安徽省亳州利辛一中2018年高二下学期期中大联考语文试题

【题文】阅读下面的材料根要求写作。材料一：“没有人能随随便便成功”，有人提醒衡中学的学生们不只记住他们的高考成绩，忽视了他们在其他方面的发展如赛奖牌体竞赛、发明创造专利等。据了解年衡水中学有30多人因为其他种长和全面发展，获得了清华、北大保送或者自主招生资格——这也从一个倒面证明了衡水中学并非浪得虚名。材料二：人们担心，受衡水中学的刺激，整个教育界会在应试教育道路上一直走下去，会变本加厉地挤压学生。有人发问，难道仅仅是衡水中学这样?其他学校又能好到哪去？真是一语道破天机一复制衡中学的模式却没有学到衡水中学的精髓有衡水中学那样突出的表现才现出对水中学的不屑样心理当中国教育的最大问题。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】潜心治学VS功利至上近日衡中学进驻浙江平湖市校的行为在社会遭到口诛笔伐一些校长认为这是应试教育对素质教育的入侵家长则表示欢不欢迎这种模式是家长说了算育家则认为，学校这件事应该深刻反思。而我认为，这种担忧不无道理，到该反思的时候了。家长不以为然的原因很明显因水中学具有一流升学率在中国高考被视为人生的转折点分拥有最强的话语因此衡水中学是家长心目中的圣地进入这所中学高考就成功了一半对望子成龙的长崇衡水中学是情理之中的而校长们担心既有她合理一面，也有地方保护一面；专家的“反思说”令人深思。衡水中学中国一本升学率率最高的学校之一化和监狱般管理“海战术”，历来被诟病绩名是唯一目或赛奖牌这个角度看长的担忧不无道理。专家认为这教育理念和现实差导致的“刻苦学习才能金榜题名”预期的当下没有哪个责任心强的家长敢彻底拥抱宽松教育生敢无视成绩我认为是高考制度是考生寄托了改变命运的梦想。学生、家长和衡水中学都没错，为何要口诛诸笔伐，兴师问罪？有人对衡水中学高度格式化的管理模式不认同为水线式“批量生产”养出真正人才让生自己探索才会更好的未来种看法不无道理但素质教育喊了多年到底怎样？嘴上喊素质，实际搞应试，口是心非，素质教育落实有多难！为何对一所学校评价截然相反？面上看是应试教育与素质教育的交锋中处于应

试教育向素质教育转型期衡水中学是应试教育极端的代表际价值观的碰撞是利至上与潜心治学的较量究根人重视高考，是因社会重学历“学而优则仕”影响此高当作提升的唯一手段忽略对求知探索及素养的提升会校牌学历，用人制度不变，应试就不会变，岂能单单怨教育？那么，如何解决这一情况？我认为，首先，应从根源入手，改变用人机制，不拘一格用人才。其次，大力推进教育改革，让升学途径多元，改变分数至上铁则，吸引学生学习的兴趣，家长支持社会实践。国家既要培养专才，又要选拔全才。第三，注重课堂的引和导。让学生深入思考，发散思维，动手实践，全面提升。“如果你想造一艘船，不要抓一批人来搜集材料……你只要教他们如何渴望大海就够了。”是啊，教育是引领与探索，而非追名逐利。人们对于衡水中学不满，暴露教育弊端。抓住源头，正本清源，我相信，明天的教育会更加美好。【解析】试题分析：作文要想准确立意，认真分析材料是关键。审题立意：①衡水中学被树立为应试教育的靶子以后没人真正关心衡水中学到底意味着什么应教育被作为素质教育的反面之后，“认真学习”“严格要求”等优秀品质也被一起扔掉了。可立意为：看问题要辩证全；“认真学”“严格要求”等优秀品质不可丢等②衡水中学全面发展并非浪得虚名而界“妖魔化”衡水中学折射出了当前中国教育的部分问题。可立意为五十步笑百步的方式并不可取到自己的问题才是关键所在学习不可一味复制，要学其精髓；等等。写成议论文某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点作文中最好出现料提的材料可以作为写作中的论据对料要进行概述；不能照抄材料。2写记叙文）材料中概括出写作的中心）围绕中心，拟定文章的标题）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心文的开头、中间、结尾要扣题目（中心目（中心中一般不需要出现材料。本题即此审题，写作即可。点睛驱型作文题主要特有三个方面作材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求弄清任务第二要住材料核心事实确是非第选角度围绕是非，确立观点所“选好角度”就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕

是非来设置分论点这样确立观就准确面有辨性符高考对学生的考查要求。第四围材料就事说理