中考英语语法专项复习课件：名词

语法一名词语法一名词考点一名词的数1．可数名词变复数变化规则(1)变化规则考点一名词的数种类变化例词一般情况加­sdesk→desks,map→maps以s/x/sh/ch结尾加­esbus→buses,box→boxes，dish→dishes,watch→watches以辅音字母＋y结尾的词变y为i加­escity→cities，factory→factories以元音字母＋y结尾的词加­smonkey→monkeys,toy→toys种类变化例词一般情况加­sdesk→desks,map→m种类变化例词以f或fe结尾变f/fe为v,加­esknife→knives，wolf→wolves以辅音字母o结尾的词一般来说，有生命的加­eshero→heroes,tomato→tomatoes无生命的加­sradio→radios，piano→pianos种类变化例词以f或fe结尾变f/fe为v,加­esknif(2)不规则变化类型例词字母变化改a为e型man→men;woman→women；Frenchman→Frenchmen；policewoman→policewomen改oo为ee型foot→feet;tooth→teeth在词尾加­enf在词尾加­en其他特殊变化mouse→mice(2)不规则变化类型例词字母改a为e型man→men;wo类型例词单复数同形sheep,deer,police,people，Chinese,Japanese有一些名词只用于复数形式trousers,socks,shoes，scissorsgloves,glasses,pants复合名词的复数形式amanteacher→menteachers；awomanteacher→womenteachers类型例词单复数同形sheep,deer,police,【口诀】各国人变复数。中日不变英法变，其余“s”放后面，即Chinese,Japanese单复数同形；Englishman,Frenchman中man变为men，其余各国人German(德国人)，American(美国人)，Australian(澳大利亚人)，Greek(希腊人)，Arab(阿拉伯人)，Indian(印度人)等均在后面直接加­s。【口诀】各国人变复数。中日不变英法变，其余“s”放后2．不可数名词的数量表达方式(1)用“数词＋表示数量的名词＋of＋不可数名词”表示。如：apieceofbread/meat一块面包/肉；twopiecesofpaper两张纸。2．不可数名词的数量表达方式(2)不可数名词通常没有复数形式，前面不能用不定冠词a/an限定，可用much,alotof,alittle,little,lotsof,plentyof,some等表示多少。如：Thereisalittlemilkinthebottle.在瓶子里有一点牛奶。Inwinterthere'salotofsnow.冬天这里有很多雪。(2)不可数名词通常没有复数形式，前面不能用不定冠词a/an3.可数名词与不可数名词的“相互同化”名词的可数、不可数并不是一成不变的。有些词会因为词义、场合的变化而从不可数名词转化为可数名词或从可数名词转化为不可数名词。试比较：(1)Wouldyoulikesomecoffee?喝点咖啡好吗？(coffee不可数，表示咖啡、饮料)(2)Letmehaveacoffee.给我一杯咖啡吧。(coffee可数，表示一杯咖啡)3.可数名词与不可数名词的“相互同化”1．Thankstohishard

，LuXunproducedlotoffamous

inhislife.A．work;works

B．works;workC．work;work D．works;works1．Thankstohishard，Lu解析：句意：多亏了他的努力工作，鲁迅一生创作了许多著名的作品。根据句意可知第一空指“工作”，为不可数名词；第二空指“作品”，为可数名词。答案：A解析：句意：多亏了他的努力工作，鲁迅一生创作了许多【方法总结】

英语中还有很多类似于work的用法，它既是可数名词又是不可数名词，但是表达的意思不同，如：paper(纸张)→papers(试卷，论文)，glass(玻璃)→glasses(玻璃杯),room(空间)→rooms(房间)，wood(木料)→woods(树林)等。【方法总结】英语中还有很多类似于work的用法，它既2．—CouldIhelpyou?—I'dliketohave100

Iwantmystudentstopictures.A．pieceofpaper

B．piecesofpaperC．piecesofpapers

D．pieceofpapers2．—CouldIhelpyou?解析：paper意为“纸”时，是不可数名词，后面不能加­s；若表示数量时，要借助于短语apieceof来修饰，它的复数形式体现在piece上。由100可知此处应用piecesofpaper来表示。答案：B解析：paper意为“纸”时，是不可数名词，后面不能加­s【方法总结】

将不可数名词可数化，要记住它们的固定格式。一定是借助量词来完成。【方法总结】将不可数名词可数化，要记住它们的固定格式。一定一、单项选择1．(2018·广西百色中考)Therearetwobeautiful___inthepicture.A．womansB．womenC．womanD．womensB一、单项选择B2．(2018·新疆中考)Hurryup!Some___and___areonsaleinthesupermarket.A．tomato;egg B．tomatoes;eggC．tomatoes;eggs D．tomato;eggsC2．(2018·新疆中考)Hurryup!Some__3．(2018·四川凉山中考)Manyforeignerscametoourschoollastweek,includingthree___andfour___．A．German,American B．Germans,AmericanC．Germans,Americans D．German,AmericansC3．(2018·四川凉山中考)Manyforeigner4．(2018·贵州铜仁)—Whatwouldyouliketodrink?—I'dlikethree___．A．bottlesofwaters B．bottleofwatersC．bottleofwater D．bottlesofwaterD4．(2018·贵州铜仁)—Whatwouldyou5．(2018·湖南怀化中考改编)Therearemanyold___and___inthepark.A．man;children B．men;childC．men;children D．man;childrenC5．(2018·湖南怀化中考改编)Thereareman二、用括号内所给单词的适当形式填空。1.Ineedtwopiecesof______(paper).2.The______(radio)intheshoparecheap.Youcanbuyone.3．Wewillreportthese______(hero).Theyaretheprideofourcountry.4．Lucyreceivedseveralbeautiful_____(box)onherbirthday.paperradiosheroesboxes二、用括号内所给单词的适当形式填空。paperradiosh5．Look!Herfamily___(be)watchingthesitcomHome

with

Kids.6.Therearemore_____(sheep)inAustraliathaninJapan.7．—Howmuch___(tea)wouldyoulike?—Two_______(pound)．8.I'llgiveyousome______(advice)onhowtolearnEnglishwell.aresheepteapoundsadvice5．Look!Herfamily___(be)w9.Couldyoupasssome___________(strawberry)tomybrother,please?10.Agroupof__________(Frenchman)aretalkingwithtwo________(German)．strawberriesFrenchmenGermans9.Couldyoupasssome______考点二名词所有格名词的所有格表示人或物的所有关系，有以下几种形式：'s形式的所有格、of短语构成的所有格和双重所有格。考点二名词所有格1.'s形式的所有格名词情况构成方法举例有生命的单数名词加'sMike'sfather迈克的父亲有生命的复数名词以s结尾的加'myparents'hometown我父母的故乡不以s结尾的加'sChildren'sDay儿童节；Women'sDay妇女节1.'s形式的所有格名词情况构成方法举例有生命的单数名词加名词情况构成方法举例表示两个人共有一物时在后一个名词后加's,TomandPeter'sroom汤姆的房间和彼得的房间(两人共有)表示两个人分别拥有某物时在两个名词后分别加'sTom'sandPeter'srooms汤姆和彼得的房间(两人分别拥有)表示时间、距离、国家、地点和自然现象等无生命的名词时可在词尾加's或'tenminutes'walk步行十分钟的路程；anhour'srest一个小时的休息名词情况构成方法举例表示两个人共有一物时在后一个名词后加's【注意】

名词所有格后跟表示住宅、学校、店铺、诊所等的名词时，这些表示住宅、学校、店铺、诊所等的名词习惯上省略。如atthedoctor's在医生的诊所；atthedoctor's(office)在医院【注意】名词所有格后跟表示住宅、学校、店铺、诊所等的名词时2．of短语构成的所有格(1)没有生命的事物名词一般用of短语来表示所有关系。thegateoftheschool学校的大门thecenterofthecity市中心2．of短语构成的所有格(2)当名词的定语较长时，有生命的名词也可以用of短语来表示所有关系。Thestoryoftheoldkindwomanismoving.这位善良的老妇人的故事很感人。(3)表示时间、距离、城市、团体等无生命的名词，也可以在词尾加“'s”构成所有格。thefutureofChina/China'sfuture中国的未来(2)当名词的定语较长时，有生命的名词也可以用of短语来表示3．双重所有格英语中名词所有格有时可以在前面加of构成短语，这种结构称为双重所有格。双重所有格有两种形式：of＋名词所有格；of＋名词性物主代词afriendofmysister's我姐姐的一个朋友adictionaryofmine我的一部词典3．双重所有格1．

DayisonJunefirst.Allchildrenareexcitedonthatday.解析：句意：六月一日是儿童节。在那天，所有的孩子都很兴奋。不以­s结尾的复数名词，构成名词所有格要在后面加­s。children是child的复数，但不以­s结尾，变所有格时在后面加's。答案：Children's1．DayisonJunefirst.A【方法总结】

以's结尾的名词，在s后加“'”；不以s结尾的词在词尾加's。【方法总结】以's结尾的名词，在s后加“'”；不以s结尾的2．—Whoaremenoverthere?—Theyare

fathers.TheyarebothteachingEnglishinourschool.A．MikeandJack B．MikeandJack'sC．Mike'sandJack's D．Mike'sandJack2．—Whoaremenoverthere?解析：根据题干可知，此处指的是Mike和Jack各自的爸爸，如某人某物为两人以上共有，则只在最后一个名词词尾加's；若非共有，则在每个名词的词尾加's。此处表示分别所有，则在每个名词的后面加's。答案：C【方法总结】

共同拥有格在最后，各自拥有各有所格。解析：根据题干可知，此处指的是Mike和Jack各自的爸一、单项选择1．(2018·重庆中考B卷)—HowfarisitfromChongqingtoGuiyang?—It'sabouttwo___ridebyhigh­speedtrain.A．hour B．hour's C．hours D．hours'D一、单项选择D2．(2018·贵州安顺中考)—Excuseme!Isthis___newhouse?—Yes,it's___．TheparentsofthemboughtitlastSeptember.A．LucyandLily's;theirsB．Lucy'sandLily's;themC．Lucy'sandLily's;theirsD．LucyandLily's;themA2．(2018·贵州安顺中考)—Excuseme!Is3.(2018·四川遂宁中考)—Tom,arethesebooks___？—No,theyare___.Mineareonthatshelf.A．mine;Jenny B．yours;Jenny'sC．mine;Jenny's D．yours;JennyB3.(2018·四川遂宁中考)—Tom,arethes4.(2017·广西贺州中考)TodayisSeptember10th.It's___Day.Let'ssay“Thankyou”toourteachers.A．Teacher's B．theTeachers'C．Teachers D．Teachers'D4.(2017·广西贺州中考)TodayisSepte二、根据所给的汉语填空完成句子。1．Thisisa___________________________(王强爸爸的书).2．Heisgoingto__________________(老师们的办公室).3．Hewantstogoto___________(医生的诊所).4．_____________(詹尼的姐姐)arenurses.5．Ilike__________(吉林的雪).bookofWangQiang'sfather'stheteachers'(office)thedoctor'sJenny'ssistersJilin'ssnow二、根据所给的汉语填空完成句子。bookofWangQ6．September10this_____________(教师节)inChina.7．Canyoutellme______________________(去邮局的路)?8．Thisis_________________________(吉姆和杰克的数学老师).9．Thoseare______________________________(小张的书桌和小新的书桌)．10．Thisis______________(双胞胎的房间)．Teachers'DaythewaytothepostofficeJimandJack'smathteacherXiaoZhang'sandXiaoXin'sdesksthetwins'room6．September10this_________考点三名词词义理解有些名词在不同的语言环境中有不同的词义。词义理解题旨在考查学生能否通过对上下文的理解，使用合适的词汇，考查形式主要有以下三种：考点三名词词义理解1．一词多义一词多义指某个名词具有两种或两种以上的常见意义，在不同的语言环境中有不同的意义。如：orange橘子(汁)；橘黄色fish鱼；鱼肉chicken小鸡；鸡肉paper纸；报纸；试卷glass玻璃；玻璃杯light电灯；光1．一词多义2．近义词辨析近义词指某几个名词在意义上比较相近，但使用范围有差别。英语中的近义词比较多，考试中出现频率较高的近义词有以下几组：home,family,house家problem,question,trouble问题clothing,clothes,dress衣服2．近义词辨析job,work工作sound,voice,noise声音person,people,human人message,information信息street,road,way路travel,trip,journey旅行competition,game,match比赛job,work工作3．语境辨词语境辨词就是运用我们的生活经验、知识积累，根据上下文推测出空格处所要表达的意思，从而选出正确的词语，如我们渴了就需要水(water)、饮料(tea,coffee,juice)；饿了就需要食物(bread,rice,meat,cake等)；我们寄信需要去postoffice；取钱需要去bank。I'mthirsty,mom.Couldyougivemesomewatertodrink？妈妈，我渴了。你可以给我点水喝吗？3．语境辨词1．—Wow，aniPhone7.Whatabigsurprise!Thanks,darling!—It'syourbirthdaypresent.Butpleasereadthe

carefullybeforeyouuseit.A．information B．instructionsC．invitation D．instrument1．—Wow，aniPhone7.Whatabig解析：考查名词的辨析。句意：“哇，一部iPhone7。太让人惊喜了！谢谢，亲爱的！”“它是你的生日礼物。但在使用之前请仔细阅读说明书。”前文中的iPhone7和后文中的beforeyouuseit提示用instructions，表示“说明；说明书”。答案：B解析：考查名词的辨析。句意：“哇，一部iPhone7。太2．—Youlookworried.What'syour

？—IhavetroublelearningEnglish.A．name B．question C．problem D．job2．—Youlookworried.What'syou解析：question是指需口头回答的问题，而problem是指故障性的、困难的或令人困惑的科学、数学等问题。答案：C解析：question是指需口头回答的问题，而proble【方法总结】

首先要读懂句意，抓住题干中的关键信息，并分析各个选项的意思，结合日常生活中的常识及语境，即可选出正确答案。【方法总结】首先要读懂句意，抓住题干中的关键信息，并分析各一、单项选择1.(2018·辽宁抚顺中考)Theteacher'sencouragementgaveJennygreat___tofacethedifficulties.A．difference B．prideC．courage D．attentionC一、单项选择C2.(2018·辽宁葫芦岛中考)YourspokenEnglishisverygood.What'syou___？A．spirit B．secretC．situation D．serviceB2.(2018·辽宁葫芦岛中考)YourspokenE3．(2018·辽宁辽阳中考)Afteryearsofwar,thepeopleinthecountryarethirstyfor___．A．price B．noiseC．peace D．courseC3．(2018·辽宁辽阳中考)Afteryearsof4．(2018·山东莱芜中考)StephenHawking'sstorygivesmemuch___tofaceallkindsofdifficulties.A．chance B．wealthC．courage D．decisionC4．(2018·山东莱芜中考)StephenHawking5．(2018·江苏淮安中考)Linda'sperformanceattheartfestivalwasa(n)___andwaslovedbyherteachersandclassmates.A．successB．dreamC．chanceD．ideaA5．(2018·江苏淮安中考)Linda'sperform考点四词性转换英语中，有时一个名词加上不同的前缀或后缀就可以变为形容词。如：sleep(睡觉)→asleep(睡着的)→sleepy(瞌睡的，困乏的)，help(帮助)→helpful(有帮助的)等。常见的名词变形容词的方法有：考点四词性转换名词方法举例表天气的名词­ycloud→cloudy

sun→sunny，wind→windy

rain→rainy表方位的名词­ernwest→western

south→southern,east→eastern

north→northern表称谓的名词­lyfriend→friendly

mother→motherly表时间的名词­lyweek→weekly

day→daily，year→yearly名词方法举例表天气的名词­ycloud→cloudysun名词方法举例表物质的名词­en/­ywood→wooden

gold→golden，sand→sandy

stone→stony表情感的名词­fulcare→careful

beauty→beautiful，hope→hopeful

use→useful­yluck→lucky

health→healthy

noise→noisy­lesscare→careless

home→homeless

hope→hopeless名词方法举例表物质的名词­en/­ywood→wooden名词方法举例表大洲与国家的名词­nAmerica→American

Russia→Russian名词方法举例表大洲与国家的名词­nAmerica→Ameri另外，在某些名词后加­ous或­ish也可构成形容词。如：danger(危险)→dangerous(危险的)；fool(傻瓜)→foolish(愚蠢的)。另外，在某些名词后加­ous或­ish也可构成形容词。如：d常见的名词后缀如下表：名词后缀例词­erwait→waiter

report→reporter­orvisit→visitor

act→actor­istart→artist

science→scientist

tour→tourist

piano→pianist­mentdevelop→development­nessill→illness

sad→sadness

busy→business常见的名词后缀如下表：名词后缀例词­erwait→waite名词后缀例词­tioneducate→education

invite→invitation­cedifferent→difference

important→importance­iondecide→decision

express→expression­anAmerica→American

Russia→Russian­shipfriend→friendship

relation→relationship­sureplease→pleasure­domfree→freedom名词后缀例词­tioneducate→educationi1．Eatsomevegetablesandfruiteverydaybecausetheyare

(health)food.解析：vegetables和fruit是健康食品，health为名词，而healthy为形容词，healthyfood“健康食品”。答案：healthy1．Eatsomevegetablesandfrui2．Wehopeitwillbe

(sun)tomorrowforourpicnic.解析：由句意知“我们希望明天会是晴天”。sun为名词，意为“太阳”，sunny为形容词，意为“晴朗的”，符合句意。答案：sunny2．Wehopeitwillbe(sun3．Aftertheterribleearthquake，hundredsofpeoplewere

(home)．解析：home可作名词，意为“家”。句意为“可怕的地震过后，成百上千的人无家可归”。homeless为形容词，意为“无家可归的”，符合句意。答案：homeless3．Aftertheterribleearthquak1.(2018·内蒙古包头中考)Beforereachingan_________，theyhadaheateddiscussion.(agree)2.(2018·内蒙古包头中考)—CanyoutellmethewaytotheCentralHospital?—Sorry.Imyselfama________tothiscity.(strange)agreementstranger1.(2018·内蒙古包头中考)Beforereachi3．(2018·云南曲靖中考)—Whatdoyouusuallydoonweekends?—Isometimesgototheoldpeople'shomeasa______．(help)4．(2018·云南中考)Gracelovesdancing.Shewantstobea______whenshegrowsup.(dance)helperdancer3．(2018·云南曲靖中考)—Whatdoyouus5．(2018·江苏徐州中考)Ineed______whenIamstudying.(silent)6.(2018·黑龙江龙东中考)youshouldlearntomakea_______byyourself.(decide)silencedecision5．(2018·江苏徐州中考)Ineed______w色彩斑斓的文化生活文化生活的喜与忧喜忧影响文化市场和大众传媒的发展给文化生活带来许多可喜的变化文化市场的自发性和传媒的商业性引发令人忧虑的现象措施加强管理，正确引导（政府）发展大众文化文化需求的特点：多层次、多样化、多方面含义面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。温故知新色彩斑斓的文化生活文化生活的喜与忧喜忧影响文化市场和大众传媒第一框：建设社会主义文化强国第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路第一框：建设社会主义文化强国第九课坚持中国特色社会主义文1.知道中化文化复兴的必然选择。2.理解中国特色社会主义文化的内涵。3.识记和理解建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化道路的原因及二者的关系。4.把握推动社会主义文化繁荣昌盛的措施。重点：把握推动社会主义文化繁荣昌盛的措施。难点：推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展。学习目标1.知道中化文化复兴的必然选择。学习目标说一说，中华文化近代的衰微的原因？内因：封建专制制度日渐没落外因：西方工业文明的冲击知识回顾问题：如何再创中华文化新的辉煌？说一说，中华文化近代的衰微的原因？内因：封建专制制度日渐没落“全盘西化”论文化复古主义(一)中国文化复兴的必然选择1、中国先进文化的求索“全盘西化”论文化复古主义(一)中国文化复兴的必然选择1、

全盘西化论：该思潮最早出现于戊戌变法时期，形成于20世纪30年代，主要人物是胡适、陈序经等人。它认为百事不如人,物质不如人,制度不如人,道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人，肯认错了，方肯死心塌地地去学人家。民族虚无主义全盘西化论：民族虚无主义

文化复古主义：

是近代产生的一种文化思潮，它是在中西文化的对撞中产生的。复古主义的代表人物是林纾、章士钊。认为传统文化的千年道统是不能放弃的，中国文化的唯一出路就是重新确立传统文化的主导地位，他们坚决反对西化主张，要求返回孔孟之道，在社会上提倡尊孔运动，倡导诵经复古。守旧主义封闭主义文化复古主义：守旧主义封闭主义复习巩固1、为什么要接纳和欣赏自己？

2、怎样接纳自己？

3、怎样欣赏自己？

4、怎样做一个更好的自己？复习巩固1、为什么要接纳和欣赏自己？

2、怎样接纳自己？

3第四课友谊与成长同行第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第二单元友谊的天空自主预习1、朋友圈的变化2、怎么处理交友中的问题？3、朋友对我们的影响4、朋友的作用自主预习1、朋友圈的变化闺蜜死党好姐妹铁哥们好兄弟小伙伴知己朋友同伴有些人，我们如此称呼他（她）们。①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。闺蜜死党好姐妹铁哥们好兄弟小伙伴知己朋友同伴有些人，我们如此请你说一说，朋友圈的变化？小时候长大后请你说一说，朋友圈的变化？小时候长大后朋友圈的变化①②①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。②随着年龄的增长。也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。朋友圈的变化①②①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要情境展示小王说：“终于上初中啦！我真开心，能认识很多朋友，他们会帮助我，鼓励我，和我一起玩耍，真好！”小丽说：“和小学朋友分开了，在这个新的环境里，我能和谁做朋友呢？同学们会喜欢我吗？好担心！”小雨说：“我感觉没有朋友好孤单，有了朋友又麻烦，真的好矛盾啊！”1、他们交朋友时，有没有遇到问题？分别是什么？2.面对这些交友的问题，你会怎么处理？又会有什么意义？有。问题分别是小王感到开心，对友谊充满渴望；小丽担心别人是不是喜欢她；小雨觉得有朋友让她感到又甜蜜又苦涩。情境展示小王说：“终于上初中啦！我真开心，能认识很多朋友，他语法一名词语法一名词考点一名词的数1．可数名词变复数变化规则(1)变化规则考点一名词的数种类变化例词一般情况加­sdesk→desks,map→maps以s/x/sh/ch结尾加­esbus→buses,box→boxes，dish→dishes,watch→watches以辅音字母＋y结尾的词变y为i加­escity→cities，factory→factories以元音字母＋y结尾的词加­smonkey→monkeys,toy→toys种类变化例词一般情况加­sdesk→desks,map→m种类变化例词以f或fe结尾变f/fe为v,加­esknife→knives，wolf→wolves以辅音字母o结尾的词一般来说，有生命的加­eshero→heroes,tomato→tomatoes无生命的加­sradio→radios，piano→pianos种类变化例词以f或fe结尾变f/fe为v,加­esknif(2)不规则变化类型例词字母变化改a为e型man→men;woman→women；Frenchman→Frenchmen；policewoman→policewomen改oo为ee型foot→feet;tooth→teeth在词尾加­enf在词尾加­en其他特殊变化mouse→mice(2)不规则变化类型例词字母改a为e型man→men;wo类型例词单复数同形sheep,deer,police,people，Chinese,Japanese有一些名词只用于复数形式trousers,socks,shoes，scissorsgloves,glasses,pants复合名词的复数形式amanteacher→menteachers；awomanteacher→womenteachers类型例词单复数同形sheep,deer,police,【口诀】各国人变复数。中日不变英法变，其余“s”放后面，即Chinese,Japanese单复数同形；Englishman,Frenchman中man变为men，其余各国人German(德国人)，American(美国人)，Australian(澳大利亚人)，Greek(希腊人)，Arab(阿拉伯人)，Indian(印度人)等均在后面直接加­s。【口诀】各国人变复数。中日不变英法变，其余“s”放后2．不可数名词的数量表达方式(1)用“数词＋表示数量的名词＋of＋不可数名词”表示。如：apieceofbread/meat一块面包/肉；twopiecesofpaper两张纸。2．不可数名词的数量表达方式(2)不可数名词通常没有复数形式，前面不能用不定冠词a/an限定，可用much,alotof,alittle,little,lotsof,plentyof,some等表示多少。如：Thereisalittlemilkinthebottle.在瓶子里有一点牛奶。Inwinterthere'salotofsnow.冬天这里有很多雪。(2)不可数名词通常没有复数形式，前面不能用不定冠词a/an3.可数名词与不可数名词的“相互同化”名词的可数、不可数并不是一成不变的。有些词会因为词义、场合的变化而从不可数名词转化为可数名词或从可数名词转化为不可数名词。试比较：(1)Wouldyoulikesomecoffee?喝点咖啡好吗？(coffee不可数，表示咖啡、饮料)(2)Letmehaveacoffee.给我一杯咖啡吧。(coffee可数，表示一杯咖啡)3.可数名词与不可数名词的“相互同化”1．Thankstohishard

，LuXunproducedlotoffamous

inhislife.A．work;works

B．works;workC．work;work D．works;works1．Thankstohishard，Lu解析：句意：多亏了他的努力工作，鲁迅一生创作了许多著名的作品。根据句意可知第一空指“工作”，为不可数名词；第二空指“作品”，为可数名词。答案：A解析：句意：多亏了他的努力工作，鲁迅一生创作了许多【方法总结】

英语中还有很多类似于work的用法，它既是可数名词又是不可数名词，但是表达的意思不同，如：paper(纸张)→papers(试卷，论文)，glass(玻璃)→glasses(玻璃杯),room(空间)→rooms(房间)，wood(木料)→woods(树林)等。【方法总结】英语中还有很多类似于work的用法，它既2．—CouldIhelpyou?—I'dliketohave100

Iwantmystudentstopictures.A．pieceofpaper

B．piecesofpaperC．piecesofpapers

D．pieceofpapers2．—CouldIhelpyou?解析：paper意为“纸”时，是不可数名词，后面不能加­s；若表示数量时，要借助于短语apieceof来修饰，它的复数形式体现在piece上。由100可知此处应用piecesofpaper来表示。答案：B解析：paper意为“纸”时，是不可数名词，后面不能加­s【方法总结】

将不可数名词可数化，要记住它们的固定格式。一定是借助量词来完成。【方法总结】将不可数名词可数化，要记住它们的固定格式。一定一、单项选择1．(2018·广西百色中考)Therearetwobeautiful___inthepicture.A．womansB．womenC．womanD．womensB一、单项选择B2．(2018·新疆中考)Hurryup!Some___and___areonsaleinthesupermarket.A．tomato;egg B．tomatoes;eggC．tomatoes;eggs D．tomato;eggsC2．(2018·新疆中考)Hurryup!Some__3．(2018·四川凉山中考)Manyforeignerscametoourschoollastweek,includingthree___andfour___．A．German,American B．Germans,AmericanC．Germans,Americans D．German,AmericansC3．(2018·四川凉山中考)Manyforeigner4．(2018·贵州铜仁)—Whatwouldyouliketodrink?—I'dlikethree___．A．bottlesofwaters B．bottleofwatersC．bottleofwater D．bottlesofwaterD4．(2018·贵州铜仁)—Whatwouldyou5．(2018·湖南怀化中考改编)Therearemanyold___and___inthepark.A．man;children B．men;childC．men;children D．man;childrenC5．(2018·湖南怀化中考改编)Thereareman二、用括号内所给单词的适当形式填空。1.Ineedtwopiecesof______(paper).2.The______(radio)intheshoparecheap.Youcanbuyone.3．Wewillreportthese______(hero).Theyaretheprideofourcountry.4．Lucyreceivedseveralbeautiful_____(box)onherbirthday.paperradiosheroesboxes二、用括号内所给单词的适当形式填空。paperradiosh5．Look!Herfamily___(be)watchingthesitcomHome

with

Kids.6.Therearemore_____(sheep)inAustraliathaninJapan.7．—Howmuch___(tea)wouldyoulike?—Two_______(pound)．8.I'llgiveyousome______(advice)onhowtolearnEnglishwell.aresheepteapoundsadvice5．Look!Herfamily___(be)w9.Couldyoupasssome___________(strawberry)tomybrother,please?10.Agroupof__________(Frenchman)aretalkingwithtwo________(German)．strawberriesFrenchmenGermans9.Couldyoupasssome______考点二名词所有格名词的所有格表示人或物的所有关系，有以下几种形式：'s形式的所有格、of短语构成的所有格和双重所有格。考点二名词所有格1.'s形式的所有格名词情况构成方法举例有生命的单数名词加'sMike'sfather迈克的父亲有生命的复数名词以s结尾的加'myparents'hometown我父母的故乡不以s结尾的加'sChildren'sDay儿童节；Women'sDay妇女节1.'s形式的所有格名词情况构成方法举例有生命的单数名词加名词情况构成方法举例表示两个人共有一物时在后一个名词后加's,TomandPeter'sroom汤姆的房间和彼得的房间(两人共有)表示两个人分别拥有某物时在两个名词后分别加'sTom'sandPeter'srooms汤姆和彼得的房间(两人分别拥有)表示时间、距离、国家、地点和自然现象等无生命的名词时可在词尾加's或'tenminutes'walk步行十分钟的路程；anhour'srest一个小时的休息名词情况构成方法举例表示两个人共有一物时在后一个名词后加's【注意】

名词所有格后跟表示住宅、学校、店铺、诊所等的名词时，这些表示住宅、学校、店铺、诊所等的名词习惯上省略。如atthedoctor's在医生的诊所；atthedoctor's(office)在医院【注意】名词所有格后跟表示住宅、学校、店铺、诊所等的名词时2．of短语构成的所有格(1)没有生命的事物名词一般用of短语来表示所有关系。thegateoftheschool学校的大门thecenterofthecity市中心2．of短语构成的所有格(2)当名词的定语较长时，有生命的名词也可以用of短语来表示所有关系。Thestoryoftheoldkindwomanismoving.这位善良的老妇人的故事很感人。(3)表示时间、距离、城市、团体等无生命的名词，也可以在词尾加“'s”构成所有格。thefutureofChina/China'sfuture中国的未来(2)当名词的定语较长时，有生命的名词也可以用of短语来表示3．双重所有格英语中名词所有格有时可以在前面加of构成短语，这种结构称为双重所有格。双重所有格有两种形式：of＋名词所有格；of＋名词性物主代词afriendofmysister's我姐姐的一个朋友adictionaryofmine我的一部词典3．双重所有格1．

DayisonJunefirst.Allchildrenareexcitedonthatday.解析：句意：六月一日是儿童节。在那天，所有的孩子都很兴奋。不以­s结尾的复数名词，构成名词所有格要在后面加­s。children是child的复数，但不以­s结尾，变所有格时在后面加's。答案：Children's1．DayisonJunefirst.A【方法总结】

以's结尾的名词，在s后加“'”；不以s结尾的词在词尾加's。【方法总结】以's结尾的名词，在s后加“'”；不以s结尾的2．—Whoaremenoverthere?—Theyare

fathers.TheyarebothteachingEnglishinourschool.A．MikeandJack B．MikeandJack'sC．Mike'sandJack's D．Mike'sandJack2．—Whoaremenoverthere?解析：根据题干可知，此处指的是Mike和Jack各自的爸爸，如某人某物为两人以上共有，则只在最后一个名词词尾加's；若非共有，则在每个名词的词尾加's。此处表示分别所有，则在每个名词的后面加's。答案：C【方法总结】

共同拥有格在最后，各自拥有各有所格。解析：根据题干可知，此处指的是Mike和Jack各自的爸一、单项选择1．(2018·重庆中考B卷)—HowfarisitfromChongqingtoGuiyang?—It'sabouttwo___ridebyhigh­speedtrain.A．hour B．hour's C．hours D．hours'D一、单项选择D2．(2018·贵州安顺中考)—Excuseme!Isthis___newhouse?—Yes,it's___．TheparentsofthemboughtitlastSeptember.A．LucyandLily's;theirsB．Lucy'sandLily's;themC．Lucy'sandLily's;theirsD．LucyandLily's;themA2．(2018·贵州安顺中考)—Excuseme!Is3.(2018·四川遂宁中考)—Tom,arethesebooks___？—No,theyare___.Mineareonthatshelf.A．mine;Jenny B．yours;Jenny'sC．mine;Jenny's D．yours;JennyB3.(2018·四川遂宁中考)—Tom,arethes4.(2017·广西贺州中考)TodayisSeptember10th.It's___Day.Let'ssay“Thankyou”toourteachers.A．Teacher's B．theTeachers'C．Teachers D．Teachers'D4.(2017·广西贺州中考)TodayisSepte二、根据所给的汉语填空完成句子。1．Thisisa___________________________(王强爸爸的书).2．Heisgoingto__________________(老师们的办公室).3．Hewantstogoto___________(医生的诊所).4．_____________(詹尼的姐姐)arenurses.5．Ilike__________(吉林的雪).bookofWangQiang'sfather'stheteachers'(office)thedoctor'sJenny'ssistersJilin'ssnow二、根据所给的汉语填空完成句子。bookofWangQ6．September10this_____________(教师节)inChina.7．Canyoutellme______________________(去邮局的路)?8．Thisis_________________________(吉姆和杰克的数学老师).9．Thoseare______________________________(小张的书桌和小新的书桌)．10．Thisis______________(双胞胎的房间)．Teachers'DaythewaytothepostofficeJimandJack'smathteacherXiaoZhang'sandXiaoXin'sdesksthetwins'room6．September10this_________考点三名词词义理解有些名词在不同的语言环境中有不同的词义。词义理解题旨在考查学生能否通过对上下文的理解，使用合适的词汇，考查形式主要有以下三种：考点三名词词义理解1．一词多义一词多义指某个名词具有两种或两种以上的常见意义，在不同的语言环境中有不同的意义。如：orange橘子(汁)；橘黄色fish鱼；鱼肉chicken小鸡；鸡肉paper纸；报纸；试卷glass玻璃；玻璃杯light电灯；光1．一词多义2．近义词辨析近义词指某几个名词在意义上比较相近，但使用范围有差别。英语中的近义词比较多，考试中出现频率较高的近义词有以下几组：home,family,house家problem,question,trouble问题clothing,clothes,dress衣服2．近义词辨析job,work工作sound,voice,noise声音person,people,human人message,information信息street,road,way路travel,trip,journey旅行competition,game,match比赛job,work工作3．语境辨词语境辨词就是运用我们的生活经验、知识积累，根据上下文推测出空格处所要表达的意思，从而选出正确的词语，如我们渴了就需要水(water)、饮料(tea,coffee,juice)；饿了就需要食物(bread,rice,meat,cake等)；我们寄信需要去postoffice；取钱需要去bank。I'mthirsty,mom.Couldyougivemesomewatertodrink？妈妈，我渴了。你可以给我点水喝吗？3．语境辨词1．—Wow，aniPhone7.Whatabigsurprise!Thanks,darling!—It'syourbirthdaypresent.Butpleasereadthe

carefullybeforeyouuseit.A．information B．instructionsC．invitation D．instrument1．—Wow，aniPhone7.Whatabig解析：考查名词的辨析。句意：“哇，一部iPhone7。太让人惊喜了！谢谢，亲爱的！”“它是你的生日礼物。但在使用之前请仔细阅读说明书。”前文中的iPhone7和后文中的beforeyouuseit提示用instructions，表示“说明；说明书”。答案：B解析：考查名词的辨析。句意：“哇，一部iPhone7。太2．—Youlookworried.What'syour

？—IhavetroublelearningEnglish.A．name B．question C．problem D．job2．—Youlookworried.What'syou解析：question是指需口头回答的问题，而problem是指故障性的、困难的或令人困惑的科学、数学等问题。答案：C解析：question是指需口头回答的问题，而proble【方法总结】

首先要读懂句意，抓住题干中的关键信息，并分析各个选项的意思，结合日常生活中的常识及语境，即可选出正确答案。【方法总结】首先要读懂句意，抓住题干中的关键信息，并分析各一、单项选择1.(2018·辽宁抚顺中考)Theteacher'sencouragementgaveJennygreat___tofacethedifficulties.A．difference B．prideC．courage D．attentionC一、单项选择C2.(2018·辽宁葫芦岛中考)YourspokenEnglishisverygood.What'syou___？A．spirit B．secretC．situation D．serviceB2.(2018·辽宁葫芦岛中考)YourspokenE3．(2018·辽宁辽阳中考)Afteryearsofwar,thepeopleinthecountryarethirstyfor___．A．price B．noiseC．peace D．courseC3．(2018·辽宁辽阳中考)Afteryearsof4．(2018·山东莱芜中考)StephenHawking'sstorygivesmemuch___tofaceallkindsofdifficulties.A．chance B．wealthC．courage D．decisionC4．(2018·山东莱芜中考)StephenHawking5．(2018·江苏淮安中考)Linda'sperformanceattheartfestivalwasa(n)___andwaslovedbyherteachersandclassmates.A．successB．dreamC．chanceD．ideaA5．(2018·江苏淮安中考)Linda'sperform考点四词性转换英语中，有时一个名词加上不同的前缀或后缀就可以变为形容词。如：sleep(睡觉)→asleep(睡着的)→sleepy(瞌睡的，困乏的)，help(帮助)→helpful(有帮助的)等。常见的名词变形容词的方法有：考点四词性转换名词方法举例表天气的名词­ycloud→cloudy

sun→sunny，wind→windy

rain→rainy表方位的名词­ernwest→western

south→southern,east→eastern

north→northern表称谓的名词­lyfriend→friendly

mother→motherly表时间的名词­lyweek→weekly

day→daily，year→yearly名词方法举例表天气的名词­ycloud→cloudysun名词方法举例表物质的名词­en/­ywood→wooden

gold→golden，sand→sandy

stone→stony表情感的名词­fulcare→careful

beauty→beautiful，hope→hopeful

use→useful­yluck→lucky

health→healthy

noise→noisy­lesscare→careless

home→homeless

hope→hopeless名词方法举例表物质的名词­en/­ywood→wooden名词方法举例表大洲与国家的名词­nAmerica→American

Russia→Russian名词方法举例表大洲与国家的名词­nAmerica→Ameri另外，在某些名词后加­ous或­ish也可构成形容词。如：danger(危险)→dangerous(危险的)；fool(傻瓜)→foolish(愚蠢的)。另外，在某些名词后加­ous或­ish也可构成形容词。如：d常见的名词后缀如下表：名词后缀例词­erwait→waiter

report→reporter­orvisit→visitor

act→actor­istart→artist

science→scientist

tour→tourist

piano→pianist­mentdevelop→development­nessill→illness

sad→sadness

busy→business常见的名词后缀如下表：名词后缀例词­erwait→waite名词后缀例词­tioneducate→education

invite→invitation­cedifferent→difference

important→importance­iondecide→decision

express→expression­anAmerica→American

Russia→Russian­shipfriend→friendship

relation→relationship­sureplease→pleasure­domfree→freedom名词后缀例词­tioneducate→educationi1．Eatsomevegetablesandfruiteverydaybecausetheyare

(health)food.解析：vegetables和fruit是健康食品，hea