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本文格式为Word版,下载可任意编辑——高中数学教学函数概念剖析认真爱心一心

函数的概念剖析

定义:一般地设A、B是两个非空数集,假如依照某一对应法则f,对于A中的每一个元素x,在B中有唯一的元素y与它对应,这样的对应叫做A到B的一个函数,寻常记为y=f(x),x∈A,所有的输入值x组成的集合A叫做函数y=f(x)的定义域。

刚接触这个概念学生对这个概念一无所知,而这个概念在教学中十分重要,怎样才能理解好这个概念呢?

从概念的关键词出发:(1)A、B是两个非空数集:这句话告诉学生A、B不仅是集合,而且还是数集,且为非空数集,其它的任何集合都不行。并且举例说明,例:平面直角坐标系上的点,与点的坐标是一一对应,它是不是函数?回复:不是函数。由于平面直角坐标系上的点是点集,它不是数集。平面上直线y=x上的点的横坐标与纵坐标的关系,它是函数,由于横坐标与纵坐标是定义在数集上的数。再例如:电影院的位置与电影票的票号是一一对应,位置是一种事物,不是数集,所以它不是函数;电影票上面的号码与坐位上的号码是定义在数集上的,所以它是函数。

对这句话的理解:对于A中的每一个元素x,在B中有唯一y值与它对应〞,

ab

a

b

c

1

2

3

A

B

这个图只要a、b、c表示的是数,那么这个图反映的是一一对应,当然它是函数。由于它符合A中的每一个值a、b、c,在B中有唯一的元素1、2、3与它对应,是函数。

±

±1

±2

±3

1

4

9

A

B

这个图反应的是在集合A中有两个或两个以上的元素对应集合B中唯一的元素。符合定义中的“A中的每一个元素在B中有唯一的元素和它对应〞。这是多对一的一种关系,是函数。

a

a

b

c

1

2

3

4

A

B

这个图反应的是集合A中的每一个元素在B中有唯一的值和它对应,在集合B中可以有多余的元素,也符合“A中的每一个元素在B中有唯一的元素和它对应〞。这一定义。这也是函数。

1

1

4

9

±1

±2

±3

A

B

1493123AB

1

4

9

3

1

2

3

A

B

这个图也违反了函数定义中的“每个x的值有唯一的y值和它对应〞,由于在集合A中元素3找不到y值和它对应。所以它也不是函数。例如函数y=(x∈R)。当x=3时找不到函数值和它对应。所以y=在实数范围内不是函数。

xy

x

y

o

x

y

o

x

y

o

(这也不是函数,由于一个x的值对应二个y的值)(这也不是函数,由于一个x的值对应两个y的值)(这不是函数,由于一个x的值对应二个y的值)

(这也不是函数,由于一个x的值对应二个y的值)

(这也不是函数,由于一个x的值对应两个y的值)

(这不是函数,由于一个x的值对应二个y的值)

x

x

y

o

x

y

o

x

y

o

(这是函数,由于一个y的值对应无数个x的值,这是正弦函数)

(这是函数,由于一个y的值对应无数个x的值,这是正弦函数)

(这是函数,由于这是一个y的值对应二个x的值,这是二次函数)

(这不是函数,由于一个x的值对应二个y的值。)

(这不是函数,由于一个x的值对应二个y的值。)

x

x

y

o

x

y

o

x

y

o

(这是余弦函数,一个y的值对应无数个x的值,符合多对一)

(这是余弦函数,一个y的值对应无数个x的值,符合多

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