小班美术教案：可爱的猫头鹰教案及教学反思

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小班美术教案：可爱的猫头鹰教案及教学反思

活动目标：

1.认识猫头鹰，了解猫头鹰的形状特征和生活习性。

2.学会利用卷纸筒芯挤压出猫头鹰的头部，再粘贴其他身体部位，制作出可爱的猫头鹰。

3.体验自己动手制作获得胜利的欢乐。

4培育幼儿耐烦完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

5.养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。

重点：

认识猫头鹰，学习动手制作猫头鹰。

活动难点：

学习用卷纸筒芯挤压出猫头鹰的头部，并在合适的位置粘贴各个身体部位，完成猫头鹰的造型。

活动预备：

PPT、裹上彩纸的卷纸筒芯、身体部位、背景板等。

活动过程：

一、猜谜语导入：

枝干上，站一鸟，不知叫它什么好?猫的头，鹰的嘴，翅膀它也有一对。日间睡觉，晚上忙，专抓老鼠爱护粮。

二、观赏猫头鹰PPT，引导幼儿认真观测猫头鹰的形状特征。

师：请认真看看猫头鹰长得什么样子，看到它，你有什么感觉?。来.源大.考吧幼.师网，猫头鹰的眼睛什么外形、颜色?嘴巴长得像什么?

引导幼儿从整体到头、身体、羽毛、脚等局部进行观测并讲解并描述。

老师小结：猫头鹰有着鹰的三角形尖尖的长嘴和炯炯有神的大眼睛，椭圆身体，还有翅膀和脚。在漆黑的夜晚捕获到老鼠，虽然猫头鹰长得凶狠，但它是益鸟，是人类的伙伴，我们都要爱惜它。

三、讲解制作过程和方法。

1.介绍制作材料：

出示小伙伴们共同收集来的卷纸筒芯，幼儿观测并争论这是用来当猫头鹰的什么部位。另，老师预备好的猫头鹰的各个身体部位如何粘贴。

2.讲解制作过程：

--将卷筒芯的一头压出一个弧度出来，猫头鹰的头部两只角就出来了。

--找到猫头鹰的眼睛、嘴巴，在背面抹点胶，粘贴在猫头鹰身体上合适的位置。

--猫头鹰的羽毛一排排粘贴在身体上，再将翅膀粘贴坚固，猫头鹰就完成了。

四、幼儿操作，老师指导。

五、作品展示，争论沟通。

请小伙伴们一起观赏大家的作品，谈一谈最喜爱哪一只猫头鹰，老师适当地评价。

活动反思：

捕鼠能手猫头鹰是幼儿喜欢的一种动物。它大头圆面，两只圆滚滚的炯炯有神的大眼睛，花纹清楚的羽毛，特征明显，用绘画的形式简单表现，能使幼儿得到胜利的体验和美的享受。这一活动不仅能激发幼儿对绘画的爱好，而且能进一步萌发幼儿喜爱大自然的情感。

为了激发幼儿的作画爱好，导入部分我采纳了猜谜的形式开展的。"远看像只猫，近看像只鸟，夜晚捉田鼠，白天睡大觉'，从中来理解猫头鹰的形状特征，生活习性，我还给孩子们讲了猫头鹰的很多有趣故事。由于有了前半部分的认识和感知，所以孩子们的作品生动、有趣，有猫头鹰躲在树上等待田鼠出洞，有猫头鹰在夜间捉田鼠、与蛇搏斗等。

在长期的美术教学过程中，我总结出了一点，在幼儿作画前肯定要讲细、讲透，并且提出相应的要求，这样孩子们才有啥画，画地生动、画地大气。美术课，我认为不肯定要把大部分的时间放在孩子们作画上，只有理解了、认识了，画面才丰富、生动、有趣，我们应当打破以往的思想观念，即，两头短中间长的模式，由于我们的美术目标是激发孩子们的爱好，培育他们丰富的想象力和制造力，体验作画的过程，体验胜利的喜悦，而不是要求孩子们如何如何画的像，所以每