大班美术教案《森林城市》

活动目标：１、通想，表现城市中的层建筑、立交桥等形象。２、发象，大胆画出不同状的汽车。2、对绘画活动感兴趣。3、以集体画的形式开展活动，养集体意识。活动准备：1、范画。2、大铅画纸三纸、油画棒、水颜料、小纸若干张、剪刀，固体胶。3、已听过童话故事〈野猫的城〉。活动过程：（一）知作画方式，产生作画兴。１、你们还记得〈野猫的城市这个童话故事吗？一群小朋友坐着旅游车从城市来到森林旅游，小朋友们怎样向小动物市呢？２、在分讨论后，教师出示画，引导幼儿根据有动物可以看到的东西进绍城市。教师引导幼儿大胆想象联想，如花藤想象成马路、立交桥，将白云想象成屋顶、电脑、汽车等，将蘑菇想象成游场的设施。３、师提出绘画要求小分成三组组一部分幼儿画铅画纸上大的城市建筑，如：立交桥，高楼大厦等，大家排好各自要画的内容，在树，花、草、云等想象上添画，表象城市里的东西，还有一部分儿在小的白纸上画各种汽车、人、花草、红绿灯等。

（二）分组进行集体创作〈森林市〉。1、分工作画，教师巡回指导，交桥、大厦，可请能力强点的幼儿勾画好轮廓，其他幼儿涂色。2、画好汽车、花草等装饰物的儿，将作品剪下来帖在自己组的大铅画纸上。（三）欣赏评比。１儿将作品放在展览区组幼儿选一名为代表介绍自己组幼儿的作品儿边欣赏边评比出好的作品赠知：儿教管心（）好生园应年龄小的孩子小品转移其意力很有效孩哭较害师将事先准备的小食品分发给他们年小的孩小品移注力有子自己平时熟悉的食品时，就像生活在家中一样一个个喊着，我不哭了（）好规培1、设立规则明确、要求统一。好的常规是在不断巩固中建立的，两位老师的要求一定要一致，孩子们就有了标准。2、要注意自身的演示和行动，设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样种都有师具体提出要求并做示范是玩具全部推倒而是直接一块一块地拿儿会轻放的方法后再要求幼儿快，并学习收得快的方法同同的积木叠在一起收面前的人收……。3、要注意常规设立目标的循序进。常规培养不能只追求即时效果，如培养幼儿穿脱折叠衣服的常规培养我实施的“样的小学期的培养目标是：认识自己的衣服和正反，会脱衣服放在固的地方。小班下学期的培养目标是师下会穿脱衣服步学会扣纽扣步整齐的意识班的生活常规的培养我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半期：以适应、熟悉为主；后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半学期：以巩固、高为主；后半学期：以乐意遵守为主。

4、采用儿歌等艺术形式培养良的常规。在培养和训练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后顺序弄错，就是细达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌前洗手，轻轻拧开水龙头。先把小打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净既孩子熟练地握要领又可把握动作的先后顺序。5、不要吝啬表扬和鼓励。我很重情感教育，经常与孩子谈“爱”进一天活动当中，如吃饭好、睡觉、来园不哭、有礼貌的孩子，老师经常会说真乖，老师爱你注意捕捉儿在园一点点的进步，及时在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示励或奖励小贴贴。此外在常规培养时经常用一些游戏的方法会子做得守每条常规的道理。良好常规的建立需我们老师做个有心人，平时加强检查，坚持不懈。-------------------