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人教版五年级下册数学第二单元试卷分析人教版五年级下册数学第二单元试卷分析人教版五年级下册数学第二单元试卷分析xxx公司人教版五年级下册数学第二单元试卷分析文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度第二单元——因数和倍数本单元主要是对学生对于因数、倍数、质数、合数、奇数、偶数的一个综合考察，不仅包括了对概念的理解，同时更是对知识实际应用的一次综合考验，难易适中。本单元共七个大题：第一题：填空错误率最高的几个特殊数字的识记如最小偶数错误率是最高的，在一个单一的寻找因数和倍数时问题不大，但是当把几个条件综合后问题就突显出来了，如一个数既是40的因数，又是10的倍数，这个数可能是（），很多学生都有写漏的现象，还有3个连续奇数其中一个是n,另外两个是（）和（），许多学生没有认真审题或者是对奇数的理解不到位错误率极高第二题：判断对于概念理解不到位是做错这一题的最主要原因第三题：选择审题不认真，对100以内的质数表记的不牢固第四题：把下列各数填在合适的方框里写漏的问题最为突出，没有认真看题目第五题：写数对2、3、5的倍数特征掌握不牢第六题：求数方法没有掌握，如三个连续奇数或者偶数的和是多少求这个数第七题：解决问题其实也就是倍数的问题，当这个数同时够几个数分时，一定是倍数，可是依旧也部分学生没有掌握方法，同时对于“至少”这个词没有认真去体会，因此错误比较高改进措施：加强概念的理解熟悉2、3、5倍数的特征注意对题

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