2021-2022学年四川省内江市第十三中学高二历史期末试卷含解析

2021-2022学年四川省内江市第十三中学高二历史期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是①“主之君，立宪公之民；家全国，立宪公全国”②“中华（民国）立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改”③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”④“西人专恃其枪炮轮船之精利，故能横行于中土，中国向用之器械，不敌彼等，是以受制于西人”A.①②③④

B.①②④③

C.④②③①

D.④①②③参考答案：D2.“至秦……用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。”这使秦国A．废除了世卿世禄制度

B．加强了各地经济联系C．促使地主制经济发展

D．发展了商品经济参考答案：C

考察商鞅变法。材料“改帝王之制，除井田，民得卖买”正是商鞅变法中的废井田、开阡陌的措施，这促进了秦国经济的发展。故应选C。3.下面毛泽东诗词反映的历史事件，发生的先后顺序是：①“不到长城非好汉，屈指行程二万”②“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”③“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”④“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”A、①②③④

B、③④①②

C、③①②④

D、①③④②参考答案：C选项①是指长征，②是指渡江战役，③是指秋收起义，④是指新中国建立。4.明朝时期，锦衣卫和东厂、西厂动辄不经按察司或刑部审理便捕杀他们认为有谋反之嫌的地方官吏，其原因是（

）

A．锦衣卫、东厂和西厂行使职权不受司法门管辖B．按察司和刑部没有监视官吏的职能

C．官吏谋反的案件不归刑部或按察司审理D．锦衣卫和东厂、西厂的职能就是监视官吏参考答案：A5.20世纪，大国之间靠牺牲他国利益达成的协议有

（

）①《布列斯特和约》

②《九国公约》

③《慕尼黑协定》

④《雅尔塔协定》A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

参考答案：D6.黄宗羲、唐甄等思想家提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补专制制度。这说明明清之际进步思想A.植根于商品经济的发展B.适应了君主专制统治的需要C.本质是传统思想的继承发展D.动摇了宋明理学的统治地位参考答案：C【详解】依据材料“只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补专制制度”并结合所学知识可知，明清之际的进步思想本质上仍脱离不了传统儒家思想的束缚，但同时也有一定的发展。故答案为C项。A项表述与明清之际进步思想根于商品经济的发展无关，排除；B项明清之际进步思想要求限制君权，批判君主专制制度，排除；D项材料未体现对宋明理学统治地位的动摇，排除。7.某一时期后，江西产茶区域进一步扩大，主要集中在环鄱阳湖地区。安义县“茶叶昔无近有，皎源西山最盛”，有位外国人在看到玉山、河口一带满山遍野的茶树时称：“这里上万英亩的土地都种着茶叶，而且大部分土地是最近几年内开垦和栽种的”。修水县全县种茶殆及乡村，农民80%-90%以此为业。这一时期最有可能是A．第一次鸦片战争后 B．第二次鸦片战争后C．中日甲午战争以后 D．第一次世界大战后参考答案：B近代中国的经济。从材料可以看出这是主要说的是江西的茶叶生产的情况，一些县大部分民众种茶为业，说明了中国逐渐的卷入资本主义世界市场，江西是第二次工业革命后开放的，故选B。8.宋代的官、职、差遣（临时任用）分开授予，“官”是确定待遇的标准；“职”指职位，如“大学士”等；而“差遣”则掌握实际事务权力。这样承担内外事可以不受官品和资历的限制。这一做法有助于A.明确官员的职责B.减少吏治腐败发生C.防止官员权力膨胀D.提高中央行政效率参考答案：C据材料提到，宋代的官、职、差遣（临时任用）分开授予……这样承担内外事可以不受官品和贿的限制，结合所学知识可知，这一做法有助于防止官员权力膨胀，故C正确。明确官员的职责，过于片面，不符合材料主旨，故A错误。官、职、差遣（临时任用）分开授予与提高中央行政效率之间没有因果关系，故D错误。吏治腐败的原因众多，材料只能反映官员权力的制约，故B错误。点睛：本题考查宋代集权的相关知识。宋代官、职、差遣（临时任用）分开授予，并设参知政事为副相。设枢密院为最高军事机构，凡军机大事，直接对皇帝负责，宰相无权过问。设三司行使财权。其结果“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不想知”。又设谏院，以弹劾大臣，使宰相难以在处理朝政中施展作为。9.近代以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放，个人逐步从外在束缚中得到了解放。其中“从人的权威下解放”()A．复兴了古希腊人文精神

B．取得了人与上帝直接沟通的权利C．揭示了宇宙运行的奥秘

D．奠定了人类理性的主体地位参考答案：答案：D分析：试题分析：古希腊哲学家开始探索人的价值；文艺复兴确立了以人为中心的人文主义精神；宗教改革运动把人的信仰从教会的束缚下解放出来；启蒙运动则强调人摆脱专制统治和宗教愚昧的束缚，确立起民主、平等、法治的价值观念。“从人的权威下解放”指的是启蒙运动的作用，启蒙运动的核心思想是理性主义，故D正确；复兴了古希腊人文精神、取得了人与上帝直接沟通的权利、揭示了宇宙运行的奥秘分别是文艺复兴、宗教改革、近代科学的作用，排除ABC。考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·启蒙运动思想10.二十年前，小学的男女同桌中间经常划出一条分界线——“三八线”，以此表清男女同学划清界线。下列对此说法不正确的是A．此行为是中国古代“男女授受不亲”意识的遗留B．北纬38度是日本在朝鲜投降时的南北分界线C．北纬38度是朝鲜战争结束时的军事分界线D．北纬38度是美军登陆朝鲜半岛的地点参考答案：D11.郑燮的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣的手法是

绘画的特点（

）1,3,5

A．风俗画

B．汉代帛画

C．中国文人画

D．民间绘画参考答案：C12.某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题开展研究，在收集到的资料中最适合入选的是（

）A．中国第一颗原子弹

B．“神舟”五号载人航天C．中国第一颗人造地球卫星

D．“南优2号”杂交水稻参考答案：D试题分析:题干中“新中国科技世界之最”是解题的关键信息，据此可知其说明新中国的科技发明是世界首创的，“中国第一颗原子弹的爆炸”是中国之最，但却不能称得上世界之最，故A项排除；“神舟”五号载人航天、中国第一颗人造地球卫星都不属于“世界之最”，故B、C项排除，“南优二号”杂交水稻的培育成功被认为有助于解决中国乃至世界性的温饱问题，被誉为“第二次绿色革命”，成为了“新中国科技世界之最”，故D项正确。考点：现代中国的科技、教育与文学艺术?建国以来的重大科技成就?科技成就响

13.当代著名历史学家雷姬在谈及民族主义时说：“一个正义的运动，只有情感是不够的，民族主义也一样。没有理性的指导和束缚，就很容易被各式各样的人所利用。”下列能够论证上述观点的是A．义和团运动

B．太平天国运动C．戊戌变法

D．辛亥革命参考答案：A14.“仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新兴工业资产阶级野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。”为改变这一状况，英国出现了A．君主立宪制

B．第二次工业革命C．责任制内阁

D．1832年议会改革参考答案：D15.明朝中后期，王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解，认为“阳明肆己意，谤辱朱子，实斯文之罪人也”。结合所学判断，下列选项正确的有()①朝鲜使者以程朱理学为正宗

②王阳明心学超越了理学范畴③王阳明与朱熹观点明显不同

④王阳明心学是对儒学的叛逆A．①②

B．

②③

C．①③

D．

②④参考答案：C试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。本题从朝鲜来华使者的言论、考查陆王心学与程朱理学的区别。宋明理学广义上，分为程朱理学与陆王心学，二者本质上都是理学，认为理是万物的本源，理是自然和社会运行的规律，但是二者求理的方式不同，朱熹主张通过格物，去探究外在的世界，以获得理，王阳明主张通过探求内心获得理，为此提出来致良知和知行合一。③王阳明与朱熹观点明显不同是正确的。但是王阳明的心学没有脱离理学的范畴，它是对儒学的一种发展，因此，②④是错误的。从材料可知，朝鲜的使者，认为王阳明的思想跟朱熹的不一样，“谤辱朱子”，“实斯文之罪人也”可知①朝鲜使者以程朱理学为正宗。所以正确答案选C。ABD不符合题意。16.解放战争时期，新闻记者报道战况，下列标题或副标题，其中哪一项是描述1947年下半年战局状况的：A.“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”B.“战无不胜刘伯承，神机妙算邓小平”C.“收拾金瓯一片，分田分地正忙”D.“齐声唤起，前面捉了张辉瓒”参考答案：B【详解】1947年解放战争进入战略反攻阶段，刘伯承、邓小平率军千里跃进大别山，所以B正确。A项反映的是渡江战役，C项是指解放区的土地改革，D项是1931年的事情。故ACD三项与题意不符，可排除。17.霍布斯认为：“人类最初生活在一个没有政府、没有法律、没有权威的原始的‘自然状态’之中。这一‘自然状态’因为人们丑陋的本性变得混乱不堪，充满恐惧。为了让人类避免本性带来的相互伤害，逃离苦难，获得生命的安全和平等，必须在人与人之间缔结起一种稳固可靠的关系。”这一观点所蕴含的理念是A.君权民授B.天赋人权C.社会契约D.主权在民参考答案：C据材料“为了……获得生命的安全和平等，必须在人与人之间缔结起一种稳固可靠的关系”并结合所学知识可知，这种关系体现为社会契约，故C正确；材料并未涉及君权民授的思想，故A错误；材料主旨也不是强调天赋人权，故B错误；材料也无法体现主权在民思想，故D错误。故选C。18.清人高从望在《随轺笔记》（手稿）中记载：“一月二十九日（1871年3月19日）闻巴里（巴黎）有乱。……晚间见有粘贴告示，系吉尔（即梯也尔）所出，云巴里乡勇作乱，民会（即国民议会）之兵四万已退至渭洒（凡尔赛）。”这一记载反映的历史事件A.使无产阶级的斗争有了科学理论指导B.建立了世界上第一个社会主义国家C.是无产阶级建立政权的一次伟大尝试D.使马克思主义由理想变为现实参考答案：C巴黎公社成立于1871年，材料“1871年3月19日闻巴里（巴黎）有乱。”指巴黎公社成立，这是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，故选C；A是《共产党宣言》发表的意义，CD是十月革命的意义，均排除。19.《全球通史》指出：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的……那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”的直接目的是A.推翻罗曼诺夫王朝统治B.实行新经济政策C.推翻资产阶级临时政府D.巩固苏维埃政权参考答案：C材料“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命”“那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号”是指俄国二月革命后列宁发表《四月提纲》后，要求进行社会主义革命，推翻资产阶级临时政府的统治实现无产阶级专政，所以答案选C；A项与题意无关，B项此时已经实现，D项发生在十月革命之后。20.孙中山说：“伦敦脱险后，则暂留欧洲……两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强，民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；，是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。予欲为一劳永选之计……”以下言论能够体现孙中山“一劳永逸之计”思想主旨的是（）A．“敢有垄断以制国民之生命者，与众弃之”B．“要去这政体，不是专靠民族革命可以成功”C．“就算汉人为君主，也不能不革命”D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”参考答案：考点：IG：孙中山的三民主义．分析：本题主要考查孙中山的三民主义．三民主义的主要内容：①“民族主义”是对外反对帝国主义，谋求中华民族与世界其它民族的独立和平等；对内反对民族压迫，中国境内各民族一律平等，强调各民族的平等和自决．②“民权主义”强调民权为一般平民所共有．授予一切反帝反封建的个人和团体一切自由和权利．③“民生主义”是平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”，改善农民和工人的生活状况．解答：抓住题干中“是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也．予欲为一劳永逸之计”的信息，联系所学知识，这里的“社会革命”“一劳永逸之计”指的是民生主义，A项是节制资本，属于民生主义的范畴，故答案为A项；BC是民权主义，D项是民族主义，排除．故选A．21.早期马克思主义只是作为一种学术思想介绍到中国，五四运动后才逐渐自觉的把他当做改造社会的武器而广泛传播。由此可见A.马克思主义是发展变化的B.新思想的传播是艰难曲折的C.人的认识过程是不断深化的D.实践是检验真理的唯一标准参考答案：C【详解】材料体现的是中国学习马克思主义的进程，而非马克思主义内容的演变，故A选项错误；材料体现了马克思主义在中国传播的不同阶段，但是并未体现发展的曲折，故B选项错误；材料体现了是马克思主义在中国传播的进程由初步介绍到广泛传播，体现了中国人对于新思想的认识过程不断深化，故C选项正确；材料中并未体现马克思主义付诸实践，故D选项错误。22.“这一定律体现了天上运动与地上运动的统一性，它把天体运动纳入到根据地面上的实验得出的力学原理之中。这是物理学史上第一次伟大的综合，也是人类认识史上一次巨大的飞跃。”“一次巨大的飞跃”指的是（

）A.电磁学理论的建立 B.进化论的出现C.牛顿力学体系的建立 D.“日心说”的提出参考答案：C23.某同学在研究性学习中使用了下列图片，据此判断，他的研究课题应是:

杂剧俑

京剧脸谱

A．古代舞蹈艺术的演变

B．古代绘画艺术的发展

C．古代戏曲艺术的发展

D．古代市民生活的演变参考答案：C24.“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（唐代诗人孟郊《登科后》）诗中所涉及的制度A.带来了社会阶层的流动B.确保了官吏的清正廉明C.杜绝了门阀士族的选官D.促进了科学技术的发展参考答案：A根据“《登科后》”，联系所学可知，科举考试不重家世门第，一律取决于考试成绩，改变了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职，带来了社会阶层的流动，故A正确；科举制选拔官吏不一定确保官吏的清正廉明，排除B；科举制不排除门阀士族参加科举，C错误；科举考试内容主要是儒家经典，不利于科学技术的发展，D错误。点睛：注意抓住题干中的关键信息“《登科后》”及其诗句内容，结合所学科举制的影响分析解答。25.汉代《吴越春秋·勾践阴谋外传》引用了一首被公认为中国最古老的诗歌，内容是“断竹、续竹、飞土、逐肉”。这首诗A.承续了《诗经》的写实风格B.是当时人们生产生活的艺术再现C.说明了汉代重视诗歌的创作D.反映了秦汉时期文学艺术的发展参考答案：B“断竹，续竹”，是歌咏“弹”的生产制作过程。这就是先将竹竿截断，然后用弦将截断的竹竿连接两头制成弹弓。“飞土”，是指将泥制的弹丸射出。“逐肉”是说猎手们追赶被击伤的鸟兽之类的猎物。这首民歌简短、质朴，诗句整齐，有和谐的韵律，是原始时代狩猎生活的真实反映。故B正确；《诗经》收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，勾践是春秋晚期五霸之一，A时间不符合题意；汉代《吴越春秋·勾践阴谋外传》引用了春秋时期的诗歌，无法体现“汉代重视诗歌的创作”，排除C；D时间不符合题意。26.20世纪初，欧洲两大军事集团最终形成的标志是A．英国与法、俄签订协约

B．法、俄缔结军事协定C．德奥缔结“同盟条约”

D．德、奥、意三国同盟正式建立参考答案：A27.一个雅典的家庭去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名、还有一名男奴隶和一名女奴隶。在投票时，这个家庭可投A.1票

B.2票

C.3票

D.4票参考答案：A28.《中国国民党第一次全国代表大会宣言》重新解释孙中山“三民主义”。其中指出“农民之缺乏田地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作，并为之整顿水利，移殖荒徼，以均地力。……工人之失业者，国家当为之谋救济之道，尤当为之制定劳工法”。上述主张意在A.施行平均地权和节制资本B.实现普遍平等的民权C.谋求改善工人农民的生活D.立法保障工农的权利参考答案：C从材料“农民之缺乏田地沦为佃户者，国家当给以土地”“工人之失业者，国家当为之谋救济之道”中可以看出，新三民主义注重谋求改善工人和农民的生活，故C项正确，D项比较片面；AB项材料中没有体现。29.16世纪英国国王推行的宗教改革A提出了《九十五条论纲》

B实行严格的政教分离

C否定了天主教会

D废除了主教制度参考答案：C30.北京大学历史系教授钱乘旦曾这样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就。那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学A．明道德之善，不求科学之真 B．思想博大精深但具有封闭性C．以追求天理为治学目标 D．其治学方法是格物致知参考答案：B二、非选择题（共40分）31.反思，是推动历史进步的重要动力。中华民族只有在反思中才能不断进步。阅读材料，回答问题。一百数十年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方；第二次反思始于“五四”前后的新文化运动，何以学了西方仍然失败；第三次反思是在“文革”后，何以在大胜利中又大失误。﹣﹣陈旭麓《浮想录》（1）据材料并结合所学知识，说明“第一次反思”时期“渐知诸事不如人”的主要表现。列举在这种反思基础上出现的三次重大历史事件。（2）据材料并结合所学知识，说明“第二次反思”对中国历史的发展产生了怎样的影响。（3）据材料并结合所学知识，说明“第三次反思”后，为走出失误，党和国家领导人在经济和思想上做出了哪些努力？参考答案：考点：洋务运动；辛亥革命；新文化运动；改革开放；邓小平理论．分析：（1）本题考查“第一次反思”的表现，洋务运动进行30多年虽然没有使中国富强起来，但洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用．（2）本题考查“第二次反思”的影响，新文化运动是一次前所未有的思想解放和启蒙运动，为马克思主义在中国的传播开辟了道路．（3）本题考查“第三次反思”的表现，改革开放的实质是解放和发展社会生产力，进一步解放人民思想，建设有中国特色的社会主义．解答：（1）结合所学知识可知，两次鸦片战争后，逐渐认识到中国的器物（技术）不及西方；甲午战后，逐渐认识到中国的制度不及西方．在这种反思基础上出现的三次重大历史事件洋务运动、戊戌变法、辛亥革命．（2）结合所学知识可知，动摇了儒家思想的正统地位；促进了马克思主义的传播；促进了人民的思想解放；唤起了民众的觉悟，为五四运动作了思想文化上的准备．（3）结合所学知识可知，经济上：以经济建设为中心；改革开放；建立社会主义市场经济体制；思想上：解放思想、实事求是；邓小平南方谈话：邓小平理论形成．答案：（1）表现：两次鸦片战争后，逐渐认识到中国的器物（技术）不及西方；甲午战后，逐渐认识到中国的制度不及茜方．事件：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命．（2）影响：动摇了儒家思想的正统地位；促进了马克思主义的传播；促进了人民的思想解放；唤起了民众的觉悟，为五四运动作了思想文化上的准备．（3）经济上：以经济建设为中心；改革开放；建立社会主义市场经济体制；思想上：解放思想、实事求是；邓小平南方谈话：邓小平理论形成．【点评】从19世纪90年代以后向西方学习开始深入到政治制度和思想文化层次．先是维新派思想家日益认识到西学体系不仅包括自然科学，还包括社会科学和政治制度，主张既要学习“西艺”也要学习“西政”，此后革命派也主张如此，激进民主主义者则更进一步深入到思想文化的层次．32.历史上重大改革回眸材料一

民本，法也。故善治者，塞民以法，而名地作矣。……国之乱也，非其法乱也，非法不用也。国皆有法，而无使法必行之法。……故善治者，刑不善而不赏善，故不刑而民善。不刑而民善，刑重也。刑重者，民不敢犯，故无刑也。而民莫敢为非，是一国皆善也，故不赏善而民善。﹣﹣《商君书?画策》材料二

盖君子之为政，立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。如其不能立法，而欲人人悦之，则日亦不足矣。使周公知为政，则宜立学校之法于天下矣；不知立学校而徒能劳身以待天下之士，则不唯力有所不足，而势亦有所不得也。﹣﹣王安石《周公》（1）根据材料一，概括商鞅的观点。结合所学知识，简要评价该观点。（2）根据材料二并结合所学知识，指出王安石为“天下治”而“立学校之法于天下”的具体措施。综合上述材料并结合所学知识，简析影响“法治”效果的主要因素。参考答案：考点：K4：商鞅变法的内容；K5：商鞅变法的作用；K6：商鞅变法的历史局限；KD：王安石变法的内容．分析：（1）本题考查学生根据材料概括商鞅的观点，并结合所学知识简要评价该观点．（2）本题考查学生根据材料并结合所学知识，指出王安石为“天下治”而“立学校之法于天下”的具体措施．简析影响“法治”效果的主要因素．解答：（1）根据材料“…国皆有法，而无使法必行之法…刑重者，民不敢犯．”即可概括材料中商鞅的观点是厉行法治，严刑峻法．再结合所学知识可简要评价其观点：维护了社会秩序．巩固了政权；但严刑峻法也激化了社会矛盾．（2）第一小问需结合王安石变法育才方面的措施分析即可；第二小问综合上述材料并结合所学知识分析即可．答案：（1）观点：厉行法治，严刑峻法．评价：维护了社会秩序．巩固了政权；但严刑峻法也激化了社会矛盾．（2）措施：改革科举，以经义策论取士；整顿太学，设专门学校培养人才；修《三经新义》，为变法造舆论育人才．因素：法律能否严格执行；是否重视教育，培养人才；法律是否顺应时势，兼顾多方利益．33.阅读材料，完成下列要求。材料一故宫是中国明清两代的皇家宫殿，占地面积72万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千余间。是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。故宫是一座长方形城池，城内的建筑分为外朝（在前，为阳）和内廷（在后，为阴）两部分，严格地按《周礼·考工记》中“左祖、右社、面朝、后市”的原则。故宫全部宫殿，建筑造型宏伟壮丽，庭院明朗开阔，象征封建政权至高无上，太和殿（俗称“金銮殿”）坐落在紫禁城对角线的中心，依照中国古代星象学说，紫微星（即北极星）位于中天，乃天帝所居，天人对应，是以皇帝的居所又称紫禁城。故宫宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。整个故宫，在建筑布置上，用形体变化、高低起伏的手法，组合成一个整体。在功能上符合封建社会的等级制度。——据百度百科等材料二文艺复兴时期建筑最明显的特征是扬弃了中世纪时期的（象征神权至上的）哥特式建筑风格，转而追求整体的和谐与稳定，力求对称，并将设计与美感效果建立在数学和透视学的基础上：多数建筑通过基本的几何形体来创造出理想的比例。在建筑设计及建造中大量采用（罗马时期的）梁柱系统与拱券结构混合应用；大型建筑外墙多用石材；色彩以白、灰、米黄为主色调，朴素淡雅；在方形平面上加鼓形座和圆顶；穹窿顶采用内外壳和肋骨。这些，都反映出结构和施工技术达到了新的水平。文艺复兴时期建筑结构、建筑风格是全新的，其中还包含了这一时期的许多科学技术上的成果，如力学上的成就、绘画中的透视规律、新的施工机具等。广场在文艺复兴时期得到很大的发展，早期空间多封闭，转向开放。——张亦林《浅谈文艺复兴时期的建筑艺术》（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括北京故宫与文艺复兴建筑在建筑艺术上的差异及产生这种差异的时代背景。（2）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对中西方建筑艺术差异的看法。

参考答案：（1）差异：①故宫为群体组合，注重平面构图，讲究中轴对称，整体风格是工整、内敛（或庄重、威严）；文艺复兴建筑注重单体的建筑艺术效果，空间上垂直扩展，整体风格是外向、开放。②故宫主要是土木制品，采用框架式结构；文艺复兴建筑材料主要是石质制品，采用围柱式、拱券式结构。③故宫建筑色彩以红、黄、绿、蓝为主色调，鲜艳夺目；文艺复兴建筑色彩以白、灰、米黄为主色调，朴素淡雅。④故宫讲究天人感应的宗教神秘主义，文艺复兴建筑则讲究反神权至上的世俗生活气息。⑤故宫秉承传统，千篇一律，变化很小；文艺复兴建筑则不断创新，风格不断变化。背景：①经济方面：中国小农经济占统治地位，资本主义萌芽