实验动画短片 -剧本的构思课件_第1页
实验动画短片 -剧本的构思课件_第2页
实验动画短片 -剧本的构思课件_第3页
实验动画短片 -剧本的构思课件_第4页
实验动画短片 -剧本的构思课件_第5页
已阅读5页,还剩55页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实验动画短片-——剧本的构思实验动画短片-——剧本的构思1实验动画短片剧本的构思实验动画短片2主题提炼选材人物剧本的结构剧本的写作格式和要求叙事技巧戏剧框架细节和点子的应用主题提炼3、动画短片构思的最根本问题?用一句话概括、动画短片构思的最根本问题?4某代表主体,时间空间为情境,是影片的和中心动作通过剧情的动作和画面,传达出什么就我们所要果某&某一→和空间?表达了什么?)+干什么某代表主体,时间空间为情境,是影片的和中心动作5动画短片构思的四招式动画短片构思的四招式6在什么某)一为了什么?带着什么心情?情景下?主动式:最广泛的形式,突出主角在影片中的地位。(TV动画)做什么事?通过剧情和被强化了的动作画面表达了什么?动作类型?如何解决?结果?在什么7主动式《偷瓜》个小偷去偷别人家的白菜。深夜沙漠(情景)他(某)饥饿(为什么)愤怒(带眷什么心情)偷盜(动作)战争(动作类型)主动式8在什么某和某一为什么情景下?互动式:多用来表现爱情、友情、警匪主题。《猫和老鼠》相互做通过剧情和被了什么?强化了的动作画面表达了什么?动作类型?如何解决?结果?在什么9互动式《魔球》个小女孩在夜间睡觉时候,发现窗外出现了一个发光的球,于是她跑出来和球玩夜晚宿舍内外(情景)她和它(某)想了解对方(为什么)好奇(带着什么心情)尝试接触(动作)幻想(动作类型)温和的友情(表达了什么)互动式10在什么情发生了景下?为什么事?了什么?被动式:强调情境的力量,灾难片。被动形式影片的解决需要主角的积极抗争,使得外部力量消亡某通过剧情和被强化了的动作画面带着什么心情被表达了什么?动地作出何种反应?如何解决?在什么情11实验动画短片——剧本的构思课件12实验动画短片——剧本的构思课件13实验动画短片——剧本的构思课件14实验动画短片——剧本的构思课件15实验动画短片——剧本的构思课件16实验动画短片——剧本的构思课件17实验动画短片——剧本的构思课件18实验动画短片——剧本的构思课件19实验动画短片——剧本的构思课件20实验动画短片——剧本的构思课件21实验动画短片——剧本的构思课件22实验动画短片——剧本的构思课件23实验动画短片——剧本的构思课件24实验动画短片——剧本的构思课件25实验动画短片——剧本的构思课件26实验动画短片——剧本的构思课件27实验动画短片——剧本的构思课件28实验动画短片——剧本的构思课件2936、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙

37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子xiexie!谢谢!36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙xiexie!30实验动画短片-——剧本的构思实验动画短片-——剧本的构思31实验动画短片剧本的构思实验动画短片32主题提炼选材人物剧本的结构剧本的写作格式和要求叙事技巧戏剧框架细节和点子的应用主题提炼33、动画短片构思的最根本问题?用一句话概括、动画短片构思的最根本问题?34某代表主体,时间空间为情境,是影片的和中心动作通过剧情的动作和画面,传达出什么就我们所要果某&某一→和空间?表达了什么?)+干什么某代表主体,时间空间为情境,是影片的和中心动作35动画短片构思的四招式动画短片构思的四招式36在什么某)一为了什么?带着什么心情?情景下?主动式:最广泛的形式,突出主角在影片中的地位。(TV动画)做什么事?通过剧情和被强化了的动作画面表达了什么?动作类型?如何解决?结果?在什么37主动式《偷瓜》个小偷去偷别人家的白菜。深夜沙漠(情景)他(某)饥饿(为什么)愤怒(带眷什么心情)偷盜(动作)战争(动作类型)主动式38在什么某和某一为什么情景下?互动式:多用来表现爱情、友情、警匪主题。《猫和老鼠》相互做通过剧情和被了什么?强化了的动作画面表达了什么?动作类型?如何解决?结果?在什么39互动式《魔球》个小女孩在夜间睡觉时候,发现窗外出现了一个发光的球,于是她跑出来和球玩夜晚宿舍内外(情景)她和它(某)想了解对方(为什么)好奇(带着什么心情)尝试接触(动作)幻想(动作类型)温和的友情(表达了什么)互动式40在什么情发生了景下?为什么事?了什么?被动式:强调情境的力量,灾难片。被动形式影片的解决需要主角的积极抗争,使得外部力量消亡某通过剧情和被强化了的动作画面带着什么心情被表达了什么?动地作出何种反应?如何解决?在什么情41实验动画短片——剧本的构思课件42实验动画短片——剧本的构思课件43实验动画短片——剧本的构思课件44实验动画短片——剧本的构思课件45实验动画短片——剧本的构思课件46实验动画短片——剧本的构思课件47实验动画短片——剧本的构思课件48实验动画短片——剧本的构思课件49实验动画短片——剧本的构思课件50实验动画短片——剧本的构思课件51实验动画短片——剧本的构思课件52实验动画短片——剧本的构思课件53实验动画短片——剧本的构思课件54实验动画短片——剧本的构思课件55实验动画短片——剧本的构思课件56实验动画短片——剧本的构思课件57实验动画短片——剧本的构思课件58实验动画短片——剧本的构思课件5936、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙

37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

38、我这个人走得很

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论