【教育资料】四年级上册数学教案24三位数除以两位数笔算不要调商苏教学习_第1页
【教育资料】四年级上册数学教案24三位数除以两位数笔算不要调商苏教学习_第2页
【教育资料】四年级上册数学教案24三位数除以两位数笔算不要调商苏教学习_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【教育资料】四年级上册数学授课设计2.4三位数除以两位数的笔算不要调商_苏教版()学习优选【教育资料】四年级上册数学授课设计2.4三位数除以两位数的笔算不要调商_苏教版()学习优选【教育资料】四年级上册数学授课设计2.4三位数除以两位数的笔算不要调商_苏教版()学习优选教育资源总第7课时课题三位数除以两位数的笔算——不要调商学习⒈使学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握把除数看作凑近的整十目标数进行试商的方法，并能正确计算不需调商的三位数除以两位数的笔算。重点把除数看作凑近的整十数进行试商的方法难点流程学习内容补充与调整⒈口答：自⑴96里面最多有几个30？⑵190里面最多有几个30？学⑷274里最多有几个20？⑶74里最多有几个20？预⒉口答习）69≈（）75≈（）42≈（）31≈（⒈创立情境，提出问题。⑴观察例题图，请同学们说说从图上知道些什么，要我们解决什可以引导学么问题？生思虑除数⑵请学生列出算式？小组32凑近几谈论十?再说明⑶组织学生估计一下它的结果，指名回答，说说你是怎样想的？与32凑近30可以把它看⒉笔算96÷32。交流作30试商。显现⑴提问：是不是3天正美丽完呢？请大家用竖式来算一算。⑵学生试一试练习，组织全班交流。提问：你是怎样想到商3的，有什么好方法？⑶组织学生验算，看看算得对不对。教育资源教育资源完成“试一试”。注意：试商⑴出示题目，思疑：可以先怎样估计一下商？后要把商4思疑⑵学生独立完成，指名板演。和除数“39”指名说说计算过程，提问：你是把39看作多少来试商的？相乘。完成拓展⑶谈论：除数是两位数的除法可以怎样试商？书上的答，先小谈论，再全班交流。联系所学的两道题，我们是怎样试商的？认同桌检查识平时我们可以把除数“四舍五入”来试商。练习三交流时，要第1题：让学生说说⒈出示题目要求，指名读题。什么情况下⒉请学生说说各题都是把除数看作几十数试商的。要把除数看检测⒊学生们独立计算，并指名板演，选其中几题让学生说计算过程。作比它与⒋发现错误，及时纠正。小结第2题：要注意引导学生理解计算每天少儿电视剧播放时间的方法，第3题：可以先让学生说说怎样比较三

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论