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第第页小班社会活动我真能干教案反思

小班社会活动我真能干教案反思

活动目标：

1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。

2、初步形成独立自主的意识。

3、进展幼儿的动手技能。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

活动预备：

挂图，练习册。

活动过程：

一、出示教学挂图，引导幼儿初步了解故事内容。

1、小伙伴，今日老师给你们带来了一幅图画和一个小故事，请你们用小眼睛认真看一看，用小耳朵认真的听一听。

2、出示挂图，边讲解并描述故事边提问，鼓舞幼儿留意倾听。

3、提问：开学了，猴宝宝要上幼儿园了，小动物们都是怎么上幼儿园的?那猴宝宝又是怎么去的呢?小兔、小狗看见了，说了些什么?猴宝宝表情怎么样?他又说了什么?妈妈领着猴宝宝买香蕉，现在的猴宝宝会怎么做呢?爸爸领着猴宝宝看姥姥，猴宝宝又会怎么做呢?现在猴宝宝怎样上幼儿园的呢?

二、完整地讲解并描述故事，引导幼儿进一步理解故事内容。

1、小伙伴，刚刚我们都一起听了一遍故事，现在我们一起来讲一遍故事吧!

2、老师边提问，边引导幼儿用语言表达出来：猴宝宝开始是怎么去上幼儿园的?小动物怎么说宝宝的?猴宝宝听了小动物们的话心里有什么感觉，怎么说的?后来爸爸妈妈外出猴宝宝怎么做了，上幼儿园怎么去的?

三、让幼儿说说自己是怎样上幼儿园的，迁移阅历，进一步加强独立意识。

1、小伙伴，你们是怎么样上幼儿园的呢?你们除了会自己走路上幼儿园，还能做什么事情呢?(幼儿知道还会刷牙、洗脸、吃饭、穿鞋等。)

2、请幼儿边说说自己会做的事情边做动作，其他幼儿可以跟着学。(实时鼓舞或表扬回答完整和动作做得好的幼儿。)

活动反思：

要扬长补短，以爱护孩子的自尊，加强孩子的自信。鼓舞幼儿自主决断，独立做事，加强其自尊心和自信心。像尽量放手让幼儿自己的事情自己做，即使做得不够好，也应鼓舞并予以肯定的指导，让幼儿在做事中树立自尊

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