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第第页小班美术欣赏教案《小猪的新衣（拓印画）》含反思小班美术观赏教案《小猪的新衣〔拓印画〕》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿愿意参加活动，能大胆尝试用各种材料进行印画，学习拓印画的基本技能，发觉拓印画的非常效果美，激发幼儿对美术活动的爱好，获得胜利的欢乐。

活动目标：

1、学习拓印画的基本技能。

2、愿意参加活动，能大胆尝试用各种材料进行印画。

3、发觉拓印画的非常效果美，激发幼儿对美术活动的爱好，获得胜利的欢乐。

4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

活动预备：

1、白纸做的衣服8套，颜料〔红、黄、蓝、绿〕、海面垫、盘子，白菜根、白菜叶、藕、萝卜、辣椒、橙子、橘子、各种外形的积木，抹布，清水，VCD片。

2、有关猪的年历、过年的背景、展板。

活动过程：

〔一〕引发爱好，调动幼儿已有阅历：

〔引导幼儿边看VCD片边听《拜年》的歌。〕

问：1、你看到了什么？听到了什么？

2、过新年了人们要怎样庆新年呢？那你们知道今年是什么年吗？

3、〔出示年历〕师：宝宝们，快看，谁来了？小结：猪爸爸和猪妈妈来到小一班给宝宝们拜年啦！引导幼儿重点观测他们的衣服什么地方很美丽？瞧，一群可爱的猪宝宝也来了。〔引导幼儿观测他们身上有美丽的新衣服吗？〕它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀？

〔二〕给猪宝宝做新衣。

1、示范操作，学习方法。

A出示一套衣服的图形与拓印材料，一同争论如何进行拓印？

小结方法：手指捏一捏、蘸一蘸、压一压〔1、2、3〕，花纹出来啦！

B边唱儿歌边进行印画，组织幼儿观测：怎样印好看，怎样印不好看。讲解蘸过颜料的印章如何回放的规章。结合观测结果，进行小结。

2、幼儿创作。

A给每位幼儿发一件白纸做的衣服或一条裤子；各种拓印材料。

B幼儿开始印画：在知道拓印的基本技巧后，尝试用各种材料进行拓印。

C提示幼儿在作画时保持宁静,对于技能差的孩子予以个别指导。

3、作品评价：

A、幼儿将做好的新衣服布置在展板上，观赏自己的作品。

B、〔以小猪的口吻评价〕小猪想来看宝宝为他们设计的新衣服呢!从不同的角度评价，让每一位幼儿获得胜利得欢乐。

C、感谢小伙伴送给我们这么美丽的新衣服，再次祝福你们新年欢乐，活泼可爱！再见！

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充斥感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果抱负。

小百科：猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。猪依据品种的不同，体貌特征也各

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