初中化学基础过关第单元精品 市赛获奖

基础过关14二氧化碳的制取复习目标：1.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理；2.探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的实验装置制取二氧化碳；3.了解实验室中制取气体的思路和方法。考点过关：1．实验室制备二氧化碳气体的常用方法是（）A．煅烧石灰石B．点燃木炭C．用石灰石与稀盐酸反应D．碳酸分解2．实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是（）A．B．C．D．3．检验集气瓶里是否已收集满二氧化碳气体的方法是（）A．倒入石灰水振荡B．用燃着的木条伸入集气瓶底部C．闻气体的气味D．用燃着的木条放在集气瓶口4．实验室里制取二氧化碳气体的主要操作步骤有：①收集气体②检查装置的气密性③按要求装配好仪器④向漏斗里注入酸液⑤将固体药品加入到锥形瓶中。下列操作顺序正确的是（）A．③②⑤④①B．③②④⑤①C．②③⑤④①D．③⑤④②①5．实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气相比较，一定相同的是（（）A．发生装置B．收集方法C．验满方法D．集满气体后的集气瓶的放置方法6．下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是（）A．长颈漏斗、集气瓶、酒精灯B．长颈漏斗、试管、集气瓶C．长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶D．平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶巩固练习：7．在实验室中制取二氧化碳．下列有关该实验的说法中，正确的是（）A．用排水法收集一瓶二氧化碳气体B．先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸C．将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满D．将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上8．实验室制取二氧化碳时，向盛有石灰石的容器中加入稀酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气泡产生，其原因可能是（）A．发生装置的气密性不好B．没有加热C．石灰石中含有碳酸钙较少D．加入的是稀硫酸9．实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳．由此得出的合理结论是（）A．能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关B．反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行C．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同D．块装大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同10．实验室制取二氧化碳，下列做法可行的是（）A．用镊子夹取块状石灰石固体B．将鼻子凑到瓶口闻酸液的气味C．将用剩的酸液倒回原瓶D．用稀硫酸与块状石灰石制取二氧化碳11．同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和性质，下列关于该实验的叙述正确的是（）A．移动粗铜丝能控制反应的发生和停止B．该实验能证明二氧化碳的密度比空气大C．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝D．产生的二氧化碳可用生石灰干燥12．小高和小明想对可口可乐中的气体进行探究，请你参与他们的探究，并根据他们的思路完成填空。（1）提出猜想：可口可乐中的气体是二氧化碳。（2）进行实验：收集两瓶可口可乐中的气体。小高同学将倒入其中的一瓶气体中，观察到，证明该气体是二氧化碳．该化学反应的方程式：。小明同学将燃着的木条伸入另一瓶气体中，木条熄灭，他也得出收集到的气体是二氧化碳。（3）结论：你认为哪位同学的结论是正确的。答：同学的结论正确。真题链接：1．（2022•苏州）下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（）A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气．故能用向上排空气法收集B．因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集C．在发生装置中加入块状石灰石和硫酸D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热2．（2022•连云港）今年我市九年级化学实验操作考查的方法是由考生抽签确定考题，小华同学抽到的题目是“以鸡蛋壳和稀盐酸为原料制取CO2”（1）小华上述操作过程中有明显错误的是（填字母序号）。（2）操作A中，小华松开手片刻后，看到烧杯内的导管中形成一段，证明装置不漏气。（3）若要验证鸡蛋壳的主要成分CaCO3中的Ca2+，只要在反应后溶液中逐滴加入溶液，观察到现象即可（鸡蛋壳中的杂质不干扰反应现象）。若所加试剂正确，但实验刚开始阶段却观察不到应有的现象，则原因是。（4）若将鸡蛋壳换为锌粒，利用上述实验中涉及到的仪器和药品可以制取另一种常见气体，该反应的化学方程式是。答案考点过关：1．C解析：A、煅烧石灰石操作复杂，不容易收集气体，故A错误；B、点燃木炭不容易操作和收集，并能产生一氧化碳，故B错误；C、用石灰石与稀盐酸反应，操作简单，反应速度适中，适于收集，故C正确；D、由于碳酸不稳定不容易制取，也不容易操作．故D错误。2．B解析：A、此装置是给固体物质加热的反应装置，不适合用来实验室制取二氧化碳；故A不正确；B、此装置适合固体与液体在常温下反应，即适合块状固体石灰石和稀盐酸常温下发生反应制取二氧化碳；故B正确；C、此装置是固体与液体在加热的条件下的反应装置，不适合用来实验室制取二氧化碳；故C不正确；D、此装置不适合用来制取气体，因长颈漏斗下端没伸入液面以下，导管伸入液面以下，生成的气体不易收集．故D不正确。3．D解析：A、倒入石灰水是验证方法，不能验满．故选项错误；B、燃烧的木条平放在集气瓶口，伸入集气瓶底部．故选项错误；C、二氧化碳是无色、无味的气体．故选项错误；D、用一根燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．故选项正确。4．A解析：制取二氧化碳的操作步骤是：装（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品）→注（注入液体药品）→收（用瓶口向上排空气法收集气体）。5．D解析：A、根据二氧化碳制备装置不加热，氧气制备装置既有加热的高锰酸钾，也有不加热的双氧水，因此实验室制取二氧化碳和制取氧气的发生装置不一定相同；故A不符合题意；B、根据二氧化碳和氧气都可用向上排空气法收集，但二氧化碳不能用排水法，因此收集方法也不一定相同；故B不符合题意；C、根据氧气的验满方法：是带火星木条复燃；二氧化碳的验满方法是燃着的木条熄灭，因此验满方法不相同；故C不符合题意；D、根据氧气和二氧化碳气体的密度都比空气大，集满气体后集气瓶都是瓶口向上放置，故D符合题意。6．A解析：二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸钙）反应来制取，其反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，选择固液不加热装置，不用酒精灯加热。7.D解析：本题可以根据二氧化碳的实验室制法和二氧化碳气体的性质，将错误答案排除。A、二氧化碳能溶于水，不能采用排水法。B、不能滴入稀硫酸，因为稀硫酸和石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行。C、验满时，必须将燃着的木条放在集气瓶口。D、二氧化碳密度比空气大，集气瓶需正放，防止气体逸散。8．D解析：A、实验前，必须检验装置的气密性，不反应与漏气与否无关系，所以A错误；B、实验室中制取二氧化碳不需加热，所以与是否加热没关系，所以B错误；C、石灰石的主要成分是碳酸钙，绝不会含有碳酸钙少，故C错误；D、稀硫酸与碳酸钙反应生成了微溶的硫酸钙，它覆盖在了石灰石的表面，阻碍了反应的进一步进行，故正确。9.B解析：A、A中的结论并不能由题中的实验得出，故A错；B、不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳．说明反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行，故B正确；C、块状大理石与粉末状大理石的状态不同，就是说物理性质不同；但它们的化学性质相同．故C错；D、块状大理石与大理石粉末的化学性质相同，电子结构一样．因为元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系最密切．原子的最外层电子数决定元素的化学性质．故D错。10.A解析：A、根据实验室固体药品的取用：颗粒、块状则用镊子夹；实验室制取二氧化碳，用镊子夹取块状石灰石固体；故A做法正确；B、根据实验室取用药品时应注意的“三不”是：不能用手接触药品；不能尝任何药品的味道；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味．可知：将鼻子凑到瓶口闻酸液的气味错误；故B做法错误；C、根据实验室用剩的药品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器．可知：将用剩的酸液倒回原瓶，做法错误；故C做法错误；D、根据稀硫酸与块状石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在大理石表面，使反应难于继续进行；故D做法错误。11．A解析：A、将铜丝放下使内装石灰石的尼龙布袋与稀盐酸接触，从而可以通过现象来判断反应是否发生；石灰石与稀盐酸接触发生反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，生成二氧化碳；故A说法正确；B、该实验不能证明二氧化碳的密度比空气大；故B说法错误；C、二氧化碳溶于水生成碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红，故浸有紫色石蕊试液的棉花会变红；故C说法错误；D、生石灰主要成分为氧化钙，可以和二氧化碳发生化学反应CaO+CO2=CaCO3，因此二氧化碳不能用生石灰干燥；故D说法错误。12.澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，小高。解析：要证明该气体是二氧化碳，需用澄清的石灰水检验，所以小高同学应将澄清的石灰水倒入其中的一瓶气体中，并观察澄清的石灰水变浑浊，才能证明该气体是二氧化碳；小明同学用燃着的木条检验观察到木条熄灭，并不能证明他收集到的气体是二氧化碳，也有可能是氮气等不支持燃烧的气体。真题链接1.B、C解析：A、二氧化碳的密度比空气的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空气法收集，合理；B、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，不合理；C、稀盐酸不能用稀硫酸代替，因为生成的硫酸钙微溶于水，阻碍反应的进行，不合理；D、在常温下用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，因此不需要加热，合理。2.（1）B（2）水柱（3）Na2CO3（碳酸钠）或K2CO3（碳酸钾）等白色沉淀盐酸过量（4）Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑解析：B中瓶塞没有倒放所以错误；因为前面容器中的空气因为热胀冷缩逸出，所以松开手后空气收缩，水倒吸形成水柱；钙离子的检验方法通常是加入碳酸根离子产生白色沉淀；因为其中含有盐酸，开始时盐酸与加入的碳酸根离子反应，所以看不到沉淀。利用锌粒和酸反应我们可以实验室制取氢气。基础过关15燃烧和灭火复习目标：1.认识燃烧的条件和灭火的原理。2.了解易燃物和易爆物的安全知识。考点过关：1．下列不是燃烧需要的条件是（）A．可燃物B．氧气C．压强D．达到燃烧所需的最低温度2．下列常用危险化学品标志或与燃烧爆炸有关的图标中，表示错误的是（）A．剧毒品B．爆炸品C．禁止放易燃物D．禁止吸烟3．森林火灾时，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）A．隔离空气B．隔离可燃物C．降低可燃物的温度D．促进烟尘的扩散4．当电器设备失火时，在干粉灭火器、泡沫灭火器和液态二氧化碳灭火器中，选择液态二氧化碳灭火器的主要原因是（）A．液态二氧化碳汽化时吸收大量的热量B．液态二氧化碳能降低可燃物的着火点C．液态二氧化碳不导电D．液态二氧化碳的压强大5．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面6．下表是几种可燃性气体在空气中的爆炸极限，据此判断在空气中最易爆炸的是（）气体CH4H2COC2H2爆炸极限（体积分数）5%～15%4%～75%%～74%%～80%A．CH4 B．H2 C．CO D．C2巩固练习：7．下列突发事件处理方法正确的是（）A．电器着火，立即用水浇灭B．煤气泄漏，立即开灯查看C．房间着火，立即开窗通风D．油锅着火，立即盖上锅盖8．镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧．下列说法错误的是（）A．燃烧一定要有氧气参加B．燃烧反应都属于氧化反应C．镁等活泼金属着火不能用二氧化碳灭火D．镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应9．固体CO2又称干冰，易升华．干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（）A．干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点B．CO2覆在可燃物表面，隔绝空气C．CO2不能支持燃烧D．干冰升华后不污染档案资料10．如图，在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭．蜡烛熄灭的主要原因是（）A．缺乏可燃物B．缺乏O2C．排出的气流中CO2的含量高D．温度降到了可燃物的着火点以下11．下列每组中的两种气体混合后，遇火可能发生爆炸的一组是（）A．N2、O2B．N2、H2C．CO、CO2D．CH12．下列叙述错误的是（）A．由于电线老化短路而发生火灾，应立刻用大量水扑灭B．碰倒酒精灯，酒精灯在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑灭C．室内起火，如果打开门窗，火反而烧得更旺D．篝火晚会时，通常把木材架空一些才能燃烧更旺13．下列措施安全的是（）A．进入煤矿的矿井时用火把照明B．到溶洞里探险时用火把照明C．启用闲置的沼气池前先进行火把实验D．用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气真题链接：1．（2022•武汉）通常情况下，几种物质的着火点如下表．物质白磷红磷木炭无烟煤着火点/℃40240320-370700-750根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是（）A．白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物B．降温至着火点以下可以达到灭火的目的C．实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里D．红磷燃烧属于置换反应2．某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）A．①② B．②④ C．①④ D．③④3．用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（）A．清除可燃物B．降低酒精的着火点C．隔绝空气D．降低温度至酒精的着火点以下4．阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（）A．反应吸热，降低了可燃物的着火点B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点基础过关15燃烧和灭火参考答案考点过关：1．C解析：A、燃烧必须要有可燃物．故选项错误；B、燃烧必须要有氧气参加．故选项错误；C、压强不是燃烧需要的条件．故选项正确；D、达到燃烧所需的最低温度是燃烧需要的条件之一，故选项错误。2．B解析：选项A剧毒品与标志相符合，选项B爆炸品与标志不符合，选项C禁止放易燃物与标志相符合，选项D禁止吸烟与标志相符合。3．B解析：根据灭火原理，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”的目的是清除或隔离可燃物。A、开辟“防火隔离带”的主要目的是清除或隔离可燃物，故选项错误。B、开辟“防火隔离带”的主要目的是清除或隔离可燃物，故选项正确。C、开辟防火隔离带的主要目的是清除或隔离可燃物，不能降低可燃物的温度，故选项错误。D、开辟“防火隔离带”的主要目的是清除或隔离可燃物，不是促进烟尘的扩散，故选项错误。4．AC解析：当电器设备失火时，选择液态二氧化碳灭火器的主要原因是液态二氧化碳汽化时吸收大量的热量，液态二氧化碳不导电，故A、C符合题意，B、D错误。5．D解析：A、可燃物的着火点一般情况下不变，故A错误；B、可燃物的着火点一般情况下不变，故B错误；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量，故C错误；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺，故D正确。6．D解析：爆炸极限所表示的范围越大，该气体发生爆炸的可能性越强，在四种气体中C2H2的爆炸范围最大，是最容易发生爆炸的气体。巩固练习：7．D解析：A、根据防止触电的情况判断，用水浇灭容易导致触电，故此选项错误。B、煤气是可燃性的气体与空气混合遇明火易发生爆炸，故此选项错误。C、房间着火，立即开窗通风，会使火势在氧气的助燃下，更加凶猛，故此选项错误。D、油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气灭火，故此选择正确。8．A解析：A、燃烧不一定要有氧气参加，例如氢气能够在氯气中燃烧，错误。B、燃烧反应都属于氧化反应，正确；C、镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火正，确；D、镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应，正确。9．A解析：A、可燃物的着火点一般情况下是不会改变的，故A说法错误；B、二氧化碳密度比空气大，能覆盖在可燃物的表面，隔绝空气，故B说法正确；C、二氧化碳是不支持燃烧的，故C说法正确；D、干冰升华后，不会造成污染，故D说法正确。10．D解析：A、蜡烛就是可燃物，故说法错误；B、空气中有使蜡烛燃烧的充足的氧气，故说法错误；C、纸盒中的气体也是空气，二氧化碳的含量与纸盒外的一样，故说法错误；D、从纸盒小洞中喷出的气流使蜡烛的温度降到着火点一下，所以蜡烛熄灭，故说法正确。11．D解析：可燃性的气体与空气或氧气混合后，遇明火可能发生爆炸；A、氮气不能燃烧也不能支持燃烧，氧气只具有助燃性，二者混合遇明火不会发生爆炸；故不正确；B、氢气是可燃性的气体，但氮气不能助燃，二者混合遇明火不会发生爆炸；故不正确；C、一氧化碳是可燃性的气体，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，二者混合遇明火不会发生爆炸；故不正确；D、甲烷是可燃性的气体，氧气能助燃，二者混合遇明火会发生爆炸；故正确。12．A解析：A、由于电线老化短路而发生火灾，为了防止触电，在灭火前应先切断电源，然后再灭火，不可用水扑灭，故A错误；B、不慎将酒精洒到桌面上燃烧，用湿布覆盖--隔氧又降温，可以达到灭火的目的．故B正确；C、室内起火，如果打开门窗，会使氧气更充足，火反而烧得更旺，故C正确；D、篝火晚会时，把木材架空一些，会使氧气充足，使燃烧更旺，故D正确。13．B解析：A、进入煤矿的矿井时用火把照明容易发生安全事故．故选项错误；B、到溶洞里探险时用火把照明，既可以照明，又可以检验二氧化碳的含量是否偏高．故选项正确；C、启用闲置的沼气池前先进行火把实验容易发生安全事故．故选项错误；D、用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气容易发生安全事故．故选项错误。真题链接：1．D解析：A、从四种物质都存在着火点可以得到四种物质均是可燃物；B、燃烧的条件是可燃物与氧接触和温度达到其着火点，两者缺一不可，所以降温至着火点以下可以达到灭火的目的；C、白磷的着火点较低（40℃）很容易发生自燃现象，吸干白磷的滤纸片上很有可能存在白磷，所以为防止火灾的发生吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里；D、置换反应的特点是反应物与生成无均是一种单质与一种化合物，而红磷的燃烧时磷与氧气反应生成五氧化二磷不符合该特征，该反应属于化合反应2．B解析：A、①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧．二者都不燃烧，无法说明任何问题，故不符合题意；B、②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．说明物质的燃烧需要达到一定温度，故符合题意；C、①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．限制的条件不同，不能说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意；D、③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．说明物质的燃烧需要空气，而不是说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意。3．C解析：A、灯帽盖灭酒精灯的灭火原理隔绝空气，不是清除可燃物，故A错误；B、着火点是可燃物的属性，是不能改变的，故B错误；C、灯帽盖灭是通过隔绝空气熄灭酒精灯的，A正确；D、灯帽盖灭酒精灯的灭火原理隔绝空气，不是降低酒精的着火点，故D错误。4．A解析：A、该反应是吸热反应，能使温度降低，但是不是降低的可燃物的着火点，叙述错误；B、生成的氧化铝覆盖在可燃物的表面，能起到隔绝氧气的作用，叙述正确；C、该反应生成了水，形成的水蒸气使可燃物与氧气接触的面积减少，从而减低可燃物周围氧气的难度，叙述正确；D、该反应是吸热反应，能使温度降低，使温度达不到可燃物的着火点，叙述正确。基础过关17金属材料和金属的化学性质(1)复习目标：1、进一步了解常见金属的物理特征及合金的形成与特点，能区分常见金属和非金属。2、知道生铁和钢等重要合金材料，了解物质性质与用途的关系，知道合金比纯金属具有更广泛的用途。考点过关：1．金属之最：地壳中含量最高的金属是；人体中含量最高的金属是；上述金属是指金属。导电、导热性最好的金属是；目前世界年产量最高的金属是；硬度最高的金属是；熔点最高的金属是；熔点最低的金属是；上述金属是指金属。2．现有铜、锌、钛、铝四种金属，根据已知条件进行选择填空：（1）具有青白色金属光泽，常温下较脆，在空气中比较稳定，常将其镀在铁的表面，以保护铁不受腐蚀，该金属是。（2）具有紫红色金属光泽，导电性仅次于银，它的合金常制作机器零件，甚至是钱币，该金属是。（3）具有抗腐蚀性能好，在短短一百多年里产量得到大幅度提高，广泛应用于日常生活品、火箭飞机制造业，该金属是。（4）熔点高、密度小、可塑性好，抗腐蚀性能非常好，被称为21世纪的重要金属材料，该金属是。3．物质的在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的决定因素。在考虑物质的用途时，还需要考虑、、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于和对的影响等多种因素。4．试根据物质（或分子）的组成和结构的不同，分析下列各组中物质的性质不同的原因。（1）金刚石和石墨。（2）一氧化碳和二氧化碳。（3）生铁和钢。巩固训练：1．我国是世界文明古国之一，很早就具有很高的青铜铸造水平，这始于（）A．商周B．春秋C．战国D．汉朝2．材料的应用和发展与人类文明的进步紧密相关。下列属于金属材料（）A．塑料B．铝合金C．玻璃D．玻璃钢3．南昌市地铁轨道1号线建成将极大改善市区交通状况。地铁轨道通常是由锰钢制成的，锰钢属于（）A．金属材料B．复合材料C．合成材料D．无机非金属材料物4．下列属于合金的是（）A．不锈钢B．木炭C．水银D．赤铁矿5．下列物质中，由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的是()A.CaCO3B．Al2(SO4)3C．Al(NO3)3D．Fe(OH)6．下列有关金属的说法错误的是（）A．金属具有金属光泽，常温下金属都是固体B．生铁和钢是含碳量不同的铁合金，其中生铁的含碳量大于钢的含碳量C．炒完菜后，应及时除掉锅底的水，这样可以防止铁锅生锈D．金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一7．下列物理性质比较正确的是（）A．导电性：铝＜铁B．硬度：黄铜＞紫铜C．密度：金＜铅D、熔点：锡＞铁8．铁及其合金在生产、生活中应用广泛。下列关于铁及其合金的说法中正确的是()A．铁是地壳中含量最丰富的金属元素B．不锈钢的抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械C．铁丝能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁D．铁生锈是铁与空气中的氧气、水发生缓慢氧化的过程真题链接：1．(12淮安)青铜是人类最早使用的铜、锡合金，下列说法中不正确的是（）A.青铜属于纯净物B.青铜属于金属材料C.青铜的硬度比铜大D.青铜耐腐蚀，易铸造成形2．（2022广州）下列说法正确的是（）A．铝是人类最早利用的金属材料B．铜是目前世界年产量最高的金属C．大多数金属元素在自然界中以单质形式存在D．日常使用的金属材料大多数是合金3．（11内江市）鞍钢集团全力支持上海世博会，为上海虹桥交通枢纽建设提供了万吨精品钢材。下列关于钢的说法错误的是（）A．钢是一种铁合金B．钢的许多性能优于生铁C．钢的含碳量高于生铁D．钢是一种混合物基础过关17金属材料和金属的化学性质(1)(答案)考点过关：1．铝钙元素银铁铬钨汞单质解析：地壳中含量最多的四种元素依次为O、Si、Al、Fe，其中Al、Fe为金属；生物细胞中含量最多的五种元素依次为O、C、H、N、Ca，其中Ca为金属；金属单质除具有一些共同的物理性质外，还有各自的特性，它们在颜色、状态、导电性、导热性、密度、熔点、硬度等物理性质方面差别也较大。2．锌铜铝钛解析：铜、锌、钛、铝四种金属中，铜是紫红色的，导电性仅次于银；锌是青白色，延展性较差，常温下较脆，在空气中易形成致密氧化膜，在很好的抗腐蚀性；钛被认为是21世纪的重要金属，具有熔点高、密度小、可塑性好，抗腐蚀性能强等优良性能；铝的密度小，在空气中易形成致密氧化膜，在很好的抗腐蚀性，形成合金强度和硬度好，用途很广。3．性质价格资源回收环境解析：物质的用途主要是由物质的性质决定的，人们在使用物质时，还要考虑其它因素。4．碳原子的排列方式不同分子的构成不同含碳量不同解析：物质的组成和结构决定物质的性质。金刚石和石墨的碳原子的排列方式不同，决定了它们的物理性质不同；一氧化碳和二氧化碳的分子的构成不同，决定了它们的物理、化学性质不同；生铁和钢的含碳量不同，决定了它们的主要性能有差异。巩固训练：1．A解析：我国在商周时开始铸造青铜器，春秋战国时开始铸造铁器，汉朝陶瓷水平得到很大的发展。2．B解析：金属材料包括纯金属和合金，铝合金属于金属材料。3．A解析：锰钢是铁、锰、碳等形成的铁合金，具有韧性好、硬度大等性能，纯金属和合金都属于金属材料。4．A解析：不锈钢是铁、铬、镍等形成的铁合金。5．C解析：地壳中含量最多的四种元素依次为O、Si、Al、Fe，含量最多金属元素为Al，含量最多非金属元素为O；空气中含量最多物质是氮气，含量最多的元素为N。固Al、O、N由三种元素组成的物质是C：Al(NO3)3。6．A解析：常温下大多数金属都是固体，但温度计中的汞却是液体。7．B解析：合金与纯金属相比，具有强度和硬度更好、熔点更低、抗腐蚀性能更好等性能。黄铜是铜和锌形成的合金，紫铜是纯金属，黄铜的硬度大于紫铜。8．BD解析：地壳中含量最多的四种元素依次为O、Si、Al、Fe，其中Al、Fe为金属，A错；不锈钢是铁、铬、镍等形成的铁合金，抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械，B对；铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁，C错；铁生锈是个复杂的过程，主要是铁与空气中的氧气、水发生缓慢氧化的过程，D对。真题链接：1．A解析：青铜是铜锌合金，是混合物；合金属于金属材料，具有硬度强度大，抗腐蚀好等优点。2．D解析：铝是地壳中含量最多的金属，铜是人类最早利用的金属材料，大多数金属元素在自然界中以化合物的形式存在，极少数金属以单质形式存在，A、B、C错；D对。3．C解析：生铁和钢就是含碳量不同的铁的两种合金，生铁的含碳量为2%~%，钢的含碳量为%~2%。基础过关18金属材料和金属的化学性质(2)复习目标：1、进一步了解常见金属的的化学性质，知道常见的金属与氧气的反应。2、进一步认识金属活动性顺序，了解金属与酸的反应及金属与金属化合物溶液的反应。3、进一步理解置换反应，了解置换反应在生产、生活和社会发展中的重要作用。考点过关：1．常温时，铝在空气中能和氧气反应，其表面生成一层_______的________，能阻止铝进一步____________，所以铝具有很好的____________性能。2．在金属活动性顺序表中，金属的位置越靠前，它的活动性就越_____，位于_______前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。位于________的金属能把位于_________的金属从它们化合物的____________里置换出来。3．等质量的镁、铁、锌、铜与足量的稀硫酸作用，产生氢气最多（）A．MgB．CuC．ZnD．Fe4．某同学探究金属单质的活动性时发现：X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能；Y能在X的化合物溶液中置换出X。则它们的金属活动性顺序为（）A．X>Y>(H)>ZB．Y>X.(H).ZC．X>Z>(H)>YD．Y>(H)>X>Z巩固训练：1．常见的金属都能与氧气发生反应，但反应的难易和剧烈程度是不同的。民间谚语“真金不怕火炼”的具体含义是什么？。2．将铁丝放入少量稀硫酸中，能观察到的现象有：铁丝表面______________；溶液由____________色变成____________色。将光亮的铁钉放入硫酸铜溶液中，能观察到的现象有：铁钉表面由_________色变为___________色；溶液由___________色逐渐变为___________色。3．下列物质可通过相应的金属与稀酸发生反应而得到的是（）A．ZnCl2B．AgClC．CuCl2D．Fe2（SO4）34．如图3所示，某同学探究金属化学性质的实验。（1）上述实验中，有气泡产生的是（填写装置序号）_________；(2)F中出现的现象是_______________________________；(3)通过上述实验，能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动顺序？并说明理由。（4）我国古代“湿法冶铜”就是利用了D中的反应原理，请写出该反应的化学方程式。。5．收藏家收藏的清末铝制品，至今仍保持得十分完好，该艺术品不易生锈的主要原因是（）A．铝不易发生化学反应B．铝的氧化物容易在空气中生成铝C．铝不易在空气中氧化D．铝的表面致密的氧化膜阻止铝进一步被氧化HH26．化学兴趣小组为验证铁、铜、锌三种金属的活动性顺序，设计了四种实验方案，每种方案所需试剂如下.其中可行的方案是()A.铁片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液B.铜片、锌片、硫酸亚铁溶液C.铁片、铜片、硫酸锌溶液D.铜片、硫酸亚铁溶液、硫酸锌溶液7．在氯化铜和氯化镁的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（）A．FeB．CuC．Fe和CuD．Mg和Cu8．在托盘天平两端的烧杯里分别盛有质量相等、质量分数也相同的稀盐酸，调节天平达到平衡后，向左边的烧杯中加入ag铁，同时向右边的烧杯中加入ag锌，充分反应后（）A、天平肯定保持平衡B、天平的指针一定向右偏转C、天平的指针一定向左偏转D、天平是否保持平衡无法确定真题链接：1．（2022菏泽）把金属X放入AgNO3溶液中，X表面有银白色固体析出；若放入FeSO4溶液中，无明（）A.、X、B.X、、C.、、XD.、X、2．（2022南京市）有X、Y、Z三种金属，只有Y在自然界主要以单质形式存在，如果把X放入Z的硫酸盐溶液中，X表面有Z析出。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）A．Y、X、ZB．Z、X、YC．Y、Z、XD．X、Z、Y3．（2022鸡西市）在已经调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等、质量分数相等的稀硫酸，然后在左右两盘的烧杯中分别放入等质量的锌粉和铁粉。下列实验现象不可能观察到的是（）A.天平指针开始偏向放铁粉的烧杯一边B.只有铁粉有剩余C.天平指针最终偏向放锌粉的烧杯一边D.只有锌粉有剩余基础过关18金属材料和金属的化学性质(2)（答案）考点过关：1．致密氧化铝薄膜氧化抗腐蚀解析：铝的化学性质比较活泼，在常温下就能与空气中的氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止了反应的进一步进行，有很好的抗腐蚀性。2．强氢（H）前面后面溶液解析：金属活动性顺序表是按常见金属的金属活动性由强到弱的顺序排列的，它可以作为金属能否在溶液中发生置换反应的一种判断依据。3．A解析：镁、铁、锌的金属活动性位于氢的前面，都能与稀硫酸发生置换反应产生氢气，镁的相对原子质量最小，产生的氢气最多；铜的金属活动性位于氢的后面，铜不能与稀硫酸发生置换反应。4．B解析：X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能，说明X、Y的金属活动性位于氢的前面，Z的金属活动性位于氢的后面；Y能在X的化合物溶液中置换出X，说明Y的金属活动性比X强，Y位于X前。巩固训练：1．金即使在高温时也不与氧气反应。解析：金是常见金属中金属活动性最弱的金属，化学性质很稳定，在高温时也不与氧气反应。2．有大量气泡产生无浅绿银白红蓝浅绿解析：铁的金属活动性位于氢的前面，铁能与稀硫酸发生置换反应，产生氢气和硫酸亚铁，硫酸亚铁溶液是浅绿色的；铁的金属活动性比铜强，铁能与硫酸铜溶液发生置换反应，产生铜和硫酸亚铁，硫酸铜溶液是蓝色的，硫酸亚铁溶液是浅绿色的。3．A解析：锌的金属活动性位于氢的前面，锌能与稀盐酸发生置换反应，产生氢气和氯化锌，A对；银的铜的金属活动性位于氢的后面，银和铜不能与稀盐酸发生置换反应，B、C错；铁的金属活动性位于氢的前面，铁能与稀硫酸发生置换反应，产生氢气和硫酸亚铁，而不是硫酸铁，D错。4．（1）AC（2）铜的表面有白色物质生成，溶液由无色变成蓝色（3）不能不能比较锌和铁的金属活动性顺序（4）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu解析：铁、铜、镁三种金属中，只有铁和镁位于氢前面，能与稀硫酸反应产生氢气，而铜不能；F中发生的反应为：Cu＋2AgNO3=2Ag＋Cu(NO3)2实验现象是铜的表面有白色物质生成，溶液由无色变成蓝色。通过铁、铜、镁三种金属与稀硫酸反应的情况比较，可得出镁大于铁，铁大于铜的结论；实验D是多余的，实验E可得出锌大于铜的结论，实验F可得出铜大于银的结论，整个实验中没法比较锌和铁的金属活动性。D中发生的反应为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。H25．D解析：H27．AB解析：铁片与硫酸锌溶液不反应，铁的金属活动性小于锌，铁片与硫酸铜溶液反应，铁的金属活动性大于铜，A行；铜片与硫酸亚铁溶液不反应，铜的金属活动性小于铁，锌片与硫酸亚铁溶液反应，锌的金属活动性大于铁，B行；铁片、铜片与硫酸锌溶液都不反应，只能说明锌的金属活动性最强，C不行；铜片与硫酸亚铁溶液、硫酸锌溶液都不反应，只能说明铜的金属活动性最弱，D不行。8．C解析：过量的铁粉只与氯化铜溶液反应，生成铜和氯化亚铁，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是生成的铜和过量的铁粉。9．D解析：铁和锌都可以与稀盐酸反应产生氢气，反应后天平是否平衡，取决于两边产生氢气的质量。当铁和锌都有剩余时，酸全部参加反应，最终产生的氢气质量相等，天平平衡。当酸有剩余时，铁的一边产生的氢气多，天平的指针向右偏转。真题链接：1．X能与AgNO3溶液反应，说明X的金属活动性大于X不能与FeSO4溶液反应，说明X的金属活动性小于Fe。2．D解析：X、Y、Z三种金属中，只有Y在自然界主要以单质形式存在，说明Y的金属活动性最弱；把X放入Z的硫酸盐溶液中，X表面有Z析出，说明X的金属活动性大于Z。3．D解析：锌粉和铁粉都能和稀硫酸反应产生氢气。当硫酸过量时，开始时锌反应快，单位时间里产生的氢气多，天平指针开始偏向放铁粉的烧杯一边，A可能；反应结束时，由于铁的相对原子质量小，等质量的铁粉产生的氢气多，天平指针最终偏向放锌粉的烧杯一边，C可能；当硫酸全部参加反应时，锌粉和铁粉都可能有剩余，由于锌的相对原子质量大，消耗掉锌粉的质量多，锌粉有剩余时，铁粉一定有剩余，B可能，D不可能。基础过关19金属资源的利用和保护复习目标：1、了解从铁矿石中将铁还原出来的方法，能用实验方法将氧化铁中的铁还原出来；2、能根据化学方程式对含有杂质的反应物或生成物进行有关计算；3、了解金属锈蚀的条件及防锈的方法；合理保护金属资源。考点过关：1．早在时期，我国就开始生产和使用铁器，从公元前世纪起，铁便成了一种最主要的材料。目前炼铁的主要原料是、和_________；其主要反应原理（用化学方程式表示）是_________________；其中焦炭的作用为和，石灰石的作用为。2．下列钢铁制品常用的防锈方法是：①铁栏杆____________________；②锯条或刀片__________________；③自行车链条________________；④洗脸盆__________________；3．保护金属资源的有效途径是______________、______________、______________，以及______________等。4．将下面五种选项的序号分别填在横线上，每项只能用一次。A.缓慢氧化B.疏松多孔C.受空气和水的共同作用D.使铁器与空气隔绝E.没有水分存在铁不易生锈①钢铁锈蚀条件________；②钢铁锈蚀的过程属于________；③铁锈状态________；④使铁保持干燥____________；⑤铁器表面喷漆____________。巩固训练：1．铁是一种应用广泛的金属，下列关于铁的说法中，正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁B.铁在干燥的空气中容易生锈C.铁是地壳中含量最多的金属元素D.用铁锅炒菜可使食物中增加微量铁元素2．下列各组化合物中，铁元素的质量分数按由低到高的顺序排列的（）、Fe2O3、Fe3O4、FeS2 、Fe2O3、Fe3O4、FeO、Fe3O4、Fe2O3、FeS2 、FeO、Fe2O3、Fe3O43．.在下列化学反应过程中，铁元素的化合价降低的是（）A.铁片与稀硫酸发生置换反应B.铁片在潮湿的空气中生锈C.铁片放入硫酸铜溶液中D.用赤铁矿石炼铁4．在下列各种情况下，埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速度最慢的是()A.在潮湿、疏松、透气的土壤中B.在呈酸性的潮湿土壤中C.在干燥、致密、不透气的土壤中D.在潮湿、透气的土壤中5．如右图所示，先在锥形瓶中放入几小片已用稀盐酸除去锈斑的铁丝网，然后向其中加入3~4mL浓食盐水润湿铁丝网，塞紧带导管的单孔塞，导管另一端伸入水中。若干分钟后，请你观察并回答：[实验现象及相应解释]请写出你观察到的现象并作出相应解释：（1）；其原因是。（2）；其原因是。[得出结论]由此实验你得出结论：。6．如图所示为炼铁实验装置，按下列要求进行回答：(1)写出有标号的仪器名称：①_______________②_______________(2)A装置中观察到的现象是：B装置中观察到的现象是：装置C处气体燃烧时产生____________色火焰。(3)写出B、C两部分所发生反应的化学方程式：B：________________________；C：________________________。7．将6.96g铁的某种氧化物在高温下与足量的一氧化碳充分反应，生成5.28g二氧化碳，则这种铁的氧化物应该为 3C 8．冶炼t含杂质的质量分数为%的生铁，需要含氧化铁质量分数为75%的赤铁矿石的质量是多少？真题链接：1．（2022兰州）世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀以成为科学研究中的重大问题。下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的（）A.铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化B.同样的铁制品在海南比在兰州更易锈蚀C.在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀D.铝的抗锈蚀性能不铁强，生活中可用钢丝球洗刷铝锅2．（2022株洲）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的和等发生化学反应的过程。据有关