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文档简介

教学内容《土风舞》课时顺序1设计者电话学习目标能用欢快、热烈的情绪演唱《土风舞》，感受歌曲描绘的丰收、喜庆的热闹场景。能用声势动作参与表现音乐，掌握切分节奏及乐句走向。学习重点体验捷克民族的音乐风格。学习难点掌握切分节奏，有表情地演唱《土风舞》。教学准备PPT琴知识链接板书设计土风舞捷克民族×××××××

学习过程个性修改环节流程导入师生问答游戏：师：请你按这样的节奏回答老师哦。小青蛙怎么叫0生：小青蛙呱呱呱0......直击重难点切分节奏×××的认知与练习。音乐知识：切分音小节内的重音改变。《土风舞》主要句式节奏模击。师弹奏第一乐段，学生找节奏特点。学习新歌初听歌曲，介绍《土风舞》。这是哪个民族的歌曲？歌曲的情绪怎么样？你从哪些歌词中发现的？有节奏地朗读歌词。跟唱歌曲。解决歌曲中唱不准的地方。声势动作表现歌曲。A段学习律动踏踏踏踏拍拍拍拍拍拍单一练习节奏、加入歌词练习节奏、边唱边做声势动作。B段的学唱和律动附点节奏练习。新律动学习。边唱边做声势动作。3、完整的律动和演唱。总结提升这是一首欢快、热烈的捷克民歌，形象地表达了劳动人民载歌载舞庆祝丰收的热闹景象。我们通过歌声唱出了欢乐，通过简单的律动也变现了欢乐。拓展延伸下节课，我们要通过舞蹈动作，进一步展现捷克人民热烈的情感。教学随笔孩子们能较准备的读出附点和切分节奏。在演唱方面情绪还需要进一步

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