：教师语言和手势二.准备活动：指挥.OOOOOOO51.队列：立正.稍息.集合.解散.OOOOOOO讲解队列练习的要求预计问题：OOOOOOO听从指挥注意力集中.1.教师讲解操的OOOOOOO2.齐步走-立定；跑步走-立定动作名称时学生3.采用合--分---合的练习方不能安静下来.◎式2.教师做示范分组由小组长负责指挥时.学生没有养师生一起练习成认真听看的习学生注意力集中.精神饱满.惯.三.队列队形：原地踏步走-齐步3.学生练习没有走-立定按照老师的要求1、教师讲解动作方法和要求.2、教师做完整正确的示范.进行练习.OOOOOOO183、教师个别指导，学生表演.处理方法：OOOOOOO教师逐步用语言OOOOOOO2.学生集体练习.进行引导并提出OOOOOOO3.学生分组练习.一定的要求及规章制度.◎重点：各节的动作要领及要求.难点：动作的准确性和优美大方有节奏感成体操队行散开三队列；123排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离.1、教师讲站队的要求.2、学生练习，教师指导.3、教师评定.4、学生认真听讲要求.5、学生练习.分组练习.一.放松；二小结；1、教师总结本次课的情况.2、认真听讲情绪饱满.三.下课预计问题：不知道怎样放松.处理方法：教师逐步介绍.O场地器材负荷预计平均心率130练习密度40心理负荷课后小结负荷曲线预计11 >本课教材内容.队列队形：成八列横队走.游戏：投活动篮教材重难占八、、重点：身体协调用力难点：动作正确.协调连贯初步学习成八列横队走的动作，能正确练习.开展协调能力，提高身体灵敏.速度素质.运动参与V积极参与到集运动技能V体的练习中本课教学目标本课身体素质来.根本掌握重点领域心理健康小篮球的根本动作.体验并学会与同伴合作完成任务.培养学生勇敢.机智.果断的品质和友好相处.共同进步的好习惯.社会适应V时间教学内容与要求教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置一.课堂常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检预计问题:XXXXXX查服装.1学生站成的XXXXXX2.宣布课的内容和任务.四列横队不XXXXXX21.教师语言要清晰.整齐.XXXXXX2.教师讲解课堂要求和任务.2学生精神不◎1.学生站四列横队.饱满2.学生认真听讲，注意观察处理方法：教师语言和二.根本局部：准备活动：手势指挥同上队列四列1.小游戏：？石头.剪子.布？预计问题:横队.5讲解游戏的要求.1.教师讲解听从指挥注意力集中的动作时学2.专项准备活动.生不能安静师生一同练习.下来.学生充分活动各关节2.教师做示一.队列队形：成八列横队走范时.学生XXXX1.教师讲解动作方法和要领.没有养成认XXXX2.教师做分解和完整动作示范.真听看的习XXXX3.教师给学生个别指导.惯.XXXX4.学生示范练习3.学生练习◎1.学生认真听讲动作方法和要领.没有按照老182.学生集体练习.师的要求进3.学生分组练习.教师巡回观察，行练习.纠正错误动作4.学生认真练习.处理方法：二.游戏”活动的篮筐〃教师逐步用教法：语言进行引1.教师讲解游戏要求和规那么，教导并提出一师做正确示范.定的要求.2.学生认真听讲，练习方法，分组练习，按要求和顺序依次进行..3.学生练习比赛，分组比赛.小游戏学生练习比赛.比赛，反复进4.教师做正确评定胜负.行，在规那么12三.结束局部：规定的比赛时间内，得分一.放松；多的队为胜，二小结；师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满.预计问题：不3下课重视放松处理方法：教师逐步介绍放松的方法.场地器材负荷预计平均心率128小篮球4个练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计本课教材内容.队列队形：成八列纵队走.游戏：投活动篮教材重难占八、、重点：身体协调用力难点：动作正确.协调连贯初步学习成八列横队走的动作，能正确练习.开展协调能力，提高身体灵敏.速度素质.运动参与V积极参与到集运动技能V体的练习中本课本课身体素质来.根本掌握教学目标重点领域心理健康小篮球的根本动作.体验并学会与同伴合作完成任务.培养学生勇敢.机智.果断的品质和友好相处.共同进步的好习惯.社会适应V时间教学内容与要求教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置一.课堂常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检预计问题:XXXXXX查服装.1学生站成的XXXXXX2.宣布课的内容和任务.四列横队不XXXXXX21.教师语言要清晰.整齐.XXXXXX2.教师讲解课堂要求和任务.2学生精神不◎1.学生站四列横队.饱满2.学生认真听讲，注意观察处理方法：教师语言和二.根本局部：准备活动：手势指挥同上队列四列1.小游戏：？石头.剪子.布？预计问题:横队.5讲解游戏的要求.1.教师讲解听从指挥注意力集中的动作时学2.专项准备活动.生不能安静师生一同练习.下来.学生充分活动各关节2.教师做示一.队列队形：成八列横队走范时.学生XXXX1.教师讲解动作方法和要领.没有养成认XXXX2.教师做分解和完整动作示范.真听看的习XXXX3.教师给学生个别指导.惯.XXXX4.学生示范练习3.学生练习◎1.学生认真听讲动作方法和要领.没有按照老182.学生集体练习.师的要求进3.学生分组练习.教师巡回观察，行练习.纠正错误动作4.学生认真练习.处理方法：二.游戏”活动的篮筐〃教师逐步用教法：语言进行引1.教师讲解游戏要求和规那么，教导并提出一师做正确示范.定的要求.2.学生认真听讲，练习方法，分组练123习，按要求和顺序依次进行...学生练习比赛，分组比赛.学生练习比赛..教师做正确评定胜负.三.结束局部：一.放松；二小结；师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满.下课小游戏比赛，反复进行，在规那么规定的比赛时间内，得分多的队为胜，预计问题：不重视放松处理方法：教师逐步介绍放松的方法.场地器材小篮球4个负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计本课教材内容.复习并提高根本的队列队形.游戏：投活动篮教材重难占八、、重点：身体协调用力难点：动作正确.协调连贯初步学习成八列横队走的动作，能正确练习.开展协调能力，提高身体灵敏.速度素质.运动参与V积极参与到集运动技能V体的练习中本课本课身体素质来.根本掌握教学目标重点领域心理健康小篮球的根本动作.体验并学会与同伴合作完成任务.培养学生勇敢.机智.果断的品质和友好相处.共同进步的好习惯.社会适应V时间教学内容与要求教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置一.课堂常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检查预计问题:XXXXXX服装.1学生站成的XXXXXX2.宣布课的内容和任务.四列横队不XXXXXX21.教师语言要清晰.整齐.XXXXXX2.教师讲解课堂要求和任务.2学生精神不◎1.学生站四列横队.饱满2.学生认真听讲，注意观察处理方法：教师语言和二.根本局部：准备活动：手势指挥同上队列四列1.小游戏：？石头.剪子.布？预计问题:横队.5讲解游戏的要求.1.教师讲解听从指挥注意力集中的动作时学2.专项准备活动.生不能安静师生一同练习.下来.学生充分活动各关节2.教师做示一.队列队形：成八列横队走范时.学生XXXX1.教师讲解动作方法和要领.没有养成认XXXX2.教师做分解和完整动作示范.真听看的习XXXX3.教师给学生个别指导.惯.XXXX4.学生示范练习3.学生练习◎1.学生认真听讲动作方法和要领.没有按照老182.学生集体练习.师的要求进3.学生分组练习.教师巡回观察，纠行练习.正错误动作4.学生认真练习.处理方法：二.游戏”活动的篮筐〃教师逐步用教法：语言进行引1.教师讲解游戏要求和规那么，教师导并提出一做正确示范.定的要求.2.学生认真听讲，练习方法，分组练123习，按要求和顺序依次进行...学生练习比赛，分组比赛.学生练习比赛..教师做正确评定胜负.三.结束局部：一.放松；二小结；师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满.下课小游戏比赛，反复进行，在规那么规定的比赛时间内，得分多的队为胜，预计问题：不重视放松处理方法：教师逐步介绍放松的方法.场地器材小篮球4个负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计本课教材内容.复习并提高根本的队列队形.游戏：投活动篮教材重难占八、、重点：身体协调用力难点：动作正确.协调连贯初步学习成八列横队走的动作，能正确练习.开展协调能力，提高身体灵敏.速度素质.运动参与V积极参与到集运动技能V体的练习中本课本课身体素质来.根本掌握教学目标重点领域心理健康小篮球的根本动作.体验并学会与同伴合作完成任务.培养学生勇敢.机智.果断的品质和友好相处.共同进步的好习惯.社会适应V时间教学内容与要求教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置一.课堂常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检查预计问题:XXXXXX服装.1学生站成的XXXXXX2.宣布课的内容和任务.四列横队不XXXXXX21.教师语言要清晰.整齐.XXXXXX2.教师讲解课堂要求和任务.2学生精神不◎1.学生站四列横队.饱满2.学生认真听讲，注意观察处理方法：教师语言和二.根本局部：准备活动：手势指挥同上队列四列1.小游戏：？石头.剪子.布？预计问题:横队.5讲解游戏的要求.1.教师讲解听从指挥注意力集中的动作时学2.专项准备活动.生不能安静师生一同练习.下来.学生充分活动各关节2.教师做示一.队列队形：成八列横队走范时.学生XXXX1.教师讲解动作方法和要领.没有养成认XXXX2.教师做分解和完整动作示范.真听看的习XXXX3.教师给学生个别指导.惯.XXXX4.学生示范练习3.学生练习◎1.学生认真听讲动作方法和要领.没有按照老182.学生集体练习.师的要求进3.学生分组练习.教师巡回观察，纠行练习.正错误动作4.学生认真练习.处理方法：二.游戏”活动的篮筐〃教师逐步用教法：语言进行引1.教师讲解游戏要求和规那么，教师导并提出一做正确示范.定的要求.2.学生认真听讲，练习方法，分组练123习，按要求和顺序依次进行...学生练习比赛，分组比赛.学生练习比赛..教师做正确评定胜负.三.结束局部：一.放松；二小结；师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满.下课小游戏比赛，反复进行，在规那么规定的比赛时间内，得分多的队为胜，预计问题：不重视放松处理方法：教师逐步介绍放松的方法.场地器材小篮球4个负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计本课教材内容.复习并提高根本的队列队形.游戏：投活动篮教材重难占八、、重点：身体协调用力难点：动作正确.协调连贯初步学习成八列横队走的动作，能正确练习.开展协调能力，提高身体灵敏.速度素质.运动参与V积极参与到集运动技能V体的练习中本课本课身体素质来.根本掌握教学目标重点领域心理健康小篮球的根本动作.体验并学会与同伴合作完成任务.培养学生勇敢.机智.果断的品质和友好社会适应V相处.共同进步的好习惯.时间教学内容与要求教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置一.课堂常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检查预计问题:XXXXXX服装.1学生站成的XXXXXX2.宣布课的内容和任务.四列横队不XXXXXX21.教师语言要清晰.整齐.XXXXXX2.教师讲解课堂要求和任务.2学生精神不◎1.学生站四列横队.饱满2.学生认真听讲，注意观察处理方法：教师语言和二.根本局部：准备活动：手势指挥同上队列四列1.小游戏：？石头.剪子.布？预计问题:横队.5讲解游戏的要求.1.教师讲解听从指挥注意力集中的动作时学2.专项准备活动.生不能安静师生一同练习.下来.学生充分活动各关节2.教师做示一.队列队形：成八列横队走范时.学生XXXX1.教师讲解动作方法和要领.没有养成认XXXX2.教师做分解和完整动作示范.真听看的习XXXX3.教师给学生个别指导.惯.XXXX4.学生示范练习3.学生练习◎1.学生认真听讲动作方法和要领.没有按照老182.学生集体练习.师的要求进3.学生分组练习.教师巡回观察，纠行练习.正错误动作4.学生认真练习.处理方法：二.游戏”活动的篮筐〃教师逐步用教法：语言进行引1.教师讲解游戏要求和规那么，教师导并提出一做正确示范.定的要求.2.学生认真听讲，练习方法，分组练123习，按要求和顺序依次进行...学生练习比赛，分组比赛.学生练习比赛..教师做正确评定胜负.三.结束局部：一.放松；二小结；师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满.下课小游戏比赛，反复进行，在规那么规定的比赛时间内，得分多的队为胜，预计问题：不重视放松处理方法：教师逐步介绍放松的方法.场地器材小篮球4个负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计公众号：惟微小筑第三周1课次 授课时间：年月日本课教材内容2.游戏：【鸭子走】教材重难占八、、重点：跳摇要配合协调.难点：动作连贯.协调1.通过这节课的学习，使学生掌握跳运动参与V积极参与到集运动技能V体的练习中长绳的方法，同学之间的协调性和配合能力.2.开展下肢力量，协调等身体素质.培养学生集体主义精神和奔跑速度能本课本课身体素质V来.根本掌握教学重点心理健康跳长绳的根本目标领域社会适应V动作.体验并学会与同伴合.作完成任务.时间教学内容与要求教与学方法.措施次数预计问题处理方法组织形式场地布置一.课堂常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检预计问题:查服装.1.学生站成2.宣布课的内容和任务.的四列横队XXXXXX21.教师语言要清晰.不整齐.XXXXXX2.教师讲解课堂要求和任务.2.学生精神XXXXXX不饱满.XXXXXX1.学生站四列横队.◎2.学生认真听讲，注意观察处理方法：教师语言二.准备活动：和手势指1.队列：立正.稍息.向右看齐.报数.挥.5讲解队列练习的要求.同上队列四列听从指挥注意力集中2.专项准备活动.师生一同练习.横队.学生充分活动各关节一跳长绳预计问题:++++教法：1.教师讲解1、教师讲解动作方法和要领.动作时学生2、教师做分解和完整动作示范.不能安静下XXXX3、教师给学生个别指导.3来.XXXX学法：-5XXXX181.学生认真听讲动作方法和要领.2.教师做示XXXX2.学生集体练习.范时.学生3.学生分组练习.教师巡回观察，没有养成认纠正错误动作2-3真听看的习4.学生认真练习.惯.5-83.学生练习二.游戏：【鸭子走】没有按照老规那么：师的要求进听到信号以后或拍手后才能启动.行练习.脱手必须重新拉手后才能再跑.3-54.不遵守游123教法：.教师讲解游戏要求和规那么，教师做正确示范..学生认真听讲游戏规那么..学生练习比赛，分组比赛.学生练习比赛..学生改变组合顺序.教师做正确评定胜负.一.放松；二小结；师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满.三.下课戏规那么.处理方法：教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规章制度.预计问题：不重视放松.处理方法：教师逐步介绍放松的方法.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX场地器材长绳4根.标志物4个负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计第三周2课次 授课时间：年月日本课教材内容根本体操:跳长绳跳短绳教材重难占八、、重点：跳摇要配合协调.难点：动作连贯.协调运动参与V积极参与到集.通过这节课的学习，使学生掌握跳长绳和跳短绳的方法，增强同学之间的协调配合能力..开展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质.运动技能V体的练习中本课教学目标本课身体素质V来.根本掌握重点心理健康跳长绳.短绳领域社会适应V的根本动作.体验并学会与3.培养学生的集体主义精神和良好的作风.同伴合作完成任务.时间教学内容与要求教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置2518一.课堂常规：.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装..宣布课的内容和任务..教师语言要清晰..教师讲解课堂要求和任务..学生站四列横队..学生认真听讲，注意观察二.准备活动：.队列：立正.稍息.向右看齐.报数.讲解队列练习的要求.听从指挥注意力集中.专项准备活动.师生一同练习.学生充分活动各关节三.跳长绳.重点：跳摇要配合协调.难点：轻松.连贯动作自然.教法：.教师讲解动作方法和要领..教师做分解和完整动作示范..教师给学生个别指导.学法：3-5预计问题：.学生站成的四列横队不整齐..学生精神不饱满.处理方法：教师语言和手势指挥.预计问题：1.教师讲解跳长绳的动作要领时学生不能安静XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队.++++.学生认真听讲动作方法和要领..学生集体练习..学生分组练习.教师巡回观察，纠正错误动作.学生认真练习.四.跳短绳卜来.2.教师做示范时.学生没有养成认XXXXXXXXXXXXXXXX重点；摇绳轻松.难点：轻松.协调动作连贯.真听看的习惯.

123教法：1、教师讲解动作方法和要领.2、教师做分解和完整动作示范.3、教师给学生个别指导.找学生表演.学法：.学生认真听讲动作方法和要领.学生集体练习..学生分组练习.〔2人一组〕.神饱满动作轻松整齐一致结束局部一.放松；二小结；师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满.三.下课.学生练习没有按照老师的要求进行练习..不遵守游戏规那么.处理方法：教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规章制度.预计问题：不重视放松.处理方法：教师逐步介绍放松的方法.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX场地器材长绳4根.短绳20根负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计体育课时计划第三周3课次年月日

第三周3课次年月日本课教学内容.臂交叉跳绳.单手肩上投蓝教材重难占八、、重点：跳摇要配合协调.难点：动作连贯.协调本课教学目标.掌握臂交叉跳绳的方法，开展弹跳力.灵敏性.协调性..通过截住空中球游戏，培养机智.反响和传接球能力..培养学生集体主义精神和奔跑速度能力.本课重点领域运动参与V积极参与到集体的练习中来.根本掌握交叉跳绳的根本动作.体验并学会与同伴运动技能V身体素质V心理健康社会适应V川J’公与同11合作完成任务.时间教学内容与要求教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置2518一.课堂常规：.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装..宣布课的内容和任务..教师语言要清晰..教师讲解课堂要求和任务..学生站四列横队..学生认真听讲，注意观察二.准备活动：.队列：立正.稍息.向右看齐.报数.讲解队列练习的要求.听从指挥注意力集中.专项准备活动.师生一同练习.学生充分活动各关节.臂交叉跳绳（1）向前摇绳臂交叉跳绳（并脚跳）动作：两手握绳的两端，绳由体后前摇，当绳摇到前上方时，两臂迅速体前交叉，同时向后快速抖腕（前臂外旋），两脚立即跳起，绳通过再摇至I头上方时交叉两臂复原，用同样方法连续跳.（2）向后摇绳臂交叉跳绳（并脚跳）动作：两手握绳的两端，绳由体前向后摇，两脚立即跳起，两臂由下向上在体前交叉，同时快速抖腕（前臂内旋），两脚立即跳起，绳通过两脚，交叉臂复原，用同样方法连续跳.教法：1.教师讲解动作方法和要领..教师做分解和完整动作示范..教师给学生个别指导.学法：.学生认真听讲动作方法和要领..学生集体练习.3-52-35-83-5预计问题：.学生站成的四列横队不整齐..学生精神不饱满.处理方法：教师语言和手势指挥.预计问题：.教师讲解的动作时学生不能安静卜来..教师做示范时.学生没有养成认真听看的习惯..学生练习没有按照老师的要求进行练习.处理方法：教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规章制度.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队.++++XXXXXXXXXXXXXXXX1233.学生分组练习.教师巡回观察，纠正错误动作4.学生认真练习.四.单手肩上投蓝教法：.教师讲解游戏要求和规那么，教师做正确示范..学生认真听讲游戏规那么..学生练习比赛，分组比赛.学生练习比赛..学生改变组合顺序.教师做正确评定胜负.一.放松；二.小结；师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满.预计问题：1、学生不按顺序投.2、动作不标准，甚至I出现抛球的现象.处理方法：1.加强管理XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX场地器材跳绳25根负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计第三周4课次本课教材内容.多人双摇跳绳.乒乓球接力教材重难占八、、重点：跳摇要配合协调.难点：动作连贯.协调本课教学目标.掌握臂交叉跳绳的方法，开展弹跳力.灵敏性.协调性..通过截住空中球游戏，培养机智.反响和传接球能力..培养学生集体主义精神和奔跑速度能力.本课重点领域运动参与V积极参与到集体的练习中来.根本掌握交叉跳绳的根本动作.体验并学会与同伴运动技能V身体素质V心理健康社会适应V川J同P同11合作完成任务.时间教与学方教学内容与要求 教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置2518一.课堂常规：.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装..宣布课的内容和任务..教师语言要清晰..教师讲解课堂要求和任务..学生站四列横队..学生认真听讲，注意观察二.准备活动：.队列：立正.稍息.向右看齐.报数.讲解队列练习的要求.听从指挥注意力集中.专项准备活动.师生一同练习.学生充分活动各关节多人双摇跳绳(1)单人轮流跳绳动作：两人握绳的两端，开始以逆时针方向摇绳，队员依次进入绳圈内跳一次，冲出绳圈，下一位队员再一次进入绳圈(2)两人同时进入绳圈跳绳：两人握绳的两端，开始以逆时针方向摇绳，开始时两人同时进入绳圈跳绳，跳绳两次后出绳圈，下两位队员再一次进入，以此类推教法：.教师讲解动作方法和要领..教师做分解和完整动作示范..教师给学生个别指导.学法：.学生认真听讲动作方法和要领..学生集体练习.3-52-35-83-5预计问题：.学生站成的四列横队不整齐..学生精神不饱满.处理方法：教师语言和手势指挥.预计问题：.教师讲解的动作时学生不能安静卜来..教师做示范时.学生没有养成认真听看的习惯..学生练习没有按照老师的要求进行练习.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队.++++XXXXXXXXXXXXXXXX

123.学生分组练习.教师巡回观察，纠正错误动作.学生认真练习.四.游戏：？端乒乓球接力？教法：1.教师讲解游戏要求和规那么，教师做正确示范..学生认真听讲，练习方法，分组练习，按要求和顺序依次进行...学生练习比赛..教师做正确评定胜负..教师巡回观察.指导，适当参与学生的练习.结束局部一.放松；二.小结；师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满.处理方法：教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规章制度.预计问题：学生不遵守游戏要求.处理方法：不断强调游戏方法.学生分成人数相等的四队场地器材跳绳25根.乒乓球拍4副负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计体育课时计划第四周1课次 年月日本课教材内容1.乒乓球根本功2.游戏;乒乓球接力赛教材重难占八、、重点：步伐协调.动作标准难点：反响速度.击球时机.节奏

本课教学目标.在体育活动中表现出合作行为；开展速度和力量的练习.在体育活动中努力展示自我；体验并说出个人在参加团队游戏时的感.本课重点领域运动参与V积极参与到集体的练习中来.根本掌握合作跑的动作要领.体验并学会与同伴合作完成任务.运动技能V身体素质V心理健康社会适应时间教学内容与要求教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置261414一.课堂常规：.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装..宣布课的内容和任务..教师语言要清晰..教师讲解课堂要求和任务..学生站成四列横队..学生认真听讲，注意观察二.准备活动：根本队列教师讲解队列练习的要求.听从指挥注意力集中教师口令指挥，师生同乐.三.乒乓球球拍介绍.球拍的握法.根本规那么学习教法：.教师讲解乒乓球的握法.根本规那么..教师做讲解和示范..教师给学生个别指导..学生分组练习学法：.学生认真听讲动作方法和要领..学生集体练习..学生分四组练习.教师观察，纠正错误动作.学生认真练习.重点：步伐协调.动作标准难点：反响速度.击球时机.节奏四.游戏：乒乓球接力赛.将学生分成人数相等的四组，小组长负责..在规定的游戏场地内游戏..组织学生进行练习..生评.师评.要求：1.遵守规那么，注意平安.3-52-35-83-522预计问题：.学生站成的四列横队不整齐..学生精神不饱满.处理方法：教师语言和手势指挥.预计问题：.注意力不集中.学生不遵守规那么.处理方法：.教师语言和手势提示.教师讲解动作方法时学生不能安静卜来..教师做示范时.学生没有养成认真听看的习惯..学生练习没有按照老师的要求进行练习.处理方法：教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规那么.要求：.认真观察，积极思考，用心体会.听从指挥，注意平安.预计问题：1.不遵守游戏规那XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎0*#00*#00*#00*#04.合理分配体力，认真跑完全程..学会观察，借鉴别人的好方法.五.结束局部.放松活动：教师口令指挥，师生同乐.课后小结.宣布下课，师生再见222么.2.有偷懒的现象.处理方法：语言强调规那么，及时制止违规行为.预计问题：不能完全放松.处理方法：教师介绍放松的方法，语言调控.场地器材乒乓球拍6副.球6个负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计1 第四周2课次 年月日本课教材内容.正反手对墙挡球.游戏：跑动颠球教材重难占八、、重点：步伐协调.动作标准难点：反响速度.击球时机.节奏本课教学目标.在体育活动中表现出合作行为；开展速度和力量的练习.在体育活动中努力展示自我；体验并说出个人在参加团队游戏时的感.本课重点领域运动参与V积极参与到集体的练习中来.根本掌握合作跑的动作要领.体验并学会与同伴合作完成任务.运动技能V身体素质V心理健康社会适应时间教学内容与要求 教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置2614一.课堂常规：.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装..宣布课的内容和任务..教师语言要清晰..教师讲解课堂要求和任务..学生站成四列横队..学生认真听讲，注意观察.准备活动：根本队列教师讲解队列练习的要求.听从指挥注意力集中教师口令指挥，师生同乐..正反手对墙挡球教法：.教师讲解正反手对墙挡球的方法和要领..教师做讲解和示范..教师给学生个别指导..学生分组练习学法：.学生认真听讲动作方法和要领..学生集体练习..学生分四组练习.教师观察，纠正错误动作.学生认真练习.重点：步伐协调.动作标准难点：反响速度.击球时机.节奏四.游戏：跑动颠球.将学生分成人数相等的四组，小组长负责..在规定的游戏场地内游戏..组织学生进行练习.3-52-35-83-5预计问题：.学生站成的四列横队不整齐..学生精神不饱满.处理方法：教师语言和手势指挥.预计问题：.注意力不集中.学生不遵守规那么.处理方法：.教师语言和手势提示.教师讲解动作方法时学生不能安静卜来..教师做示范时.学生没有养成认真听看的习惯..学生练习没有按照老师的要求进行练习.处理方法：教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规那么.要求：1.认真观察，积极思考，用心体会XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎0*#00*#00*#00*#0

1444.生评.师评.要求：.遵守规那么，注意平安..合理分配体力，认真跑完全程..学会观察，借鉴别人的好方法.五.结束局部.放松活动：教师口令指挥，师生同乐.课后小结.宣布下课，师生再见222222.听从指挥，注意平安.预计问题：.不遵守游戏规那么..有偷懒的现象.处理方法：语言强调规那么，及时制止违规行为.预计问题：不能完全放松.处理方法：教师介绍放松的方法，语言调控.场地器材乒乓球拍6副.球6个负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计1 体育课时计划月日第四周3课次

月日本课教材内容.两人对挡球练习.游戏：颠球接力教材重难占八、、重点：步伐协调.动作标准难点：反响速度.击球时机.节奏本课教学目标.在体育活动中表现出合作行为；开展速度和力量的练习.在体育活动中努力展示自我；体验并说出个人在参加团队游戏时的感.本课重点领域运动参与V积极参与到集体的练习中来.根本掌握合作跑的动作要领.体验并学会与同伴合作完成任务.运动技能V身体素质V心理健康社会适应时间教学内容与要求 教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置261414一.课堂常规：.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装..宣布课的内容和任务..教师语言要清晰..教师讲解课堂要求和任务..学生站成四列横队..学生认真听讲，注意观察二.准备活动：根本队列教师讲解队列练习的要求.听从指挥注意力集中教师口令指挥，师生同乐.三.两人对挡球练习教法：.教师讲解两人对挡球练习的方法和要领..教师做讲解和示范..教师给学生个别指导..学生分组练习学法：.学生认真听讲动作方法和要领..学生集体练习..学生分四组练习.教师观察，纠正错误动作.学生认真练习.重点：步伐协调.动作标准难点：反响速度.击球时机.节奏四.游戏：颠球接力.将学生分成人数相等的四组，小组长负责..在规定的游戏场地内游戏..组织学生进行练习..生评.师评.3-52-35-83-52预计问题：.学生站成的四列横队不整齐..学生精神不饱满.处理方法：教师语言和手势指挥.预计问题：.注意力不集中.学生不遵守规那么.处理方法：.教师语言和手势提示.教师讲解动作方法时学生不能安静卜来..教师做示范时.学生没有养成认真听看的习惯..学生练习没有按照老师的要求进行练习.处理方法：教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规那么.要求：.认真观察，积极思考，用心体会.听从指挥，注XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎0*#00*#00*#00*#04要求：.遵守规那么,注意平安..合理分配体力，认真跑完全程..学会观察，借鉴别人的好方法.五.结束局部.放松活动:教师口令指挥，师生同乐.课后小结.宣布下课，师生再见2222意平安.预计问题：.不遵守游戏规那么..有偷懒的现象.处理方法：语言强调规那么，及时制止违规行为.预计问题：不能完全放松.处理方法：教师介绍放松的方法，语言调控.场地器材乒乓球拍6副.球6个负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计1 本课教材内容.台面发球与挡球练习.游戏：攻球游戏教材重难占八、、重点：步伐协调.动作标准难点：反响速度.击球时机.节奏本课教学目标.在体育活动中表现出合作行为；开展速度和力量的练习.在体育活动中努力展示自我；体验并说出个人在参加团队游戏时的感.本课重点领域运动参与V积极参与到集体的练习中来.根本掌握合作跑的动作要领.体验并学会与同伴合作完成任务.运动技能V身体素质V心理健康社会适应时间教学内容与要求 教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置2614一.课堂常规：.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装..宣布课的内容和任务..教师语言要清晰..教师讲解课堂要求和任务..学生站成四列横队..学生认真听讲，注意观察.准备活动：根本队列教师讲解队列练习的要求.听从指挥注意力集中教师口令指挥，师生同乐..台面发球与挡球练习教法：.教师讲解台面发球与挡球练习的方法和要领..教师做讲解和示范..教师给学生个别指导..学生分组练习学法：.学生认真听讲动作方法和要领..学生集体练习..学生分四组练习.教师观察，纠正错误动作.学生认真练习.重点：步伐协调.动作标准难点：反响速度.击球时机.节奏四.游戏：攻球游戏.将学生分成人数相等的四组，小组长负责..在规定的游戏场地内游戏..组织学生进行练习.3-52-35-83-5预计问题：.学生站成的四列横队不整齐..学生精神不饱满.处理方法：教师语言和手势指挥.预计问题：.注意力不集中.学生不遵守规那么.处理方法：.教师语言和手势提示.教师讲解动作方法时学生不能安静卜来..教师做示范时.学生没有养成认真听看的习惯..学生练习没有按照老师的要求进行练习.处理方法：教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规那么.要求：1.认真观察，积极思考，用心体会XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎0*#00*#00*#00*#01444.生评.师评.要求：.遵守规那么，注意平安..合理分配体力，认真跑完全程..学会观察，借鉴别人的好方法.五.结束局部.放松活动：教师口令指挥，师生同乐.课后小结.宣布下课，师生再见222222.听从指挥，注意平安.预计问题：.不遵守游戏规那么..有偷懒的现象.处理方法：语言强调规那么，及时制止违规行为.预计问题：不能完全放松.处理方法：教师介绍放松的方法，语言调控.场地器材乒乓球拍6副.球6个负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计1 第五周1课次 授课时间：年月日本课教材内容.复习武术根本手型.步型.游戏：挑战应战教材重难占八、、重点：动作正确难点：动作连贯.协调本课教学目标初步学习武术的根本手型.步型动作，能正确运用动作.通过学习，培养学生的模仿.协调能力.学生能积极参与游戏，和同伴相互合作，相互帮助.本课重点领域运动参与V积极参与到集体的练习中.根本掌握跨越式跳高的根本动作.体验并学会与同伴合作完成任务.运动技能V身体素质V心理健康社会适应V时间教学内容与要求教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置251812一.课堂常规：.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装..宣布课的内容和任务..教师语言要清晰..教师讲解课堂要求和任务..学生站四列横队..学生认真听讲，注意观察二.根本局部：准备活动：.队列：复习学过的队列队形动作讲解队列练习的要求.听从指挥注意力集中.专项准备活动.师生一同练习.学生充分活动各关节一.武术根本手型.步型手型：拳.掌.勾步型：弓步.马步.教师做动作示范，讲解其动作要领.方法..教师口令指挥..巡视检查，及时纠正..学生认真听讲动作方法和要领..学生集体练习..学生分组练习.教师巡回观察，纠正错误动作.学生认真练习.二.游戏：挑战应战教法：应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线.追拍时不得用力堆人.预计问题：.学生站成的四列横队不整齐..学生精神不饱满.处理方法：教师语言和手势指挥.预计问题：.教师讲解的动作时学生不能安静卜来..教师做示范时.学生没有养成认真听看的习惯..学生练习没有按照老师的要求进行练习.处理方法：教师逐步用XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队.XXXXXXXXXXXXXXXX◎3.教师讲解游戏要求和规那么，教师做正确示范..学生认真听讲游戏规那么..学生练习比赛，分组比赛.学生练习比赛..教师做正确评定胜负.三.结束局部：一.放松；二小结；师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满.三.下课语言进行引导并提出一定的要求及规章制度.预计问题学生对游戏方法不清楚.处理方法：教师强调规那么方法，提示平安.分四组进行自由散开场地器材负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计本课教材内容.复习并提高武术操.游戏：投活动篮教材重难占八、、重点：身体协调用力难点：动作正确.协调连贯初步学习武术操1-5的动作，能正确练习.开展协调能力，提高身体灵敏.速度素质.运动参与V积极参与到集运动技能V体的练习中本课本课身体素质来.根本掌握教学目标重点领域心理健康小篮球的根本动作.体验并学会与同伴合作完成任务.培养学生勇敢.机智.果断的品质和友好相处.共同进步的好习惯.社会适应V时间教学内容与要求教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置一.课堂常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检预计问题:XXXXXX查服装.1学生站成的XXXXXX2.宣布课的内容和任务四列横队不XXXXXX21.教师语言要清晰.整齐.XXXXXX2.教师讲解课堂要求和任务.2学生精神不◎1.学生站四列横队.饱满2.学生认真听讲，注意观察处理方法：教师语言和二.根本局部：准备活动：手势指挥同上队列四列1.小游戏：？石头.剪子.布？预计问题:横队.5讲解游戏的要求.1.教师讲解听从指挥注意力集中的动作时学2.专项准备活动.生不能安静师生一同练习.下来.学生充分活动各关节2.教师做示一.武术操范时.学生XXXX1.手型变化；2.开步穿掌；没有养成认XXXX真听看的习XXXX惯.XXXX1.教师讲解动作方法和要领.3.学生练习◎2.教师做分解和完整动作示范.没有按照老183.教师给学生个别指导.师的要求进4.学生示范练习行练习.1.学生认真听讲动作方法和要领.2.学生集体练习.3.学生分组练习.教师巡回观察，处理方法：纠正错误动作教师逐步用4.学生认真练习.语言进行引导并提出一二.游戏”活动的篮筐〃教法：定的要求.第五周2课次年月日123.教师讲解游戏要求和规那么，教师做正确示范..学生认真听讲，练习方法，分组练习，按要求和顺序依次进行...学生练习比赛，分组比赛.学生练习比赛..教师做正确评定胜负.三.结束局部：一.放松；二小结；师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满.下课小游戏比赛，反复进行，在规那么规定的比赛时间内，得分多的队为胜，预计问题：不重视放松处理方法：教师逐步介绍放松的方法.场地器材小篮球4个负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计公众号：惟微小筑第五周3课次 授课时间：年月日本课教材内容.复习并提高武术操.游戏：？乒乓球接力？教材重难占八、、重点：摇跳配合难点：动作连贯.协调课教学目标.稳固武术操1-5的动作技术.学习6-10的动作..在相互合作与交往中体验身心的愉悦..培养学生机智.果断的品质和友好相处.共同进步的好习惯.本课重点领域运动参与V积极参与到集体的练习中来.根本掌握武术操的根本动作.体验并学会与同伴合作完成任务.运动技能V身体素质V心理健康社会适应V时间教与学方教学内容与要求 教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置2518一.课堂常规：.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装..宣布课的内容和任务..教师语言要清晰..教师讲解课堂要求和任务..学生站四列横队..学生认真听讲，注意观察二.根本局部：准备活动：.徒手操准备活动.复习武术操1-5动作教师提示动作要领.学生听从指挥注意力集中一、武术操6-10动作.击掌抱拳；7.弓步穿掌；8.高虚步亮掌；9.格挡冲拳；1.教师讲解动作方法和要领.2.教师做分解和完整动作示范.3教师给学生个别指导.4.学生示范练习学法：.学生认真听讲动作方法和要领..学生集体练习..学生分组练习.教师巡回观察，纠正错误动作.学生认真练习.二.游戏：？端乒乓球接力？教法：预计问题：.学生站成的四列横队不整齐..学生精神不饱满.处理方法：教师语言和手势指挥.预计问题：.教师讲解的动作时学生不能安静下来..教师做示范时.学生没有养成认真听看的习惯..学生练习没有按照老师的要求进行练习.处理方法：教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队.XXXXXXXXXXXXXXXX◎学生分成人数123.教师讲解游戏要求和规那么，教师做正确示范..学生认真听讲，练习方法，分组练习，按要求和顺序依次进行...学生练习比赛..教师做正确评定胜负..教师巡回观察.指导，适当参与学生的练习.三.结束局部：一.放松；二小结；师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满.预计问题：学生不遵守游戏要求.处理方法：不断强调游戏方法.相等的四队场地器材乒乓球2副负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计公众号：惟微小筑体育课时计划第五周4课次 授课时间：年月日本课教材内容.复习并提高武术操.游戏：赛龙舟教材重难占八、、重点：摇跳配合难点：动作连贯.协调1屿田井小土品1 1C%二本丘士士小当si运动参与V积极参与到集.稳固武术操1-10的动作技术.学习11-15的动作..在相互合作与交往中体验身心的愉悦..培养学生机智.果断的品质和友好相处.共同进步的好习惯.运动技能V体的练习中本课教学目标本课身体素质V来.根本掌握重点心理健康武术操的根本领域社会适应V动作.体验并学会与同伴合作完成任务.时间教学内容与要求教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置2518一.课堂常规：.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装..宣布课的内容和任务..教师语言要清晰..教师讲解课堂要求和任务..学生站四列横队..学生认真听讲，注意观察二.根本局部：准备活动：.徒手操准备活动.复习武术操1-5动作教师提示动作要领.学生听从指挥注意力集中二、武术操11-15动作.教师讲解动作方法和要领..教师做分解和完整动作示范.3教师给学生个别指导..学生示范练习学法：.学生认真听讲动作方法和要领..学生集体练习..学生分组练习.教师巡回观察，纠正错误动作.学生认真练习.二.游戏：赛龙舟3-52-35-8预计问题：.学生站成的四列横队不整齐..学生精神不饱满.处理方法：教师语言和手势指挥.预计问题：.教师讲解的动作时学生不能安静卜来..教师做示范时.学生没有养成认真听看的习惯..学生练习没有按照老师的要求进行练习.处理方法：教师逐步用语言进行引XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队.XXXXXXXXXXXXXXXX◎123.将学生分成四组，小组长负责..在规定的游戏场地内游戏..组织学生进行练习..生评.师评.要求：.遵守规那么，注意平安..合理分配体力，认真跑完全程..学会观察，借鉴别人的好方法.三.结束局部：.放松；.小结；师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满.导并提出一定的要求.预计问题：.不遵守游戏规那么..有抢跑的现象.处理方法：语言强调规那么，及时制止违规行为.场地器材负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计体育课时计划本课教材内容.篮球：运球接力.游戏：绕杆运球接力赛教材重难占八、、重点：向前运球，眼睛看球难点：稳定控球.停球传球本运动参与V 积极参与到集体1.在体育活动中表现出合作行为；课运动技能V 的练习中来.根本课开展速度和力量的练习教学2.在体育活动中努力展示自我；体重身体素质V 本掌握合作跑的目标验并说出个人在参加团队游戏时的占八、、心理健康 动作要领.体验感领社会适应并学会与同伴合・域作完成任务.……一曲-IX 教与学方法.次预计问题与处理方 组织形式时间教学内容与要求 44t.M措施数法场地布置一.课堂常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.预计问题：检查服装.1.学生站成的四列2.宣布课的内容和任务.横队不整齐. XXXXXX1.教师语言要清晰.2.学生精神不饱XXXXXX22.教师讲解课堂要求和任务.满.XXXXXX1.学生站成四列横队.处理方法：XXXXXX2.学生认真听讲，注意观察教师语言和手势指 ◎二.准备活动：挥.根本队列预计问题：教师讲解队列练习的要求.1.注意力不集中听从指挥注意力集中2.学生不遵守规教师口令指挥，师生同乐.那么.♦♦♦♦三.运球接力处理方法：教法：1.教师语言和手势61.教师讲解运球接力练习的方法和提示要领.32.教师讲解动作方2.教师做讲解和示范.-5法时学生不能安静3.教师给学生个别指导.下来.4.学生分组练习3.教师做示范时.学法：学生没有养成认真◊ ◊◊◊1.学生认真听讲动作方法和要听看的习惯.领.4.学生练习没有按2.学生集体练习.照老师的要求进行3.学生分四组练习.教师观察，练习.纠正错误动作处理方法：4.学生认真练习.2-3教师逐步用语言14重点：步伐协调.动作标准进行引导并提出难点：反响速度.击球时机.节奏5-8一定的要求及规四.游戏：绕杆运球接力赛那么.1.将学生分成人数相等的四组，要求：小组长负责.1.认真观察，积2.在规定的游戏场地内游戏.3-5极思考，用心体

144.组织学生进行练习..生评.师评.要求：.遵守规那么，注意平安..合理分配体力，认真跑完全程..学会观察，借鉴别人的好方法.五.结束局部.放松活动：教师口令指挥，师生同乐.课后小结.宣布下课，师生再见22222会2.听从指挥，注意平安.预计问题：.不遵守游戏规那么..有偷懒的现象.处理方法：语言强调规那么，及时制止违规行为.预计问题：不能完全放松.处理方法：教师介绍放松的方法，语言调控.场地器材篮球4个.绕杆假设干负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷课后小结负荷曲线预计k■体育课时计划月日第六周2课次

月日本课教材内容.篮球：运动中传球.游戏：抱球接力赛教材重难占八、、重点：向前运球，眼睛看球难点：稳定控球.停球传球.在体育活动中表现出合作行为；开展速度和力量的练习.在体育活动中努力展示自我；体本运动参与V积极参与到集体的本课教学课运动技能V练习中来.根本掌重身体素质V握合作跑的动作要占八、、心理健康领体验并