《暖通空调》课程简介和教学大纲

PAGE7《暖通空调》课程简介课程编号：04014028课程名称：暖通空调/HeatingVentilatingandAirConditioning学分：3学时：48（实验：上机：课外实践：）适用专业：建筑环境与能源应用工程专业建议修读学期：第6学期先修课程：热质交换原理与设备、流体输配管网、建筑环境学考核方式与成绩评定标准：课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式。平时成绩占课程考核成绩的30%，平时成绩考核采用考勤、作业、课堂提问、PPT汇报相结合的方式；期终成绩考核采用闭卷考试方式，期终考试成绩占课程考核成绩的70%。教材与主要参考书目：1、教材名称：《暖通空调》（第三版）陆亚俊马最良邹平华中国建筑工业出版社2015年2、参考书：《空气调节》（第四版）赵荣义范存养薛殿华钱以明中国建筑工业出版社2009年《供热工程》（第四版）贺平孙刚王飞吴华新中国建筑工业出版社2009年内容概述：《暖通空调》是建筑环境与能源应用工程专业的主干专业课程。该课程以建筑室内热、湿环境的控制为主线组织课程内容。其内容涉及到负荷计算，一般工业与民用建筑热、湿环境的控制技术，特殊建筑室内环境控制技术，以及建筑环境控制技术中的一些共性问题。通过本课程的学习，学生系统的掌握供暖、空气调节系统设计及运行调节的专业理论知识和设计方法；了解与本专业有关的法规、规范和技术标准；了解供暖、空调领域的新技术、新理论和新设备。具备将专业知识融会贯通和综合应用的能力；具备一般建筑的供暖、空气调节系统的设计与运行调节的初步能力；满足培养应用型人才的需求。Contentsummary：HeatingVentilatingandAirConditioningisthemaincourseofBuildingEnvironmentandEnergyEngineeringmajor.Thecoursecontentareorganizedbaseonthemainlineofcontroltechniqueforindoorthermalandhumid.Loadcalculation,thermalandhumidenvironmentcontroltechnology,specialbuildingenvironmentcontroltechnology,andthecommonissuesinbuildingenvironmentcontroltechnologyareconcernedinthiscourse.Bythestudyofthiscourse,thestudentwillmasterthespecializedtheoreticalknowledgeanddesignmethodofheating,andairconditioningsystemsystematically.Inaddition,thestudentwillknowtheregulations,specificationsandtechnicalstandardsrelatedtothismajor,andthestudentwillalsoknowthenewtheory,newtechnologyandnewequipmentaboutheating,airconditioningsystem.Therefore,theabilityofmasteryandsyntheticapplicationforspecializedknowledgewillbetrained,andthebasicknowledgeofoperationandadjustmentforheating,airconditioningsystemwillbemastersystematic.Thedemandingofappliedtalentswillberealized.《暖通空调》教学大纲课程编号：04014028课程名称：暖通空调/HeatingVentilatingandAirConditioning学分：3学时：48（实验：上机：课外实践：）适用专业：建筑环境与能源应用工程专业建议修读学期：第6学期先修课程：热质交换原理与设备、流体输配管网、建筑环境学一、课程性质、目的与任务《暖通空调》是建筑环境与能源应用工程专业的一门主干专业课程，主要包括室外、室内设计参数的确定与负荷计算，室内环境控制系统的类型，主要的空气处理设备和末端形式，各种环境控制系统的性能特征，水与冷热媒输配系统以及环境控制系统的噪声与振动控制。通过本课程的学习，学生可具备以下的知识和能力：（1）了解与本专业有关的法规、规范和技术标准；了解供暖、空调领域的新技术、新理论和新设备。（对应毕业要求1.5）（2）掌握负荷的组成部分与确定方法、不同类型建筑负荷的特征，能根据负荷的变化特征对建筑进行分区。（对应毕业要求1.5）（3）掌握各种室内温度、湿度控制系统的类型、特点、组成、应用条件及应用案例分析。（对应毕业要求1.5）（4）掌握主要空气处理设备的原理与基本构成，掌握空气热湿处理过程的焓湿图分析。（对应毕业要求1.5）（5）熟悉主要的末端形式，掌握相关气流分布规律及适用条件。（对应毕业要求1.5）（6）掌握集中式、半集中式、分散式环境控制系统的室内环境调节性能与能耗特点，全年运行调节方法；了解环境控制系统的噪声与振动控制。（对应毕业要求1.5）（7）具备将专业知识融会贯通和综合应用解决本专业复杂工程问题的能力。（对应毕业要求3.1）（8）具备一般建筑的供暖、空气调节系统的设计与运行调节的初步能力。（对应毕业要求3.1）二、教学内容及学时分配本课程总学时数为48学时，其中理论教学为48学时，实验教学为学时；课程教学共有11章，具体内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学要求重点（☆）难点（△）学时安排实验学时上机学时备注第1章绪论C2讲授1.1供暖空调的含义和内容B1.2供暖通风与空气调节系统的分类B1.3供暖通风与空调技术的发展概况C第2章热负荷、冷负荷与湿负荷计算A☆△6讲授2.1室内外空气计算参数C2.2冬季建筑的热负荷A☆2.3夏季建筑围护结构的冷负荷A☆△2.4室内热源散热引起的冷负荷A☆2.5湿负荷A☆2.6新风负荷A☆2.7空调室内的冷负荷与制冷系统的冷负荷A2.8计算举例B2.9空调负荷计算软件简介C第3章全水系统A☆△12讲授3.1全水系统概述C3.2散热器和散热器热水供暖系统A☆△3.3高层建筑热水供暖系统A☆3.4户式热水供暖系统A☆3.5热水供暖系统的热计量及其系统形式B3.6暖风机和暖风机热水供暖系统B3.7热水供暖管道系统的设计计算A☆△3.8全水系统的主要设备和管路附件B☆3.9热水供暖系统的失调与调节A☆△第4章蒸汽系统B2讲授4.1蒸汽系统概述C4.2蒸汽供暖系统A☆4.3蒸汽系统专用设备C第5章辐射供暖与辐射供冷B2讲授讨论5.1辐射供暖（供冷）与辐射板C5.2辐射供暖系统A☆5.3辐射供冷系统A☆5.4电热辐射供暖和燃气辐射供暖C第6章全空气系统和空气-水系统A☆△12讲授6.1湿空气性质与焓湿图A☆△6.2全空气系统的送风量、送风参数和新风量A☆△6.3定风量全空气空调系统A☆△6.4定风量全空气空调系统运行调节A☆△6.5变风量空调系统B6.6全空气系统中的空气处理机组A6.7空气-水风机盘管系统A☆△6.8空气-水诱导器系统和辐射板系统B6.9蒸发冷却空调系统B6.10空调系统的选择与划分原则C第7章冷剂式空调系统B☆3讲授讨论7.1冷剂式空调系统的分类和特点A7.2房间空调器B7.3单元式空气调节机B7.4多联式空调机系统B☆7.5水环热泵空调系统B7.6机组系统的适应性C第8章室内气流分布A☆△3讲授8.1对室内气流分布的要求与评价B☆8.2送风口与回风口C8.3典型的气流分布模式A☆8.4室内气流分布的设计计算A☆△第9章暖通空调系统的自动控制和消声隔振B☆△2讲授9.1自动控制在暖通空调系统中应用的概述C9.2自动控制系统的基本组成C9.3暖通空调系统自动控制实例C△9.4空调、通风系统的消声A☆9.5隔振与机房的噪声控制C☆第10章特殊建筑空气环境的控制技术C2讲授10.1洁净室与生物洁净室的基本概念C10.2洁净室与生物洁净室的空调系统C10.3恒温恒湿空调C10.4吸收式和吸附式除湿系统C10.5冷冻除湿与通风除湿系统C10.6低温空调系统C第11章建筑节能C2讲授讨论11.1建筑、暖通空调与能源C11.2建筑节能综合性措施的分析C11.3太阳能在建筑中的应用C11.4地下水及其他可再生能源在建筑中的应用C11.5建筑中的热回收C（教学基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配四、教学方法与教学手段本课程采用多媒体教学课件进行课堂教学。以理论教学为主，在教学中综合利用学生先修课程学过的有关知识和技能，尽量跟踪本门课的最新发展动态，结合生活和工业中常见的案例，采取交流、启发性教学手段。为了培养学生语言表达能力、分析解决问题以及创新能力，主要采取了以下方法：1、对于重点、难点章节，采取同学之间互相讨论、师生之间互相交流的教学方法。2、部分内容，以专题的形式布置给学生，学生分组，查阅资料，制作PPT，并进行口头汇报。3、在涉及到供暖、空调设备及系统时，让学生自己观察生活中所遇到的实物，加深印象。4、在教学中，尽可能地把学生已学过的知识、其他和本课程相关学科知识结合起来，达到培养学生综合运用知识的能力。五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式。平时成绩占课程考核成绩的30%，平时成绩考核采用考勤、作业、课堂提问、PPT汇报相结合的方式；期终成绩考核采用闭卷考试方式，期终考试成绩占课程考核成绩的70%。六、教材与主要参考书目1、教材名称