定稿七年级语文期中考试试卷讲评课件

期中试卷讲评七年级下语文沭如实验初一年级刘晓文班级得分情况统计表

基础作文总分年级均分52.430.883.2班级均分54.831.686.4年级最高103班级最高97班级语文成绩情况分布95-97分3人90-94分17人85-89分23人80-84分11人79-70分5人65-69分2人考情分析题号失分率原因1-3基础字词家名句默写3%4、成语正使用5、修改病句4题52%5题31%6、读图题35.5%7-8诗歌鉴赏41.4%9-10解释文言词语，翻译句子0%11-12、赏读课内文言文11题11%12题32%13-15说明文阅读7.2%16-17、散文题目作用，体会文章情感49.8%18-19赏析句子和词语53%20-23名著题20题26%21题30%22-23题70%24作文作文失分32.8%书写失分率24.3%

请各位同学以组为单位讨论1、2、3、9、10题，结合本组调查全班试卷具体出错点，探究出错原因、解题思路方法等。

错题交流：合作探究探索成语正确使用，修改病句技巧。蹑手蹑脚：形容走路脚步放得非常轻。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。栩栩如生：形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。多指人工制造的艺术品。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。花枝招展：形容打扮得十分艳丽。答案：D难点精析：望文生义，即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。例如：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。

又如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。指衣服破烂，也比喻困难重重，无法应付。不指衣服不合身例如：贬义色彩的成语有：无所不为、虚张声势、夸夸其谈、处心积虑、好高骛远、随声附和、满城风雨、趋之若骛、死灰复燃、肆无忌惮、信口雌黄、炙手可热等等。

褒义色彩的成语有：蔚然成风、从容不迫等等。

对象用错，即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。

例如：您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。

有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更；等等

合作探究5.下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。（2分）

①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。②电信诈骗不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。③开展防电信诈骗进校园，走保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。

(1)第▲句，修改意见：▲

(2)第▲句，修改意见：▲（1）第①句，将“泛滥”和“滋生”对调位置。（2）第③句在“校园”后加“活动”。6.2015年4月23日是第二十个“世界读书日”。今年的主题是“BooksforAll”，口号是“ReadandDiscoverYourself”。右图是一幅有关“世界读书日”的漫画，请说说标题“借‘光’”的妙处。（3分）漫画标题“借‘光’”巧妙借用了“凿壁借光”这一典故（成语），将“世界读书日”比喻成一束光，号召人们多读书，多学知识。

宿迁市语文《中考说明》中对诗歌欣赏作出三点要求：1.了解诗歌的一般常识。2.理解词语的含义、作用。3.体会作者的思想感情。命题角度:

1.把握诗歌形象。2.理解诗歌主题。3.推敲关键词句。4.体会作者感情。赏析诗词的方法:体会作者的情感倾向。品味作品的美妙语言。掌握作品的表达技巧。方法：提取意象+揭示情感方法：修辞、动词、形容词+作用+情感方法：表达技巧+具体分析+情感画眉鸟宋·欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。7.诗中最能表现林中画眉自由生存状态的是哪两个词8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）7．随意、自在。8．诗中借助林间画眉自由自在的美好形象，和“锁向金笼”的画眉失去自由的感慨，表达了诗人挣脱羁绊、向往自由、热爱自然的思想感情。11.【乙】文中哪个词语最能概括园中景物的特点？扣住这个特点作者从哪些方面展开具体介绍的（4分）▲▲▲▲▲▲12.【甲】【乙】两文分别对黄鹤楼和于园进行了说明，试比较两篇短文在内容、思想感情上的不同之处。（4分）11．奇。以实奇；以空奇；以幽阴深邃奇。12．不同点：一介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构的特点，一介绍了于园磊石之奇及其建筑的幽远意境；一描述了登临黄鹤楼的所见所感，一抒发了对游园的自然之趣的感受；一表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情，一赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。个性展示掌握一定散文阅读技巧16.阅读全文，说说本文为什么以“花都开好了”为题。（3分）本文通过写五种花所代表的美好的情感，表达了对人世间至真至善的美好情感的赞美；一语双关，既指“花都开得很烂漫”，又形象地进行比喻，揭示主旨“各种情至真至善至美”；题目是文章的线索，贯穿全文，使文章脉络清晰，结构严谨，能激发读者的阅读兴趣。答题格式标题的作用+作者借此要表达的情感（希望）+(手法+效果)标题用意=文章标题的作用：1、揭示文章的主要内容2、点明文章的主旨3、揭示本文要理解的对象或议论的话题4、本文的行文线索+手法效果1、特殊句式（设问、反问）2、运用修辞方法（象征）比喻、反复、引用、夸张、拟人3、是否引用了什么人的语句——解释意图4、运用了富有情感的词语——应加强体会18.请按照要求，分别为文中A、B两处的句子和词语作批注，答案写在下面的空白处。（1）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。（2分）A句：花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀。赏析（2）从意义和作用两方面为句中加点的词语作注。（2分）B句：祖母瞟了一眼花说,该煮晚饭了，遂折身到厨房里。18．A处示例：运用比喻、拟人，生动形象地写出了凤仙花的繁茂以及开放时娇美的颜色和姿态，表达了作者对花的喜爱之情。

B处示例：“瞟”是“斜着眼睛看”的意思。运用动作描写，写出了晚婆娘花能预报时间，祖母看到晚婆娘花开放后为家人做饭的情景，突出了晚婆娘花是表现阖家团圆、共享天伦之乐的温馨之花。方法归纳答题方向：指出了所运用的修辞方法和在具体语境中的特定作用。常见答题形式：

运用

的修辞手法，写出了

的特点，表达了作者

的思想感情。

19.结合全文内容，谈谈你对第⑧段中画线句“冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里面”的理解。（3分）示例：天气固然寒冷，遭遇固然不幸，但他人无私的关爱，深深地温暖了一个潦倒青年的心，为他提供了战胜困难的勇气和不懈追求的动力。这种关爱会成为一个人一生最珍贵的收藏。记叙文结尾句子（段）的作用：1、篇末点题；2、总结全文，深化中心；3、首尾呼应（照应前文、照应标题）；4、点明中心，升华主题；5、令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。

随着新课程标准的推行，中考语文命题已经体现了课程改革的基本理念，名著导读类试题已成为中考必考题,历年分值15分左右。题型以填空和简答题为主。综观近几年试题，中考名著试题考点通常涉及命题趋势名著分析20.下列表述与原著内容相符的一项是(▲)（3分）

A．《格列佛游记》全书共四个部分，写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，反映了18世纪前半期法国社会的一些矛盾，揭露批判了法国统治阶级的腐败和罪恶。B．《童年》写了主人公阿廖沙逐步成长为一个坚强、勇敢、正直、充满爱心的人的故事。另外还塑造了正直的小茨冈，乐观淳朴的格里戈里等人物形象。C．《格列佛游记》中，格列佛在大人国差点被一岁的孩子塞进嘴里，还曾与老鼠格斗。D.《童年》中的“好事情”是外祖父家房客，他教萨沙表哥们用心观察生活发现生活，做任何事都要讲求技巧。英国格里戈里小茨冈阿廖沙正确答案：C21.一个是帝国内低跟党和高跟党勾心斗角，党争激烈另一个是受到不来夫斯古帝国入侵的战争威胁。22．以物示意；好处：对身体健康有益，表达思想更加简练，便于国家与国家之间的交流。23.国王下令往地板上撒一层褐色粉末，里面含有致命的毒药，让那贵族舔，他在二十四小时内一定会死去。讽刺君主专制的国家君主的残暴。21-23答案佳作展示语汇库：广泛阅读感悟生活

思想库：善思深究辑录名言

素材库：记录点滴以小见大选材标准：紧扣中心，生动形象，新颖感人，有典型性。作文材料积累：提高作文水平的“六个一”1.一个含蓄、深刻的题目2.一个精彩的开头3.一个疏密有致的段落布局4.一个优美的片段描写5.一个完美的结尾6.