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文档简介

第第页小班语言快乐的梦教案

小班语言欢乐的梦教案1

目标：

1、倾听故事，尝试用简约的语言说说妈妈生病的时候，我们能够做的事情。

2、喜爱亲近父母，愿意用行动和语言表达自己的情感。

预备：多媒体课件

过程：

一、引起爱好，提出问题师：今日呀，让我们一起来听一个故事吧，故事的名字叫《欢乐的梦》，究竟是一个怎样欢乐的梦呢，我们一起去感受一下吧。

二、观看课件，分析故事重点提问：

第一遍：

1、故事里有些什么人呀？〔小熊和小熊妈妈〕

2、小熊的妈妈怎么啦？〔生病了〕

3、妈妈生病的时候，小熊为妈妈做了些什么事情？〔三件事情〕

第二遍：

1、熊妈妈做了一个怎样欢乐的'梦？熊妈妈做梦梦到了什么？

2、你们说小熊乖不乖？为什么？

3、小熊为妈妈做了那么多的事情，妈妈心里觉得怎么样？

三、争论：

1、小伙伴回忆一下，你生病的时候，妈妈是怎样关怀你的？

2、自己妈妈生病的时候，我们可以为她做些什么事情？

3、小结：妈妈生病的时候，我们要劝慰妈妈，请妈妈不要担忧，我们要让她多休息，小伙伴可以自己宁静的游戏。

四、再次观看课件，师生一起讲故事"欢乐的梦"。

附故事《欢乐的梦》

熊妈妈生病睡着了。小熊想："我能为妈妈做些什么呢？"哦，妈妈醒来会渴的，他就倒了一杯水，放在桌子上。哦，妈妈醒来会饿的，他就拿了一块甜糕，放在茶杯边。哦，妈妈喜爱小熊，醒来会找小熊的，"我就坐在妈妈的床边吧。"妈妈醒来了，妈妈说她做了一个欢乐的梦。梦见喝到了凉凉的水。梦见吃到了甜甜的糕。还梦见心爱的儿子一贯坐在身边陪着她。

小班语言欢乐的梦教案2

教学目标:

1、在观赏故事的情景中学说短句，理解“欢乐的梦”的含义。

2、喜爱爸爸妈妈，情愿援助爸爸妈妈做事情。

教学预备：

〔认知预备〕幼儿已经在娃娃家中扮演过爸爸妈妈。

(材料预备)图片

重点：学说短句。

难点：观赏故事，理解“欢乐的梦”的含义。

教学过程：

一、妈妈生病了

——小伙伴，你们爱自己的妈妈吗？为什么？

——〔看图片〕熊妈妈怎么了？〔生病了〕

二、大家想方法

1、幼儿争论

——熊爸爸不在家，小熊该做些什么事情才能照看好妈妈呢？

2、老师讲解并描述故事第一第二段。

——让我们来认真听听小熊为妈妈做了几件事？〔倒了一杯水、放了一块甜糕、坐在妈妈的床边。〕

——他为什么要做这三件事情？

小结：小熊为妈妈做了三件事：妈妈醒来会渴的，他就倒了一杯水放在桌子上；妈妈醒来会饿的，他就拿了一块甜糕放在茶杯边；妈妈喜爱小熊，醒来会找小熊的，“我就坐在妈妈的床边。”

——妈妈醒来会说什么？

1、老师讲解并描述第三段。

——妈妈说她做了一个什么样的梦？〔欢乐的梦〕——为什么这是一个欢乐的梦？你做过欢乐的梦吗？梦见了什么？

小结：在梦里会梦见很多自己想得到的东西、自己心里想做的事情，让自己感到很兴奋、很欢乐，这就是欢乐的梦。

三、一起来说说——妈妈对小熊是怎么说的？怎么样的水？怎么样的糕？怎么样的儿子？我们再来听一听。

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