2016-2017深圳,上学期期末五年级科学,试卷20180103

2016-20172016-2017五年级上学期期末试卷/42016-2017学年度第一学期五年级科学试卷（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：得分实践场地一：福田红树林（50%）

（言泽和张玮首先前往福田红树林实践和体验，请根据他们遇到的情况，作出我们的解答。）一、选择题（单选题，只填字母序号，每空2分，共30分）1、阳光明媚，张玮穿了深色衣服，言泽穿了浅色衣服，在海滨站一会，张玮就觉得热，这说明（）。A、深色物体比浅色物体容易吸热B、深色物体和浅色物体吸热能力差不多C、答案与A相反2、阳光穿过稠密的树梢，在阴暗的树林中划出一道道笔直的光柱，这说明（）A、光是以直线形式传播的B、这些光柱都是树的影子C、答案A、B都不对3、言泽看到海滨有投币式望远镜，投币后，他看到了对岸的景色。这说明（）A、对岸的景色将光线反射到了望远镜里B、望远镜发出的光照亮了对岸的景色C、答案A、B都对。4、站在原地，张玮发现阳光下同一棵树的影子在慢慢变长。这说明（）A、这时候是早晨B、这时候是上午C、这时候是下午5、言泽留意到，在红树林，既有河流的入海口，又有海岸的沼泽带，这说明红树林林是（）A、典型的陆地生态系统B、典型的海洋生态系统C、陆地到海洋过渡的生态系统6、林业专家向他们介绍说：红树开花结果以后，会继续留在大树上吸收营养，初步萌发之后才脱离大树。这说明（）A、红树的繁殖方式是适应环境的，可避免海水太咸及潮涨潮落造成种子损坏。B、红树的种子已经不能吸收营养和水分了。C、红树种子已经没有什么用了，改靠根繁殖后代了。7、张玮观察到，有些红树的种子能长到20厘米左右，下端粗大而且末端尖锐，这说明种子（）A、丧失了繁殖能力B、容易插进淤泥里生长C、它发芽不需要水分8、根据已学过的种子发芽的基本条件，红树种子发芽必需的基本条件也是（）A、水分、温度、空气B、阳光、空气、土壤C、阳光、水分、土壤9、种子发芽后，除了上述基本条件，红树的生长到少必需增加的一项基本条件是（）A、阳光B、空气C、水分10、林业专家又介绍说：在“内伶仃岛——福田国家级自然保护区”，除了红树本身及其环境，福田红树林每年还有数以万计长途迁徙的候鸟前来停歇、觅食。这说明（）A、设立自然保护区很有必要B、候鸟来了又要走，没必要设立保护区C、可以设立保护区，不设立保护区也没什么大不了的。11、言泽在红树林海滨见到有红树落叶，有水鸟捕鱼。据此，他写出了一条食物链，正确的是（）A、落叶T鱼T水鸟B、水鸟T鱼T落叶C、水鸟T鱼，鱼T落叶12、言泽观察到，红树植物有发达的根系，有些红树还长有呼吸根。这说明（）A、特别的根系可以使得红树在松软的滩涂屹立不倒，不被淹死。B、它的根长成这样是为了帮助我们人类保护海岸免受风浪侵蚀的。C、答案A、B都不对13、张玮想做一个滨海湿地生态瓶，下列不合适的是（）A、滨海湿地的生物B、滨海湿地的非生物C、森林群落为主14、阳光下红树植物在地面投射了影子，此现象中，太阳、红树植物、地面之间的关系依次是（）A、光源、屏、遮挡物B、光源、遮挡物、屏C、屏、遮挡物、光源15、看到阳光依然很好，张玮拿出了随身携带的放大镜，玩起了聚光的游戏，这说明（）A、凹透镜可以会聚光线B、凸透镜可以会聚光线C、凹面镜可以会聚光线二、判断题（言泽和张玮在活动中还发表了一些自已的观点，请用“✓”“*”判断正误，每小题2分，共10分）1、红树林滩涂沙土中的蚯蚓应该也还是喜欢黑暗潮湿的环境。2、“红树T招潮蟹T水鸟”这条食物链中，红树是生产者。3、“生物群落”指的是生物，不包括非生物，“生态系统”既包括生物也包括非生物。4、太阳，是地球上最大的光源和热源。红树植物的生长也需要阳光。5、在晚上，如果月亮升起来了，它就是红树林上空重要的光源。三、实验操作体验题（每小题5分，共10分）1、张玮被要求设计“红树适合在什么水质里生长”的对比实验，我们也试一试（请在正确选项前面的“□”里画“✓”）问题深圳的红树适合生长在咸水，淡水还是咸淡交汇的水质里？假设（1分）□深圳的红树适合生长在咸淡交汇的水质里□深圳的红树林适合和长在阳光充足的陆地上实验方法要改变的条件（1分）□水质咸、淡的浓度□阳光□空气□湿度不改变的条件（1分）□水质咸、淡的浓度□阳光□空气□湿度2、言泽被要求利用提供的材料完成“简易太阳能热水器”的设计，我们也来做一做。提供的材料要求制作方法（文字、图示或图文结合均可）结构总图（1分）大纸盒泡沫塑料易拉缺罐铝箔纸黑色无光纸1用深色物体帮助吸热（1分）2用凹面物体反射聚光（1分）3较大面积受到阳光直射（1分）4能保温（1分）

实践场地二：大鹏半岛（50%）（第二天，言泽和张玮前往大鹏半岛进行实践和体验，请根据他们遇到的情况，继续作出我们的解答。）四、选择题（单选题，只填字母序号，每空2分，共20分）1、乘车向东前往大鹏半岛的途中，言泽先后看到了深圳第一高山（梧桐山）和第三高山（梧沙尖），他不由得回忆起课上学过的世界上最高大雄伟的山脉是（）A、喜马拉雅山脉B、青藏高原C、珠穆朗玛峰2、车子开往东南方，言泽又看到了深圳第二高山（七娘山），深圳排名前三的高山都在山边，西边的沙井、福永、西乡等地主要为平原，这说明（）A、深圳的地势西高东低B、深圳地势东高西低C、深圳的地势东西方都差不多3、汽车停在了大鹏半岛国家地质公园博物馆门口，进入博物馆，张玮首先参观了地球探秘展厅，重温了地球内部的构造，知道地球从外到内依次分为（）A、地壳、地核、地幔B、地壳、地幔、地核C、地核、地幔、地壳4、来到大鹏半岛展厅，张玮了解到大鹏半岛的地质特色之一是火山地质遗迹，这说明大鹏半岛若干年以前（）A、发生过火山喷发B、发生过海啸灾害C、发生过地震和海啸5、地质公园内沙滩、砾石滩、海蚀崖、海蚀柱、海底珊瑚礁等海岸地貌种类齐全，这说明，大鹏半岛的地貌必然经历过（）A、风化B、侵蚀C、风化、侵蚀和沉积6、地震和火山喷发可以快速改变地球局部的表面，然而，地表变化很多时候是缓慢的，例如在（）的作用下。A、流水、风、冰川、海浪等B、板块碰撞、平移、分离C、答案A、B都不对7、在地质公园内，言泽发现有坚硬岩石的表面发现了裂缝，有的缝隙里有岩石的碎屑和其他物质，如果TOC\o"1-5"\h\z这些岩屑继续风化，就会形成（）A、卵石B、土壤C、岩浆8、言泽决定给地质公园里的土壤做个分层实验，一番搅拌，沉淀之后，留在最上层的是（）A、颗粒大的B、颗粒小的C、颗粒居中的9、参观期间，张玮手中一直提着480毫升的水杯，觉得有点累，水杯好像要往下掉，这是因为（）A、水杯的重力是向下的B、水杯的重力是向上的C、答案A、B都不对10、喝光杯中的水，张玮用测力计测量空水杯所受到的重力，读数大约是（）A、2千克B、2克C、2牛顿五、判断题（言泽和张玮继续发表了一些自已的观点，请用✓”“X”判断正误，每小题2分，共10分）1、如果我们做环球考察，可以看到更多种类的地形地貌。2、风化、侵蚀和沉积之间没有任何的联系。3、喷气式飞机、火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动。4、正在运动的物体，其所受摩擦力的方向与物体的运动方向相反。5、橡皮筋本来就有弹力，即使形状没有改变，也能产生弹力。六、实操体验题（20分）填字母序号，6分）填字母序号，6分）A、车把手上面的花纹D、刹车皮凹凸不平B、脚踏板上的花纹C、轮胎的花纹E、中轴滚球轴承F、车轮轴间的滚珠

增加摩擦力的构造减小摩擦力的构造2、言泽和张玮被要求利用提供的材料共同完成有关摩擦力的实验。我们也做一做。（请在正确选项前面的“□”里画“✓”）提供的材料重量已经固定（约2牛顿），前面系有拉绳的长方体1体；量程为2.5牛顿的弹簧测力计1个；一面光滑另一面粗糙的长木板1块。根据材料，联系本期所学，选择适合研究的问题（1分）□摩擦力大小与接触面的光滑或粗糙有什么关系？□摩擦力大小与物体的重量有什么关系？提出自已的假设（1分）□接触面光滑，摩擦力小；接触面粗糙，摩擦力大。□物体轻，摩擦力小；物体重，摩擦力大。实验方法要改变的条件（1分）□接触面光滑、粗糙程度□物体的轻重□刚好克服摩擦力，匀速缓慢地拉动□拉动的距离不改变的条件（3分）□接触面光滑、粗糙程度□物体的轻重□刚好克服摩擦力，匀速缓慢地拉动□拉动的距离实验数据第一次的摩擦力第二次的摩擦力第三次的摩擦力光滑面0.3N0.25N0.3N粗糙面0.8N0.75N0.8N论3)结—分□接触面光滑，摩擦力小；接触面粗糙，摩擦力大。□物体轻，摩擦力小；物体重，摩擦力大。3、言泽被要求利用提供的材料完成“岩石风化”其中的一项模拟实验。我们也做一做。（5分）提供的材料操作方法（文字、图示或图文结合均可）或现象所模拟的自然现象结论小石块镊子酒精灯火柴杯子冷水1岩石遇热此实验是模拟岩石在（）的作用下风化。（填字母）A冷热（温度）B流水C动植物2岩石遇冷3岩石长期在冷热交替的环境中4岩石风化2016-2017学年度第一学期小学科学五年级上册期末考试试卷参考答案及评分标准实践场地一：福田红树林（50%）一、选择题（单选题，只填字母序号，每空2分，共30分）TOC\o"1-5"\h\z1.A.2.A.3.A.4.C.5.C.6.A.7.B.8.A.9.A.10.A.11.A.12.A.13.C.14.B.15.B.二、判断题（言泽和张玮在活动中还发表了一些自己的观点，请用“V”“X”判断正误，每小题2分，共10分）1.V2.V3.V4.V5.X三、实操体验题（每小题5分，共10分）1.张玮被要求设计“红树适合在什么水质里生长”的对比实验。我们也试一试（请在正确选项前面的“□”里画“丁”）。问题深圳的红树适合生长在咸水、淡水还是咸淡交汇的水质里？假设（1分）V深圳的红树适合生长在咸淡交汇的水质里□深圳的红树适合生长在阳光充足的陆地上实验方法要改变的条件（1分）V水质咸、淡的浓度□阳光□空气□温度不改变的条件（3分）□水质咸、淡的浓度V阳光V空气V温度2•“简易太阳能热水器”（每一栏只要大致意思符合，就可以给满分。）提供的材料要求制作方法（文字、图示或图文结合均可）结构总图（1分）大纸盒泡沫塑料易拉罐铝箔纸黑色无光纸1.用深色物体帮助吸热（1分）文字大意：易拉罐装水，用黑色无光纸包裹住易拉罐帮助吸收更多的热）如果用图或图文结合表达出大意也可）（只要画出组装后大致的总体图就可以给满分）结构总图参考：2.用凹面物体反射聚光（1分）文字大意：将铝箔纸弯折成凹面镜的样子立在瓶子背阳的一面）如果用图或图文结合表达出大意也可）3.较大面积受到阳光直射（1分）文字大意：使易拉罐罐身倾斜，与照射过来的阳光保持垂直）如果用图或图文结合表达出大意也可）4.能保温（1分）文字大意：将易拉罐放入大纸盒中，用泡沫塑料填充在易拉罐的周边及大纸盒内侧）如果用图或图文结合表达出大意也可）实践场地二：大鹏半岛（50%）四、选择题（单选题，只填字母序号，每空2分，共20分）l.A.2.B.3.B.4.A.5.C.A.7.B.8.B.9.A.10.C.

五、判断题（言泽和张玮继续发表了一些自己的观点，请用“”判断正误，每小题2分，共10分）1.V2.X3.V4.V5.X六、实操体验题（共20分）1.（只填字母序号，6分）增加摩擦力的构造减小摩擦力的构造A.B.C.D.E.F.2.言泽和张玮被要求利用提供的材料共同完成有关摩擦力的实验。我们也做一做。（请在正确选项前面的“□”里画“V”）提供的材料重量已经固定（约2牛顿）、前面系有拉绳的长方体1个；量程为2.5牛顿的弹簧测力计1个；一面光滑另一面粗糙的长木板1块。根据材料，联系本期所学，选择适合研究的问题（1分）V摩擦力大小与接触面的光滑或粗糙有什么关系？□摩擦力大小与物体的重量有什么关系？提出自己的假设（1分）V接触面光滑，摩擦力小，接触面粗糙，摩擦力大。□物体轻，摩擦力小，物体重，摩擦力大。实验方法要改变的条件（1分）V接触面光滑、粗糙程度□物体的轻重□刚好克服摩擦力，匀速缓慢地拉动□拉动的距离不改变的条件（至少写3种）（3分）□接触面光滑、粗糙程度V物体的轻重V刚好克服摩擦力，匀速缓慢地拉动V拉动的距离实验数据第一次的摩擦力第二次的摩擦力第三次的摩擦力光滑面0.3N0.25N0.3N粗糙面0.8N0.75N0.8N结论（3分）丁接触面光滑，摩擦力小，接触面粗糙，摩擦力大。□物体轻，摩擦力小，物体重，摩擦力大。3•“岩石风化”模拟实验（5分（左边每