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文档简介
第第页小班社会活动我真能干教案反思
小班社会活动我真能干教案反思
活动目标:
1、知道自己的事情要自己做,能做力所能及的事情。
2、初步形成独立自主的意识。
3、进展幼儿的动手技能。
4、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。
5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。
活动预备:
挂图,练习册。
活动过程:
一、出示教学挂图,引导幼儿初步了解故事内容。
1、小伙伴,今日老师给你们带来了一幅图画和一个小故事,请你们用小眼睛认真看一看,用小耳朵认真的听一听。
2、出示挂图,边讲解并描述故事边提问,鼓舞幼儿留意倾听。
3、提问:开学了,猴宝宝要上幼儿园了,小动物们都是怎么上幼儿园的?那猴宝宝又是怎么去的呢?小兔、小狗看见了,说了些什么?猴宝宝表情怎么样?他又说了什么?妈妈领着猴宝宝买香蕉,现在的猴宝宝会怎么做呢?爸爸领着猴宝宝看姥姥,猴宝宝又会怎么做呢?现在猴宝宝怎样上幼儿园的呢?
二、完整地讲解并描述故事,引导幼儿进一步理解故事内容。
1、小伙伴,刚刚我们都一起听了一遍故事,现在我们一起来讲一遍故事吧!
2、老师边提问,边引导幼儿用语言表达出来:猴宝宝开始是怎么去上幼儿园的?小动物怎么说宝宝的?猴宝宝听了小动物们的话心里有什么感觉,怎么说的?后来爸爸妈妈外出猴宝宝怎么做了,上幼儿园怎么去的?
三、让幼儿说说自己是怎样上幼儿园的,迁移阅历,进一步加强独立意识。
1、小伙伴,你们是怎么样上幼儿园的呢?你们除了会自己走路上幼儿园,还能做什么事情呢?(幼儿知道还会刷牙、洗脸、吃饭、穿鞋等。)
2、请幼儿边说说自己会做的事情边做动作,其他幼儿可以跟着学。(实时鼓舞或表扬回答完整和动作做得好的幼儿。)
活动反思:
要扬长补短,以爱护孩子的自尊,加强孩子的自信。鼓舞幼儿自主决断,独立做事,加强其自尊心和自信心。像尽量放手让幼儿自己的事情自己做,即使做得不够好,也应鼓舞并予以肯定的指导,让幼儿在做事中树立自尊
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