五年级上册语文作文扩展课件-读后感(共50张PPT)-人教（部编版）

作文

——读后感五年级01020304思维激发思维整理确立主题细节部分读后感05060708美文赏析作文思路总结拓展作文大练兵读后感第1步思维激发战前准备绘图工具：白纸、笔绘图助理：你的大脑绘图要求：两个圆圈，一大一小，小圆圈大主题，大圆圈小主题

思维导图想画好，三个一定要承诺。画纸一定没有格，彩笔一定勾轮廓。宠物一定笑容多，叫好鼓掌乐呵呵。谁不按照要求做，五十大板伺候着。头脑风暴——圆圈图运用圆圈图进行头脑风暴，中心主题为《读后感》1.想想你都读了哪些书，这些书或文章对你的意义是什么呢？2.把你能想到的都用圆圈图展示出来吧《读后感》《圆明园的毁灭》

《圆明园的毁灭》《鲁滨孙漂流记》《悲惨世界》《哈利·波特》《红与黑》《青春日记》开始我们的头脑风暴思维收敛第2步思维收敛

请大家选择一本你最喜欢的书或文章，抓住给你印象最深的内容，写一篇读后感。要写出自己真实的感受和见解，题目自拟。写好后和同学交换看一看，交流一下怎样才能写好读后感。读后感《稻草人》《小猪稀里呼噜》《一千零一夜》《悲惨世界》《昆虫记》《少年音乐和美术的故事》……

我最喜欢的书：你最喜欢什么书？写下来跟同学分享吧！读后感

我的读后感：1.读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比愤怒……（提示：为什么会愤怒呢？可以给予适当点拨。）

2.读了《哈利·波特》系列，我也想像哈利·波特一样拥有魔法，然后去帮助那些需要帮助的人……（提示：可以给学生讲讲哈利·波特的相关故事。）

3.看了《悲惨世界》，我内心久久不能平复，冉·阿让的命运真是坎坷……导图展示小朋友，你对哪本书印象深刻？读后有什么感想？用导图画下来跟同学交流一下吧！确定主题第3步引：引述原文议：提炼感触并议论联：联系实际结：总结全文确定主题读《狼牙山五壮士》有感怎样写好读后感

写读后感，“读”是基础，要读懂文章想告诉我们什么；“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。写读后感一般应做到以下两点：1.读懂原文，选好“感”的触发点。写读后感时，要先精读文章，找到“感点”。精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，那一点就应该是你读后感文章中的“感点”。这一触发点就是原文中使你最感动的内容或思想。只有选好“感”的触发点，写出的作文才有重点。但在一篇读后感中，触发点不能太多，最好抓住一点把你的感想说深、说透。2.联系实际，深入挖掘。写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，等等。但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才能写出优秀的读后感来。

读后感一般是由引述原文、提炼感触并议论、联系实际、总结全文四个部分组成的。这四个部分没有顺序先后的规定，你可以自由组合，形成不同的行文特色。其中，引述原文部分一般要精简，特别突出引起你感触的部分即可。

读后感的一般写法：引议联结，合理安排。一要“引”——围绕感点，引述材料。对于材料精短的，可引述全文；材料较长的，可以摘录一些关键词句，概述一些要点。引述材料的关键是要简练、准确，有针对性。二要“议”——分析材料，亮明观点。读（观）后感必须先对“读（观）”的内容进行一番评析。分析时不要仅仅就事论事泛泛而谈，应该往深层分析，挖掘出本质，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。三要“联”——联系实际，纵横拓展。可以联系个人的思想、言行、经历，也可以由古及今联系某种社会现象进行分析拓展。四要“结”——总结全文，升华感点。结尾既可以回应前文，强调感点，也可以提出希望，发出号召。总之，结尾必须与前文贯通，浑然一体。细节部分第4步01好词02好句03好段

好词形容感动：热泪盈眶感人肺腑催人泪下形容愤怒：怒气填胸怒发冲冠怒不可遏形容伤心：肝肠寸断心如刀割泣不成声好句好句表达克服困难：

《名人传》又能给予我们什么呢？我想，只有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运，努力向前。（以设问的方式，引发读者的思考，让观点更有分量。）好句感悟父母之爱：

《荔枝》中的母爱让我深受感动，而我们又能给父母带来什么呢？我们给父母的回报其实也并不是很难，有时端上一杯茶，有时给父母捏捏肩，有时为父母唱首歌……都是一种给父母的回报。（以具体而典型的事例，触发读者日常生活中的类似体验，从而在情感上产生共鸣。）好句表达奋斗：海伦经历了这些痛苦都没有放弃学习和生活。再看看今天的我们是多么的幸运——拥有健康的身体，要什么有什么……既然我们拥有美好的一切，我们更应该从现在开始，学习海伦那种坚强的品质，好好学习，以优异的成绩回报父母！（联系自身，显示诚意，让读后感变得更加真挚。）好段

看了这本书后，我认为，我们应该向鲁滨孙那样，有不畏困难、不畏挫折的品质，拥有在绝境中勇于求生的信念，不要在困难面前退缩，要乐观面对困境。好段《窃读记》让我知道了：好书会像营养品一样滋润我们的心田，像朋友一样陪伴我的人生，像钥匙一样为我们打开知识的宝库，给我们力量，勇气和智慧，我们有什么理由不和好书相伴呢？让我们一生都与好书相伴吧！如何改，更有趣生动呢？

小美人鱼是伟大的，她没有放弃坚持。即使不能为人，哪怕化为泡沫也要拥有一个只有人类才能拥有的灵魂。这就是可爱的小美人鱼！她为了自己的目标全心全意地奋斗，忍受着常人难以忍受的痛苦。她的善良让我感动，为了自己所爱的人，她甚至放弃了自己的生命。这一段话写得比较精彩，基本突出了小美人鱼的形象，而且也倾注了感情。可是这个感情还不够深。想一想，你能用什么办法表达更强烈的情感？我们一起看看修改后的片段：

小美人鱼是伟大的，在她伤心的时候，在她想念亲人的时候，在她每走一步都如踩着利刃的时候，她都没有放弃坚持。即使不能为人，哪怕化为泡沫也要拥有一个只有人类才能拥有的灵魂。这就是可爱的小美人鱼！小美人鱼呀小美人鱼，你的坚持让我感动，你为了自己的目标全心全意地奋斗，忍受着常人难以忍受的痛苦。小美人鱼呀小美人鱼，你的善良让我感动，为了自己所爱的人，你甚至放弃了自己的生命。

修改后的文段用了排比铺陈和呼告的手法，让文章的感情更加强烈。文章中的人物直接以“你”来称呼，这样做能增强文章的感染力，让人似乎看到小美人鱼就在眼前。小结《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了，它是我最喜欢的课外读物之一，其中有关人生意义的段落，我还能把它给背诵出来呢！（《读〈钢铁是怎样炼成的〉有感》）

——写出自己对书本的喜爱程度，为写下文的感受做充分的铺垫。

暑假，我看了法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑最著名的小说名篇之一——《我的叔叔于勒》，它带给了我很大的启发。（《亲情·金钱》）

——简洁明快的开头，引出所写的作品以及作品的相关信息。虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩，但我们要学习他的精神和他的优秀品质，让他那不屈不挠的精神一代代流传下去。（《自强不息》）

——总结自己的感受，重新引用作品人物，回应全文，让文章更加圆满。

时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久；有所争取，才会得到。（《付出与收获》）

——引用格言，让感悟更有力量，深化文章的主题。美文赏析第5步开头篇英雄的壮举，不朽的史话

——读《狼牙山五壮士》有感读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深受感动。（开篇简洁）内容篇这篇文章主要记叙了1941年秋，七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和七连队主力，把敌人引上狼牙山，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇地跳下悬崖。这篇文章把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业用于牺牲的精神，描写得淋漓尽致。（对原文内容进行了整体概述）内容篇俗话说得好：死有的重于泰山，有的轻于鸿毛。（恰当引用，也是观点句）五位壮士在万分紧急的关头，脑海中就只有一种想法：只要能保护人民群众，和七连队的主力，我们的牺牲就是值得的。这让我想起了我曾经看过的一个故事——荆轲刺秦王。临行时，荆轲唱了两句歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，这说明荆轲知道此去九死一生，但他还是毅然前往。这种“明知山有虎，偏向虎山行”的精神难道不令人佩服吗？（结合历史的经验从书中的人和事联系到与书中相近、相似人和事）结尾篇

此外还有董存瑞，罗盛教……这些壮士在危机时刻，总是把生的希望留给别人，而把死亡的危险留给自己。他们是多么的勇敢啊！他们是我心中最钦佩的人。（点明中心，说明感动的原因）开篇简洁，对原文内容进行了整体概述。恰当引用名言名句结合历史的经验从书中的人和事联系到与书中相近、相似人和事结尾点明中心，说明感动的原因赏析篇思路整理第6步思维导图帮你整理思路思维导图帮你整理思路自己试试吧...作文大作战第7步好段公式好句+好句+好句=好文段根据自己绘制的导图写出一个20字左右的开头继续完成我们的小作文吧-----------------------------------------------------------------------------------------------------------