生物中考最后复习的要点

生物中考复习最后必须复习的知识点一、生物圈的概念：由地球上的全部生物和它们生活的环境组成的整体二、生物圈的范围大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面三、生物圈为生物的生存提供了基本条件1、营养物质2、阳光3、空气4、水5、适宜的温度6、一定的生存空间第一节生物圈

生物在适应环境的同时也会影响环境，生物的身体结构是与一定的功能相适应的。细胞组织器官系统植物体

动物体（人体）生物体的结构层次动物体的机构层次GO小结知识植物体的结构层次植物体的六大器官植物体的结构层次：营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子植物的主要组织分生组织保护组织营养组织输导组织细胞→组织→器官→个体

只有一个细胞的生物体GO衣藻∶植物,自养生活眼虫∶动物,有光时可进行光合作用变形虫∶动物,营异养生活酵母菌∶真菌,营异养生活只有一个细胞的生物体草履虫的相关结构∶①纤毛∶摆动产生运动②食物泡∶消化食物③收集管,伸缩泡∶收集和排出体内废物④胞肛∶排出体内食物残渣⑤表膜∶呼吸,排泄.保护没有细胞结构的微小生物---病毒GO病毒病毒的发现∶伊万偌夫斯基病毒的种类∶①动物病毒∶流感病毒②植物病毒∶烟草花叶病毒③细菌病毒∶大肠杆菌病毒---噬菌体病毒的结构∶无细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质内核组成病毒的生活∶寄生在活的细胞中生活,离开活细胞通常会变成结晶体.病毒与人类的关系∶①有害∶使人产生各种疾病②有利∶制成疫苗防治疾病藻类植物苔藓植物蕨类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织没有根、茎、叶等器官的分化植株矮小、茎和叶内没有输导组织练一练将下列类群名称与相应的特征用线连接起来。种子植物种子植物裸子植物∶被子植物双子叶植物的种子〈菜豆〉种皮∶保护胚胚∶有胚芽.胚轴.胚根和子叶〈两片.存储营养物质〉单子叶植物的种子〈玉米〉果皮和种皮∶保护种子内部结构胚∶有胚芽.胚轴.胚根和子叶〈一片〉胚乳∶储存营养物质种子有果皮包被的植物称为被子植物。种子裸露,无果皮包被.常见有松.衫.柏〈卷柏外〉银杏和苏铁.二、种子的结构种皮胚胚根胚轴胚芽子叶一、种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子植物。胚乳种子种子的萌发种子的萌发种子萌发的环境条件适量的水分适宜的温度充足的空气种子萌发的自身条件胚必需是完整的胚必需是活的有充足的营养物质种子的发芽率∶发芽的种子数/供检验的种子数×100％种子的萌发过程胚根→根胚芽→茎和叶胚轴→连接茎和根的部分一株完整的植物体的幼苗种子萌发的过程1.种子吸收水分,膨胀2.胚根发育，突破种皮，形成根。3.胚轴伸长4.胚芽发育成茎和叶子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴.观察根尖的纵切面分生区根冠伸长区成熟区分生组织保护组织根据细胞的形态特点分为几部分？二、枝条是由芽发育成的幼叶芽轴芽原基种子根叶茎开花、结果种子生长繁殖萌发果实和种子的形成子房子房壁胚珠果皮（肉）珠被卵细胞极核种皮+精子受精卵胚+精子受精极核胚乳种子果实★整个子房发育成果实;子房内的胚株发育成种子★果实和种子的形成必需经过四个过程∶开花→传粉→受精→果实和种子的形成.2、比较动植物细胞结构植物细胞动物细胞细胞膜++细胞质++细胞核++细胞壁+-叶绿体+-液泡+-A、细胞核先分，细胞质后分B、分裂过程中，染色体复制成完全相同的两份，再平均分配到新细胞5、细胞分裂与分化人体的八大系统各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合，协调活动共同完成生命活动。人体是一个统一的整体生殖系统内分泌系统消化系统：营养物质消化道糖类蛋白质口腔脂肪食道胃小肠肛门大肠咽消化腺唾液腺（3对）胃腺肠腺胰腺肝脏口腔、小肠胃、小肠小肠葡萄糖氨基酸甘油、脂肪酸胃液肠液胆汁胰液呼吸运动的原理和过程呼吸肌收缩胸腔扩大

肺被动扩张

肺内气压下降（小于大气压）气体吸入肺泡呼吸肌舒张胸腔收缩肺回缩肺内气压升高（大于大气压）气体压出肺泡吸气呼气循环系统：血液血浆：55%血细胞：45%红细胞白细胞血小板心脏左心房右心房左心室右心室血管动脉静脉毛细血管（血浆和血清的区别）♂5.0×1012/L♀4.2×1012/L（4～10）×109/L（100～300）×109/L血液循环的途径体循环肺循环左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→右心房右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房泌尿系统：泌尿系统肾脏尿的形成泌尿系统的组成输尿管膀胱尿道肾小球的过滤作用肾小管的重吸收形成尿液输送尿液贮存尿液排尿的通道尿的形成过程1、肾小球将血浆中的血细胞和大分子蛋白质滤过——形成原尿2、肾小管的重吸收原尿中的全部葡萄糖、大部分水和无机盐注意：血浆、原尿与终尿成分上有什么不同？3、肾小管分泌少量的氨形成尿液神经系统的组成：中枢神经系统：脑和脊髓，是神经系统的司令部，其中脑又分为大脑、小脑、间脑和脑干。周围神经系统：指由脑干发出的12对脑神经和脊髓发出的31对脊神经。神经中枢：功能相同的神经元细胞汇集在一起，调节人体的某一项相应的生理活动，这些调节某一特定生理功能的神经元群就叫做神经中枢.

神经调节的基本方式----反射弧黄感受器神经中枢传入神经传出神经效应器激素产生部位作用分泌不足分泌过多生长激素甲状腺素胰岛素人体内几种主要的激素及其生理作用脑垂体促进蛋白质的合成和骨的生长侏儒症（智力发育仍正常）甲状腺促进生长发育呆小症（智力低下）甲亢（成人）胰岛调节血糖糖尿病低血糖巨人症(发育期)肢端肥大症(成人)甲状腺肿（成人）骨骼骨骼肌:骨:206块约占体重的20%骨连接不活动的连接半活动的连接活动的连接(关节)牵引骨运动（动力）由肌腹与肌腱构成，具有收缩性运动系统：人体支架、维持体形、支撑体重、保护（杠杆支点）水中生活的动物腔肠动物：有口无肛门，食物由口进入，残渣由口排出（海葵、珊瑚虫、水母）软体动物有贝壳（扇贝、螺、蚌），贝壳退化（乌贼，章鱼）甲壳动物体表有较硬的甲（蟹，虾，水蚤）鱼类外部形态：终生生活于水中，身体流线型，被覆鳞片，背面深灰黑色，腹面白色。用鳃呼吸，用鳍游泳水生腔肠动物代表动物：海葵、海蛰、珊瑚虫等主要特征：结构简单，体内有消化腔，有口无肛门软体动物甲壳动物代表动物：贝类、乌贼、章鱼等主要特征：身体柔软，靠贝壳保护代表动物：虾类、蟹等主要特征：身体分为头胸部和腹部，体表有较硬的甲陆生环节动物节肢动物（昆虫）代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等主要特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成的代表动物：蝗虫、蜜蜂、蝴蝶等主要特征：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节无脊椎动物★昆虫的结构特点：身体分部——头、胸、腹；运动器官——翅和足（都长在胸部）身体表面——有外骨骼头部胸部腹部●昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨关节面关节软骨：减少摩擦，缓冲震动关节囊增强关节牢固性关节腔的滑液：减少摩擦关节培养细菌或真菌的一般步骤1、配制培养基2、高温灭菌、冷却3、接种4、恒温培养列表比较细菌和真菌的异同区别大小细胞核繁殖方式细菌微小无成型的细胞核真菌个体微小或较大有共同点：细胞内没有

。三真菌繁殖真菌是靠孢子繁殖的，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。分裂繁殖孢子繁殖叶绿体由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新体的过程。优点:具有父母双方的遗传信息，对环境的适应能力强。不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的过程。优点:繁殖快，能保持母本的优良性状。缺点:遗传单一，变异小，对病、虫、害等抵抗力差。营养生殖----用根、茎、叶繁殖（如扦插、嫁接等）

类型组织培养克隆等有性生殖：无性生殖：无性生殖有性生殖两性生殖细胞的结合新个体的产生繁殖速度后代的变异性

无有从母体直接产生由受精卵发育而来快慢小大1.生物的生殖方式有哪两种?怎样定义的?二者有何区别?嫁接扦插压条无性生殖的应用组织培养嫁接成活的关键：接穗和砧木的形成层紧密结合接穗(性状）砧木接穗砧木枝接芽接受精卵珠被胚珠子房壁子房胚种皮果皮果实种子昆虫生殖方式：有性生殖体内受精卵生卵→幼虫→蛹→成虫卵→若虫→成虫完全变态发育不完全变态发育鸟卵的结构和功能12345678卵黄膜卵黄系带卵壳膜卵壳卵白胚盘气室

发育过程

受精卵胚胎。。。。。。雏鸟

雌鸟体内体外（暂停）个体成鸟外间温度低于雌鸟体温6.鸟的生殖方式：有性生殖、体内受精、卵生鸟卵细胞卵黄膜（细胞膜）卵黄（细胞质）胚盘（细胞核）筑巢求偶交配产卵孵卵育雏鸟类生殖发育必须过程

比较学习法助您一臂之力！生殖方式受精方式发育方式昆虫两栖类鸟类有性生殖有性生殖有性生殖体内受精体外受精体内受精完全变态发育不完全变态发育变态发育先体内再体外

生物的遗传与变异

控制生物的性状。基因在亲子间传递的“桥梁”是

和

。基因精子卵细胞

AA

Aa

Aa

aa

Aa

AaAAaa生殖细胞后代如果双眼皮是受显性基因控制，单眼皮受隐性基因控制，下列一对夫妻都是双眼皮，其后代又是什么性状？双眼皮双眼皮双眼皮双眼皮双眼皮单眼皮双亲双眼皮与单眼皮的比例是

3：1人的单、双眼皮这一相对性状来，能形成哪些婚配方式？（双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。）①AAхAA(100%双）②AAхAa(100%双)③AAхaa(100%双)④AaхAa(75%双，25%单）⑤Aaхaa（50%双，50%单）⑥aaхaa

（100%单）第八单元健康地生活考点1传染病传染病概念：由外来致病

或

引起的疾病。特点：具有

和

。流行的三个环节：、、。预防的一般措施：、、。传染病院隔离病人和及时处理患病的动物属于

；打扫卫生和喷洒消毒液属于

；锻炼身体和给儿童接种疫苗属于

。细菌病毒传染性流行性传染源传播途径易感人群控制传染源切断传染途径保护易感人群控制传染源切断传染途径保护易感人群考点2免疫1.人体的三道防线：第一道防线：

和

，功能是

病原体、、异物。第二道防线：体液中的

和

，功能是

、

和消灭病原体。第三道防线：免疫细胞和

，功能是产生