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文档简介

四班语文案设计

总课时：第

节课题

例2

课

型

新授

课时安排授课

月

日

主备

苏丹

本教案使用人1、使学生认识横向复式条形统计图，会绘制横向复式条形统计图。会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。教学2学生体会统计在现实生活中的作用在生活中找到复式统计图能进目标行简单的数据分析。3、体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。重点难点课前准备环节

绘制横向复式条形统计图根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。教师多媒体课件学生教材教学过程集体备课（个案使用时，结合实际在此教案上用蓝笔或黑笔进行修改）教师活动学生活动预设意图一、1在人们的生活水平提高情境了，许多家庭都买了汽车。导入哪些同学的家里买了汽车？我们在外出时有时就要将汽车放在停车场。下面我们一起对收集到的信息进行整理和分析。2据以上信息制作条形统计图生回忆制作过程说一说，制作条形统计图的一般步骤和方法。根据学生回答板书（1画垂线；（2）定刻度；（3）画直条。师：复式条形统计图还可以

学生积极发言学生观察统计表

创设情境，激发学生的学习兴趣。使学生认识横向复式条形统计图，会绘制横向复式条形统计图。培养学生的实践能力和参与意识，，

二、画成横式的。探究1、学习例2新知2生独立完成横向复式条

进一步体会数学与生活的密切联系。形统计图补充完整。

自主探究完成复式条3展示学生的统计图引出形统计图的绘制课题、板书：横向复式条形统计图4根据这张统计图你能提学生展示统计图。

使学生能根据统计图出什么数学问题？

学生先独立思考，再

表中的数据回答一些学生讨论交流后班交流。进行全班交流发现信

简单的问题。5、你还能发现哪些信息？先在小组内讨论交流，再全班汇报。两个停车场有一个共同特点，就是轿车停放的数量较

息，提出和解决问题在整个社会所有的车辆中，轿车的数量是最多的。多。由此可以初步断定其他停车场（甚至整个社会）中轿车的数量也是最多。6说横向复式条形统计图独立完成后全班交流有什么特点？我们一般在什么情况下使用这种统计图？得出：当数据的种类不多，但是每类数据又比较大时，用横向复式条形统计图表示方便。三、1、完成106页做一做

完成统计图并回答问题，全班交流汇报巩固2、完成练习二十的第1题、新知第2题和第3题同学们今天我们学习了横向复式条形统计图。这节课你

通过练习，使学

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