部编版二年级上册语文课后习题全册课件

部编版二年级上册语文课后习题全册课件1部编版二年级上册11.小蝌蚪找妈妈课后练习1.小蝌蚪找妈妈课后练习1.用“√”给加点字选择正确的音节，并抄写在四线格里。欢迎(yín

yínɡ)脑袋(dài

dɑi)捕食(bǔ

dǔ)乌龟(gūi

ɡuī)√√√√yínɡdɑibǔguī••••1.用“√”给加点字选择正确的音节，并抄写在四线格里。√√√2.拼拼写写。jiù shìtóu dǐnɡhái zi

tiào yuǎndù pí就是头顶孩子跳远肚皮2.拼拼写写。就是头顶孩子跳远肚皮3.读词语，把表示动作的字涂上你喜欢的颜色，并照样子写一写。(1)

______衣服______尾巴______害虫迎上去追上去游过去穿甩捉(2)_____哇_________哇_________哇_____游哇游走哇走跳跳跑跑哭哭3.读词语，把表示动作的字涂上你喜欢的颜色，并照样子写一写。1．可爱的小蝌蚪。(填上合适的词)池塘里有一群小蝌蚪，的脑袋，

的身子，甩着的尾巴，快活地游来游去。大大黑灰色长长1．可爱的小蝌蚪。(填上合适的词)大大黑灰色长长2.小蝌蚪的变化。(按顺序进行排列)尾巴变短(

)

(

)

(

)

(

)

(

)长出两条后腿大头长尾的小蝌蚪变成青蛙长出两条前腿215342.小蝌蚪的变化。(按顺序进行排列)尾巴变短()(3.小蝌蚪的妈妈。(读一读，填一填)小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上(

)着一只大青蛙，(

)着碧绿的衣裳，(

)着雪白的肚皮，(

)着一对大眼睛。(1)将下列词语的序号恰当地填到文段中的括号里。

(2)青蛙天天捉__________，我们要__________它。①披②露③蹲④鼓③①②④害虫保护3.小蝌蚪的妈妈。(读一读，填一填)小蝌蚪游哇游，过了几天，1.延伸小阅读。青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。，、、，。1.延伸小阅读。，、、，。(1)在短文的“”内填上正确的标点符号。(2)从短文中找出一对反义词写在括号里。(

)——(

)(3)青蛙是怎样捕捉虫子的？请用“——”在文中画出相应句子。死活它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。(1)在短文的“”内填上正确的标点符号。死活它噌地跳起来2．我会写话。(给青蛙设计一张名片)姓名：______________特点：______________的衣裳______________的肚皮______________的眼睛特长：______________歌声：______________呱呱呱青蛙碧绿雪白大大捉虫2．我会写话。(给青蛙设计一张名片)姓名：_________部编版二年级上册语文课后习题全册课件2.我是什么课后练习2.我是什么课后练习1.读词语，把带点字词的音节补充完整。____ài

m____b______ōngh____晒太阳淹没奔跑冲毁．．．．shòēnuǐch1.读词语，把带点字词的音节补充完整。．．．．shòēnuǐ2．看拼音写词语。(1)他

我一美丽的枫叶。(2)我喜欢

。dàiɡěipiànhǎi yánɡ带给片海洋2．看拼音写词语。dàiɡěipiànhǎi yán→(

)→(

)→(

)→(

)极北极傍傍晚作作业洋海洋3.给下面的字换偏旁，变成本课的新字，再组词。级昨样榜→()→(4．读一读，选字组词。做

坐

作(

)下(

)文(

)业(

)事羊

阳

洋(

)光(

)毛海(

)大西(

)坐作作做阳羊洋洋4．读一读，选字组词。做坐作坐作作做1.“我”的变化。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起(

)下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球(

)下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵(

)下来，人们又叫我“雪”。(1)请选择合适的词语填在选文中的括号里。(飘落打)(2)“我”的三种形态是________、________、________。(3)“我”是水，“我”还可以变成________，“我”还可以用来洗衣服、洗澡、________、________等。落打飘雨冰雹雪雾浇菜浇花1.“我”的变化。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数2.“我”的家。(1)根据课文填空。(填序号)(2)想一想，“我”还会在什么地方干什么？_____________________________________________我还在水电站里发电。平常我在池子里(

)，在小溪里(

)，在江河里(

)，在海洋里(

)。①睡觉②奔跑③跳舞、唱歌、开大会④散步①④②③2.“我”的家。我还在水电站里发电。平常我在池子里()，3．“我”的性格。(排序)(

)我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。(

)有时候我很温和，有时候我却很暴躁。(

)人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。(

)我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。31423．“我”的性格。(排序)31421.延伸小阅读。露珠儿天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵！真的，一颗颗露珠晶莹剔透，真漂亮啊！太阳公公听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1.延伸小阅读。露珠儿(1)用“——”画出小鸟说的话中，这句话中“小珍珠”指的是________。(2)你知道太阳公公为什么看不见小露珠儿吗？_____________________________________________(3)“我”是水，“我”在短文中又变成了____________。露珠露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。小露珠被太阳一晒变成汽了。露珠(1)用“——”画出小鸟说的话中，这句话中“小珍珠”指的是_2．我会写话。用“有时候……有时候……”写一写露珠儿会怎么样。示例：一颗颗小露珠有时候撒在叶上亮晶晶的，有时候调皮地躲进草丛里不见了。2．我会写话。示例：一颗颗小露珠有时候撒在叶上亮晶晶的，有时部编版二年级上册语文课后习题全册课件3.植物妈妈有办法课后练习3.植物妈妈有办法课后练习1．给加点字选择正确的读音画“√”。更好(ɡēnɡ

ɡènɡ) 就得(dě

děi) 炸开(zà

zhà)四海为家(wéi

wèi) 旅行(lǔ

lǚ) 因为(wéi

wèi)••••••√√√√√√1．给加点字选择正确的读音画“√”。更好(ɡēnɡɡènɡ2．比一比，组词语。知() 娃()如() 洼()脚() 识()却() 只()知识如果娃娃山洼脚下冷却认识只有2．比一比，组词语。知() 娃(3．仿照例子写词语。(1)例：许许多多____________

____________(2)例：纷纷出发洋洋________依依________(3)例：(可爱)的小白兔(

)的铠甲(

)的小朋友(

)的知识高高兴兴开开心心得意不舍厚厚可爱许许多多3．仿照例子写词语。(1)例：许许多多__________4．用加点的词语写句子。苍耳的种子只要挂住动物的皮毛，就能去田野、山洼。_______________________________________________示例：我们只要好好学习，就能取得好成绩。•••4．用加点的词语写句子。苍耳的种子只要挂住动物的皮毛，就能去1．问问植物妈妈。(1)选一选：牛马要旅行靠的是________。鸟儿要旅行靠的是________。(2)“植物旅行又用什么办法”这句话应读出(

)(①惊讶②疑问③肯定)的语气。①翅膀②脚②

①②1．问问植物妈妈。①翅膀②脚②①②2.植物妈妈的好办法。(1)填一填。①蒲公英妈妈靠__________________传播种子。②苍耳妈妈靠__________________传播种子。③豌豆妈妈靠__________________传播种子。风动物的皮毛太阳2.植物妈妈的好办法。风(2)拓一拓。(植物传播种子的方法多种多样，联系实际连一连)椰子

风吹柳絮，种子传播到远处。柳树

椰果落到海里，漂流到远方。yē(2)拓一拓。(植物传播种子的方法多种多样，联系实际连一连)3.不做粗心的小朋友。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。3.不做粗心的小朋友。(1)按要求找出短文中的词。反义词：——

近义词：——

(2)粗心的小朋友得不到许许多多的知识的原因是(

)A．粗心的小朋友不喜欢植物。B．粗心的小朋友不善于仔细观察。仔细粗心很多很多许许多多B(1)按要求找出短文中的词。仔细粗心很多很多许许多多B1.延伸小阅读。蒲公英的种子我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，我就离开了妈妈。飞啊！飞啊！飞到哪儿，哪儿就是我的家。1.延伸小阅读。蒲公英的种子(1)“蒲公英的种子”是什么样子的？_______________________________________________(2)想一想，“蒲公英的种子”会飞到哪里呢？_______________________________________________一朵毛茸茸的小花。示例：山川、田野。(1)“蒲公英的种子”是什么样子的？一朵毛茸茸的小花。示例：如果你是小苍耳或者小豌豆，你会怎么说呢？学着编儿歌。我是________的种子，有_________________，只要_________________，就离开了亲爱的妈妈。______呀，______呀，______到哪儿，哪儿就是我的家。2．我会写话。苍耳一个带刺的铠甲挂住动物的皮毛跑跑跑如果你是小苍耳或者小豌豆，你会怎么说呢？学着编儿歌。2．我会部编版二年级上册语文课后习题全册课件识字1场景歌课后练习识字1场景歌课后练习1.把正确音节涂上你喜欢的颜色。nántān滩cuìchuì翠sōushōu艘1.把正确音节涂上你喜欢的颜色。náncuìsōu2．看图拼写词语，并完成练习。hónɡlǐnɡjīn红领巾shíqiáo石桥tónɡ hào铜号duìqí队旗2．看图拼写词语，并完成练习。hónɡlǐnɡ(1)所填的字中，独体字是______，这个字的第二笔是______。(2)“qiáo”是______结构，部首是______，相同部首的字还有______、______。巾左右木桐梧(1)所填的字中，独体字是______，这个字的第二笔是__一群少先队(

)，(

)本是要去湖边，路过一片果(

)，看见那里的苹果又大又(

)，于是，花了二十(

)钱买了一些。3．选字填空。园元圆员原员原园圆元一群少先队()，()本是要去湖边，路过一片果()4．写出带有下列偏旁的字，再组词。方______(

)______(

)阝______(

)______(

)页______(

)______(

)带领旅旅行放放学阵一阵除除法顶山顶领4．写出带有下列偏旁的字，再组词。方______()一条

小溪

一群

欢笑一道

帆船

一片

飞鸟一座

翠竹

一方

军舰一丛

花园

一艘

鱼塘5．连一连。一条 小溪 一群 欢笑5．连一连。部编版二年级上册语文课后习题全册课件识字2树之歌课后练习识字2树之歌课后练习1．把音节和词语恰当地连起来。běijiānɡ pāotónɡ nàihán cuìbǎi báihuà泡桐

耐寒

北疆

白桦

翠柏1．把音节和词语恰当地连起来。2．写出带有下列偏旁的字，再填空。我发现木字旁的字和______有关，我还知道带有这个偏旁的字有______、______。木杨桐枫松柏桂树杉棉2．写出带有下列偏旁的字，再填空。我发现木字旁的字和____3.比一比，组成词语。桐（）桂（）化（）洞（）洼（）比（）梧桐树洞桂花山洼化学比赛3.比一比，组成词语。梧桐树洞桂花山洼化学比赛4．写反义词。矮南暖高北寒4．写反义词。矮南暖高北寒5．补充句子。(1)________树木，________树人。(2)树__________，________归根。(3)树无根________，人无志__________。十年百年高百尺叶落不长不立5．补充句子。十年百年高百尺叶落不长不立6．读句子，回答问题。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。(1)“壮”说明榕树长得________。(2)句中把梧桐树叶比作________。(3)仿写：①成熟的西红柿像____________________。②漂亮的蘑菇像______________________。粗手掌红灯笼小伞6．读句子，回答问题。粗手掌红灯笼小伞部编版二年级上册语文课后习题全册课件识字3拍手歌课后练习识字3拍手歌课后练习一、看图连一连，再给加点字注音。

老鹰_______孔雀_______大雁_______．．．yīnɡquèyàn一、看图连一连，再给加点字注音。．．．yīnɡquèyàn2.读句子，写生字词。cónɡshēn chùliùxiónɡmāo(1)林有只在吃竹子。

pénɡyouɡē(2)我和一起唱拍手。丛深处六熊猫朋友歌2.读句子，写生字词。丛深处六熊猫朋友歌3.比一比，再组词。久（）友（）九（）有（）从（）处（）丛（）外（）长久九只朋友没有从前草丛到处外面3.比一比，再组词。长久九只朋友没有从前草丛到处外面4.接着往下写。唱歌→歌声→声音→→→音节节日日子4.接着往下写。音节节日日子5.照样子写句子。例：竹林熊猫在嬉戏。

熊猫在竹林嬉戏。(1)天空雁群在写字。____________________________(2)水中鱼儿在游来游去。________________________雁群在天空写字。鱼儿在水中游来游去。5.照样子写句子。雁群在天空写字。鱼儿在水中游来游去。部编版二年级上册语文课后习题全册课件识字4田家四季歌课后练习识字4田家四季歌课后练习1.用“\”划掉错误的音节。蝴蝶(húdié

húdéi)麦苗(mànmiáo

màimiáo)爱戴(àidài

àndàn)采桑(cǎishānɡ

cǎisānɡ)\\\\1.用“\”划掉错误的音节。\\\\2．看拼音，写词语。chūnjì nónɡmín chuīfēnɡ àidài春季农民吹风爱戴2．看拼音，写词语。chūnjì nónɡmín3.写出加点字的反义词。(1)我喜欢吃瘦肉，不喜欢吃(

)肉。(2)农民冬季闲，其他季节都很(

)。(3)他很早就出去了，一直到很(

)才回来。(4)吃药(

)，吃糖甜。．．．．肥忙晚苦3.写出加点字的反义词。．．．．肥忙晚苦4．照样子，写词语。火红火红___________笑盈盈________粒粒香________辛辛苦苦__________雪白雪白亮晶晶眨眨眼仔仔细细4．照样子，写词语。火红火红___________笑盈盈5.补充句子。(1)春季里，__________，__________蝴蝶飞。(2)夏季里，__________，采了______又______。(3)秋季里，__________，谷像黄金__________。(4)冬季里，__________，新制棉衣__________。春风吹花开草长农事忙蚕桑插秧稻上场粒粒香雪初晴暖又轻5.补充句子。春风吹花开草长农事忙蚕桑插秧稻上场粒粒香雪初晴6．将下面的农事活动排排队。①割麦②耕田③打谷④除草⑤播种___________________________________________②⑤④①③6．将下面的农事活动排排队。①割麦②耕田③打谷④除草部编版二年级上册语文课后习题全册课件4.曹冲称象课后练习4.曹冲称象课后练习1．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

zhònɡ（）ɡān（）

chónɡ（）

ɡǎn（）

liánɡ（）

liànɡ（）

．．．轻重秤杆重量√√√1．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。．．．轻重秤杆重2．读拼音，写词语。zhù zishuǐ dǐzhàn lìsuìyuèrán hòu柱子水底站立岁月然后2．读拼音，写词语。柱子水底站立岁月然后→(

)→(

)→(

)→(

)→(

)→(

)柱圆柱杆秤杆站车站底到底3.加偏旁，组生字再组词。主占氐干船小船果然然→()→(4．连一连。一杆大树一艘秤一条大船一头线一棵大象4．连一连。一杆一艘一条一头1.初识曹冲。曹操的儿子曹冲才七岁。(1)选一选。(

)①“才”是“仅仅”的意思，表示曹冲年龄小，很聪明。②“才”是“刚刚”的意思，说明曹冲的年龄太小了，说的话不能相信。(2)用“才”写一句话：________________________________________①示例：他才上幼儿园就已经会背古诗了。．1.初识曹冲。曹操的儿子曹冲才七岁。①示例：他才上幼儿园就已2.了解大象。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。(1)“又高又大”是“又A又B”式词语，这样的词语还有：____________、____________。(2)“身子像一堵墙”写出大象很_________。这里把大象的__________比作墙。仿写一个这样的句子。天空中的云彩像____________。一幅彩锦又白又胖又大又圆高身子2.了解大象。一幅彩锦又白又胖又大又圆高身子3．称象办法。(1)结合原文，给下面内容排序，说说曹冲称象的过程。赶象上船把大象赶上岸，装石头上船在船舷上做记号称石头的重量(2)判断。①大臣们的方法好，一杆秤就能解决问题。(

)②曹冲的办法妙，利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量，既能准确称出大象的重量，又方便。(

)3142×√3．称象办法。3142×√1.延伸小阅读。北宋时，有一个聪明的小孩，他叫司马光。有一天，他和小朋友们一起玩捉迷藏，有个小朋友爬到假山上，结果正好摔到一口又高又大的水缸里。别的小朋友有的吓哭了，有的吓跑了。只有司马光急中生智，搬起一块大石头向水缸砸去，水缸破了，水哗哗地流了出来，缸中的小朋友得救了。1.延伸小阅读。北宋时，有一个聪明的小孩，他叫司马光。有一天(1)用“——”画出司马光救小朋友的句子。(2)从自己画出的句子中，我们知道司马光是一个____________的孩子。勇敢、聪明只有司马光急中生智……缸中的小朋友得救了。(1)用“——”画出司马光救小朋友的句子。勇敢、聪明只有司马2．我会写话。手工课上，美术老师教小朋友们捏橡皮泥，请用“有的……有的……还有的……”句式描述一下大家的作品。略。2．我会写话。略。部编版二年级上册语文课后习题全册课件5.玲玲的画课后练习5.玲玲的画课后练习1.补全下列生字的音节。x____

____uīl________āok____详催懒糟肯iánɡcǎněnz1.补全下列生字的音节。iánɡcǎněnz2．查字典填空。(1)“报”字用部首查字法查字典，应先查(

)部，再查(

)画，这个字的第四笔是(

)，可组词为(

)。(2)“幅”字用音序查字法查字典，应先查音序(

)，再查音节(

)。用部首查字法查字典，应先查(

)部，再查(

)画，可组词为(

)。扌F报纸4fú巾9一幅画2．查字典填空。扌F报纸4fú巾9一幅画[评苹平]

(

)果(

)比水(

)[及极级]北(

)年(

)(

)时[奖讲](

)品(

)话3.选字填空。苹评平极级及奖讲[评苹平]()果()比水()3.4．在括号里填上合适的词。(

)地笑(

)地说(

)地问(

)地哭(

)地看(

)地端详满意高兴关心伤心仔细得意4．在括号里填上合适的词。满意高兴关心伤心仔细得意5．看图，照样子，写句子。例：小花狗趴在楼梯上。(懒洋洋地)小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。(1)玲玲在画画。(用心地)____________________________________(2)同学在奔跑。(飞快地)____________________________________玲玲在用心地画画。同学在飞快地奔跑。5．看图，照样子，写句子。玲玲在用心地画画。同学在飞快地奔跑1.玲玲的心情变化。(根据语境，选合适的词)(1)画完画时，玲玲(

)地端详着自己的画。(2)画被弄脏时，玲玲(

)地哭了起来。(3)把弄脏的画改好时，玲玲(

)地笑了。得意伤心满意伤心满意得意1.玲玲的心情变化。(根据语境，选合适的词)得意伤心满意伤心2.爸爸帮助悟理。(1)根据课文内容连一连。文中的坏事玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，使画更生动。文中的好事水彩笔掉到刚画好的画纸上。(2)填空。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要____________，坏事也能变成好事。肯动脑筋2.爸爸帮助悟理。肯动脑筋(3)上面这句话的意思是(

)A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。B．事情弄糟了并不可怕，只要我们肯动脑筋，就能把它变成好事。B(3)上面这句话的意思是()B1.延伸小阅读。连衣裙一次，我和小伙伴玩耍时，树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。我难过得哭着回了家。妈妈见了，问我为什么哭，我哽咽(ɡěnɡyè)着说出了原因。妈妈安慰我说不要紧，然后仔细观察我的裙子上的洞。不一会儿，妈妈找来针、彩线和布，在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。我破涕为笑，因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。1.延伸小阅读。连衣裙(1)从文中找出下面词语的近义词或反义词。近义词：美丽(

)认真(

)反义词：哭(

)开心(

)(2)用“____”画出“我”难过的原因，用“

”画出“我”破涕为笑的原因。漂亮仔细笑难过树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。(1)从文中找出下面词语的近义词或反义词。漂亮仔细笑难过树枝2．我会写话。写一写生活中自己遇到过的坏事变成好事的例子。略。2．我会写话。略。部编版二年级上册语文课后习题全册课件6.一封信课后练习6.一封信课后练习1.选择正确的音节填空。(填序号)①cháo

②zhāo

①jié

②jiē朝外(

)朝阳(

)结尾(

)结实(

)．．．．①②①②1.选择正确的音节填空。(填序号)．．．．①②①②2．看拼音，写词语。fēnɡ miàndiàndēnɡshū xiě

yuánzhū bǐɡǔ jīn封面电灯书写古今圆珠笔2．看拼音，写词语。封面电灯书写古今圆珠笔一(

)电影一(

)纸一(

)话一(

)钢笔一(

)信一(

)鲜花③④⑤②3.选择合适的量词填空。①封②支③场④沓⑤句⑥束①⑥一()电影一()纸一()话4．照样子，在括号里填上表示动作的词语。(削)土豆(

)胡子(

)台灯(

)肩膀(

)电影(

)鲜花刮修拍看画4．照样子，在括号里填上表示动作的词语。刮修拍看画5．按要求写句子。(1)露西把纸揉成一团。(改为“被”字句)___________________________________________(2)以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。(用加点词写句子)___________________________________________纸被露西揉成一团。妈妈一边看电视，一边吃瓜子。﹒﹒﹒﹒5．按要求写句子。纸被露西揉成一团。妈妈一边看电视，一边吃瓜1.写信的原因。露西想给爸爸写信是因为(

)①露西回家太早了，无事可做。②爸爸不在身边，露西有很多话想对爸爸说。②1.写信的原因。②2.第一封信。从早到晚，家里总是很冷清。(1)找出一对反义词：(

)——(

)(2)从“________”这个词可以看出爸爸不在家，露西过得不开心。早晚冷清2.第一封信。早晚冷清3．第二封信。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。(1)从“又蹦又跳”可以看出希比希很________。我知道ABAC式的词语还有______________。(2)“闪闪发光”是描写__________的。这样的词语还有______________、______________。(3)比较露西前后写的两封信，我更喜欢第______封，因为____________________________。开心又唱又跳太阳彬彬有礼津津乐道二第二封信写出了露西很开心3．第二封信。开心又唱又跳太阳彬彬有礼津津乐道二第二封信写1.延伸小阅读。谁是乖孩子劳累了一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗。真辛苦啊，他真想马上躺下歇一歇。走到半路，刚放学的弯弯把沉重的书包塞给了爸爸。走到大院门口，正在捉迷藏的圆圆口渴了，硬要爸爸帮他买根雪糕才行。这时的爸爸感觉更累了。当他拖着疲惫的身子走进家门时，欢欢见了，立刻帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水。爸爸好开心啊，忘记了一天的劳累。1.延伸小阅读。谁是乖孩子(1)用“____”画出表示爸爸上班很辛苦的句子。(2)用“

”画出欢欢见到爸爸走进家门时的做法。(3)文中的乖孩子是__________。因为_______________________________________________。欢欢劳累了一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗。欢欢帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水立刻帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水。(1)用“____”画出表示爸爸上班很辛苦的句子。欢欢劳累了2．我会写话。爸爸读完露西的来信，也给露西写了一封回信，他想对露西说些什么？你来帮他写写回信吧！略。2．我会写话。略。部编版二年级上册语文课后习题全册课件7.妈妈睡了课后练习7.妈妈睡了课后练习1.看拼音，写词语。chuānɡwàitóu fɑxiàoliǎnɡù shi头发笑脸故事窗外1.看拼音，写词语。头发笑脸故事窗外2．用“\”划去搭配错误的字。(先光)后(沉深)闷关(闭闲)(吸级)水(汗汉)珠头(发友)\\\\\\2．用“\”划去搭配错误的字。\\\\\\3.写反义词。先(

)闭(

)沉(

)笑(

)温柔(

)明亮(

)后开浮哭凶恶黑暗3.写反义词。后开浮哭凶恶黑暗4．读一读，选字组词。明亮的头发紧紧地笑着弯弯的眼睛微微地呼吸乌黑的脸蛋沙沙地闭着红润的眉毛沉沉地响着4．读一读，选字组词。5．照样子，写句子。(1)例：睡梦中的妈妈真美丽。______________真______________。(2)例：妈妈的呼吸那么沉。______________那么______________。．．．苹果甜天空蓝5．照样子，写句子。．．．苹果甜天空蓝1.妈妈睡着了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。(1)想想妈妈会怎样哄“我”睡觉，在相应的答案后打“√”。①唱摇篮曲(

)②轻轻抚摸(

)③讲故事(

)(2)“好”的意思是_________，______和______这两个字说明妈妈睡得很沉。非常熟香√√√1.妈妈睡着了。非常熟香√√√2.睡梦中的妈妈。根据课文内容填空。(填序号)A．睡梦中的妈妈真美丽。B．睡梦中的妈妈好温柔。C．睡梦中的妈妈好累。(1)弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。这句话写______。A2.睡梦中的妈妈。A(2)她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。这句话写______。(3)她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。这句话写______。(4)小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。这句话写______。BCC(2)她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。这句话写_____3．“我”爱妈妈。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。(1)写出加点词语的近义词：________________。(2)想象一下，课文中的妈妈干的活有_______、_______、_______……(3)学完课文，“我”想对自己的妈妈说：___________________________________________________________做饭很多拖地洗碗﹒﹒．．妈妈，您辛苦了，我以后一定多帮您分担家务。3．“我”爱妈妈。做饭很多拖地洗碗﹒﹒．．妈妈，您辛苦了，1.延伸小阅读。妈妈的心妈妈的心，像我的影子，总是跟着我。早晨，我去上学，在教室里念书的时候，她就躲在我的耳朵里，悄悄地说：要认真读书。我在外面游戏的时候，她就跑出来，有时，在我面前，有时，在我背后，有时，在我左右，总是悄悄地说：小心，小心，不要跌(diē)倒！1.延伸小阅读。妈妈的心妈妈的心，像我的影子，我(1)妈妈的心，像__________________。(2)学习时，她说：____________；游戏时，她说：______________________。我的影子要认真读书小心，小心，不要跌倒(1)妈妈的心，像__________________。我的2．我会写话。每年5月的第二个星期日是母亲节。请你亲手为妈妈制作一张贺卡，写上祝福的话吧。略。2．我会写话。略。部编版二年级上册语文课后习题全册课件8.古诗二首课后练习8.古诗二首课后练习1.用“√”给加点字选择正确的读音。穷尽(jìn

jìnɡ)瀑布(bào

pù)烟火(yiān

yān)一层(cénɡ

chénɡ)．．．．√√√√1.用“√”给加点字选择正确的读音。．．．．√√√√2．读拼音，写词语。huánɡhérì zhàoɡāo lóu

shānchuānlú huǒ

黄河山川日照高楼炉火2．读拼音，写词语。黄河山川日照高楼炉火3.比一比，再组词。楼（）庐（）数（）炉（）挂（）依（）桂（）衣（）上楼庐山数学炉火挂着桂花依靠衣服3.比一比，再组词。上楼庐山数学炉火挂着桂花依靠衣服4．仿照例子写词语。例：穷尽→山穷水尽烟云→烟(

)云(

)层叠→(

)林叠翠山川→(

)山(

)川消散层名大4．仿照例子写词语。消散层名大5．给加点的字选择恰当的解释。(1)白日依山尽(

)A．太阳B．白天(2)欲穷千里目(

)A．贫穷B．尽，极(3)疑是银河落九天(

)A．疑问B．好像(4)日照香炉生紫烟(

)A．指云雾遥望如紫色的烟B．紫色的烟ABBA．．．．．．5．给加点的字选择恰当的解释。ABBA．．．．．．1.

《登鹳雀楼》。(1)“______________，__________________”写了诗人所见。(2)“______________，__________________”写了诗人所想。(3)诗中描写颜色的词有________和________。(4)“千里目”是指________________。白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼白黄眼界宽阔1.《登鹳雀楼》。白日依山尽黄河入海流欲穷千里2.

《望庐山瀑布》。(1)描写庐山瀑布景象的诗句是：____________________。(2)描写瀑布非常有气势的诗句是：__________________，__________________。(3)诗句中的“三千尺”说明(

)A．瀑布刚好有三千尺。B．瀑布很高，很有气势。遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺疑是银河落九天B2.《望庐山瀑布》。遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺疑是银河3．古诗比较。(用“√”选一选)√√√√√√√√3．古诗比较。(用“√”选一选)√√√√√√√√1.延伸小阅读。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1.延伸小阅读。题西林壁(1)这首诗的作者是______代诗人__________。(2)这首诗告诉我们(

)A．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。B．当局者迷，旁观者清。对复杂的事物，要多方面观察，客观地把握，冷静地分析。宋苏轼B(1)这首诗的作者是______代诗人__________。2．我会写话。如果你去了庐山观察瀑布，你会有什么感受呢？想一想，写下来。

示例：哇，好大的瀑布啊！远远望去像一匹白色的绸缎挂在山前。2．我会写话。示例：哇，好大的瀑布啊！远远望去像一匹白色的绸部编版二年级上册语文课后习题全册课件9.黄山奇石课后练习9.黄山奇石课后练习1.看拼音，写词语。nánbùyìxiēměitiānshànɡshēnɡjùshí南部一些每天上升巨石1.看拼音，写词语。南部一些每天上升巨石2．补充词语，选择其中的一个词说一句话。(

)(

)闻名(

)(

)闪闪秀丽(

)(

)一动(

)(

)奇(

)怪(

)(

)(

)虚传____________________________________________中外金光神奇不动形状名不示例：猫一动不动地蹲在洞口等着老鼠出来。2．补充词语，选择其中的一个词说一句话。中外金3.写出加点词的近义词。(1)黄山风景区景色秀丽神奇。(

)(2)这就是著名的“金鸡叫天都”了。(

)(3)尤其是那些怪石，有趣极了。(

)秀美有名特别﹒﹒﹒﹒﹒﹒3.写出加点词的近义词。秀美有名特别﹒﹒﹒﹒﹒﹒4．填一填。(

)的山峰(

)的云海(

)的风景区(

)的雄鸡(

)的岩石(

)的手臂陡峭翻滚中外闻名金光闪闪奇形怪状长长4．填一填。陡峭翻滚中外闻名金光闪闪奇形怪状长长5．仿写。例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。___________________________________________示例：它好像一位巨人，伸着手臂指向远方。﹒﹒5．仿写。示例：它好像一位巨人，伸着手臂指向远方。﹒﹒1.知黄山。(1)黄山在我国(

)省的南部。(①湖南②安徽)(2)下列不是“黄山四绝”之一的是(

)①奇石②温泉③竹林②③1.知黄山。②③2.赏奇石。(1)看图，根据课文内容补写句子。①“金鸡叫天都”好像一只金光闪闪的雄鸡伸着脖子，对着天都峰___________。②“仙人指路”好像一位仙人站在高高的山峰上，____________________。伸着手臂指向前方不住地啼叫2.赏奇石。伸着手臂指向前方不住地啼叫(2)按要求做题。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！①从句子中找出一个词语来形容黄山奇石的特点：__________②“那些”说明黄山奇石很__________。想一想，给它们起个名字吧。黄山奇石有“___________”，有“____________”，还有“______________”……奇形怪状多仰望云海一飞冲天猴王出世(2)按要求做题。奇形怪状多仰望云海一飞冲天猴王出世1.延伸小阅读。黄山奇松黄山奇松有迎客松，它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂热情欢迎宾客的到来，很是有趣。它已是黄山的代表，乃至整个黄山的象征了。黄山奇松也有陪客松，陪客松正对着“黄山绝胜处”——玉屏楼，它如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。黄山奇松还有送客松，它向下伸出长长的“手臂”，似好客的主人，对客人依依不舍，在与他们作别。1.延伸小阅读。黄山奇松(1)短文描写的景物是__________。(2)短文中写的黄山奇松有________、________和________。(3)找出描写陪客松样子的句子，画“——”。黄山奇松它如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。迎客松陪客松送客松(1)短文描写的景物是__________。黄山奇松它如同一2．我会写话。黄山奇石还有很多，选择你感兴趣的一个，想象它的样子，写一写。示例：“狮子抢球”真像两只顽皮的小狮子正在争抢皮球。2．我会写话。示例：“狮子抢球”真像两只顽皮的小狮子正在争抢部编版二年级上册语文课后习题全册课件10.日月潭课后练习10.日月潭课后练习1.用“√”给加点字选择正确的读音。茂盛(shènɡchénɡ)围绕(ráorào)轻纱(sāshā)仙境(jìnjìnɡ)．．．．√√√√1.用“√”给加点字选择正确的读音。．．．．√√√√2．读拼音，写词语。zhōnɡ yānɡměi lìzhǎn xiàn

pīshànɡchū mínɡ中央披上美丽展现出名2．读拼音，写词语。中央披上美丽展现出名岛（）披（）鸟（）波（）绕（）华（）浇（）花（）小岛飞鸟披肩波浪3.比一比，组词。环绕浇水中华开花岛（）披（）小岛飞鸟披肩波浪34．我会填。群山__________

__________古迹点点__________树木__________

蒙蒙__________

__________水秀环绕名胜灯光茂盛细雨山清4．我会填。环绕名胜灯光茂盛细雨山清5．扩句。(把括号里的词放到句子中)(1)点点灯光倒映在湖水中。(山上的隐隐约约地)___________________________________________(2)日月潭吸引了中外游客。(风光秀丽的许许多多的)_____________________________________________山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水中。风光秀丽的日月潭吸引了许许多多的中外游客。5．扩句。(把括号里的词放到句子中)山上的点点灯光隐隐约约地1.日月潭的位置。日月潭是我国__________最______的一个湖。台湾省大1.日月潭的位置。台湾省大2.日月潭的由来。日月潭中央有个美丽的小岛，叫__________。小岛把湖水分成两半，北边像________________，叫______；南边像________________，叫________。月潭光华岛圆圆的太阳日潭弯弯的月亮2.日月潭的由来。月潭光华岛圆圆的太阳日潭弯弯的月亮3．日月潭的美景。(1)填合适的词。(

)的树木(

)的湖水(

)的雾(

)的细雨(

)地展现(

)地倒映(2)根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。①“日月潭很深，湖水碧绿”，这句话写出潭水“深”“绿”的特点。(

)②“湖面上飘着薄薄的雾”这句话写的是日月潭傍晚的美景。(

)薄薄茂盛蒙蒙碧绿清晰隐隐约约√×3．日月潭的美景。薄薄茂盛蒙蒙碧绿清晰隐隐约约√×1.延伸小阅读。祖国的宝岛——台湾展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上，这就是我国的第一大岛——台湾。晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的1.延伸小阅读。祖国的宝岛——台湾云雾。台湾有“米的世界”“水果之乡”等美名。它的山岭上，林木茂密，四季常青；地下有几十种矿产。台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，我相信祖国统一的日子一定会来到。云雾。台湾有“米的世界”“水果之乡”等美名。它的山岭上，林木(1)台湾是我国的______大岛，有“__________”“__________”等美名。(2)台湾四周有丰富的________和__________。(3)台湾人民是我们的__________，台湾是我国领土__________的一部分。第一米的世界水果之乡海产品海底矿藏骨肉同胞不可分割(1)台湾是我国的______大岛，有“__________2．我会写话。(为日月潭设计导游词)

亲爱的游客：欢迎来到日月潭。日月潭是我国(

)省最大的一个湖，那里(

)环绕，树木茂盛，周围有许多(

)。要是下起蒙蒙(

)，日月潭就好像披上了(

)，真像童话中的仙境啊！台湾群山名胜古迹细雨轻纱2．我会写话。(为日月潭设计导游词)亲爱的游客：台湾群山名部编版二年级上册语文课后习题全册课件11.葡萄沟课后练习11.葡萄沟课后练习1.给多音字选择正确的读音，打“√”。

ɡān（）fēn（）

ɡàn（）fèn（）

hǎo（）

hào（）．．．葡萄干水分好客√√√1.给多音字选择正确的读音，打“√”。．．．葡萄干水分好客√2．选择能组成词语的字打“√”。年(份分)长(成城)

(市是)场(丽利)用√√√√2．选择能组成词语的字打“√”。√√√√3.看拼音，写词语。kè rénshōu xiàqǐ lái

zhī tóushān pō客人收下起来枝头山坡3.看拼音，写词语。客人收下起来枝头山坡4．读一读，连一连。绿色的空气搭起葡萄热情的枝叶招待凉棚流动的凉棚蒸发客人茂密的老乡摘下水分4．读一读，连一连。1.葡萄沟的水果。根据课文内容把下列水果放在相应的横线上。(填序号)①葡萄②杏子③香梨④蜜桃⑤沙果五月：________七八月：________

八九月：________②③④⑤①1.葡萄沟的水果。②③④⑤①2.葡萄沟的葡萄。(1)读句子，完成练习。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。①用“——”画出描写葡萄颜色的词语。②判断。A．从“一大串一大串”可以看出葡萄丰收了。(

)B．从“红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的”可以看出有五种葡萄。(

)√×2.葡萄沟的葡萄。√×(2)葡萄干是这样制成的。请给下列句子排排队。(

)把成串的葡萄挂在架子上。(

)把成熟的葡萄摘下来。(

)运到阴房里。(

)制成了葡萄干。(

)利用流动的热空气，让水分蒸发掉。31524(2)葡萄干是这样制成的。请给下列句子排排队。315243．用一句话赞美葡萄沟。_______________________________葡萄沟真是个好地方。3．用一句话赞美葡萄沟。葡萄沟真是个好地方。1.延伸小阅读。新疆五彩滩在新疆，有一个五彩滩。在五彩滩，雅丹地貌①才是主角。这里的岩层由红色、土红色、浅黄和浅绿色砂岩、泥岩及沙砾(lì)岩组成，岩石色泽各异，五彩缤纷。有的岩石全部是黄土，两边有点凸，像小熊的脸；有的像一个九宫格；有的像一个鸭爪平放在地面上；还有的像一根柱子，中间被风日积月累地吹出了几个凹槽，大风起时，会发出怪异的声音，更增添了几分神秘。(注释：①雅丹地貌：泛指干燥地区一种风蚀性地貌。)1.延伸小阅读。新疆五彩滩(1)短文中描写五彩滩岩层的词语是______。A．五彩缤纷B．各不相同(2)文中描述的岩石形态有_____种，有的像___________；有的像____________；有的像____________；还有的像____________。(3)这里的岩层由________岩、________岩及________岩组成。A4

小熊的脸一个九宫格一个鸭爪一根柱子砂泥沙砾(1)短文中描写五彩滩岩层的词语是______。A4小熊的2．我会写话。(你能为李奶奶的葡萄干代言吗？)瞧一瞧，看一看啊！新疆吐鲁番葡萄沟的葡萄干！全都在(

)里制成，颜色(

)，味道(

)，好吃不贵，大家快来买呀！阴房鲜甜2．我会写话。(你能为李奶奶的葡萄干代言吗？)瞧一瞧，看一看部编版二年级上册语文课后习题全册课件12.坐井观天课后练习12.坐井观天课后练习1.选择正确的音节，打“√”。

hái（）dā（）

huán（）

dá（）

．．还有回答

√√1.选择正确的音节，打“√”。．．还有回答√√2．读拼音，写词语。jǐnɡ yánɡuān diǎnshuō huà

rén jìhē shuǐ井沿人际观点说话喝水2．读拼音，写词语。井沿人际观点说话喝水一只乌鸦口(

)了，到处找水(

)。(2)我仔细(

)察了一下，发(

)小鱼长大了一些。渴喝观现3.选字填空。渴喝现观一只乌鸦口()了，到处渴4．根据意思写词语。(1)坐在井里看天。比喻眼光狭小，看到的有限。(

)(2)没有边际。形容范围极为宽广，看不见边际。(

)坐井观天无边无际4．根据意思写词语。坐井观天无边无际1.理清位置。青蛙坐在(

)，小鸟落在(

)。(A.井里B．井沿上)AB1.理清位置。AB2.小鸟和青蛙的争论。(1)小鸟和青蛙进行了______次对话。第______、______次对话是它们的争论。(2)青蛙和小鸟在争论______________。(3)读对话，回答问题。青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”323天有多大2.小鸟和青蛙的争论。323天有多大①把选文中画线句子换个说法，保持句意不变。______________________________________________②青蛙和小鸟对“天有多大”的不同看法是：青蛙认为(

)，小鸟认为(

)。A．天无边无际，大得很B．天不过井口那么大③文中的小鸟(

)，而青蛙则(

)。A．目光短浅，见识少B．目光远大，见识广天不过井口那么大，不用飞那么远。BABA①把选文中画线句子换个说法，保持句意不变。天不过井口那么大，3．明确道理。学了《坐井观天》这篇课文后，我懂得了(

)A．要像小鸟一样说正确的话。B．要像小鸟一样站得高高的，全面地看问题，不能目光短浅，自以为是。B3．明确道理。B1.延伸小阅读。____________两只蚂蚁争论牛的大小。一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。它们说：“牛真高真大呀！”争论1.延伸小阅读。____________争论(1)请为短文加个题目并写在横线上。(2)根据短文填空。第一只蚂蚁以为牛______________；第二只蚂蚁以为牛弯弯的，_________________。它们爬来爬去，才发现牛__________。(3)这个故事告诉我们(

)A．牛真高大。B．两只蚂蚁都不细心。C．看问题要全面。比碗大不了多少长短跟黄瓜差不多真高真大C(1)请为短文加个题目并写在横线上。比碗大不了多少长短跟黄瓜2．我会写话。为了证明小鸟说的话是错的，青蛙鼓足劲用力地跳出井口。它看见______________________。青蛙对小鸟说：“_______________________________________________________________________。”小鸟说：“___________________________________________。”天无边无际，大得很原来你说的话是对的，天真的无边无际，我真是目光短浅，以后我要多出来看看没关系，以后你一定会成为一只见多识广的青蛙2．我会写话。天无边无际，大得很原来你说的话是对的，天真的无部编版二年级上册语文课后习题全册课件13.寒号鸟课后练习13.寒号鸟课后练习1.下列汉字注音正确的画“”，错误的改正过来。dǔjiēqüànnà堵衔劝腊

(

)(

)(

)(

)qiěwánɡkǒnɡāi且

狂

吼

哀(

)(

)(

)(

)xiánquànlàkuánɡ

hǒu

1.下列汉字注音正确的画“”，错误的改正过来。xián2．读拼音，写词语。miàn duìɡān kūjiānɡ lái

lǎnɡ dúyè lǐ面对朗读干枯将来夜里2．读拼音，写词语。面对朗读干枯将来夜里3.比一比，再组词。枯（）阵（）故（）陈（）纷（）面（）芬（）而（）枯草故乡一阵陈旧纷纷芬芳面包而且3.比一比，再组词。枯草故乡一阵陈旧纷纷芬芳面包而且4．照样子，写一写。例：冷得直打哆嗦。冷得像冰窖。(1)热得_______________。热得像_______________。(2)乐得_______________。乐得像_______________。直冒汗直拍手蒸笼小鸟4．照样子，写一写。直冒汗直拍手蒸笼小鸟5．用上所给的词把句子写得更具体。北风狂吼。(像狮子一样)__________________________________北风像狮子一样狂吼。5．用上所给的词把句子写得更具体。北风像狮子一样狂吼。1.寒号鸟的家。寒号鸟的家在石崖上的____________。一道缝里1.寒号鸟的家。一道缝里2.寒号鸟不做窝。(1)干了什么寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。①寒号鸟每天除了______和________，什么事也不做。②这真是一只__________的寒号鸟。玩睡觉懒惰2.寒号鸟不做窝。玩睡觉懒惰(2)不听劝告“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”①结合上下文，对“得过且过”的理解不正确的是(

)A．过得去就这样过下去，过一天是一天。B．得到了就过去。②“现在懒惰，将来难过”换一个说法是“