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文档简介
第一章运动的描述匀变速直线运动第1课时运动的描述第一章运动的描述匀变速直线运动第1课时运动的描1题组答案1.B2.ABD3.B考点梳理答案1.质量形状大小2.(1)不动(2)不同地球3.位置有向线段矢题组扣点4.快慢快慢(1)位移位移(2)某一时刻速率题组答案1.B2.ABD3.B考点梳理答案1.质量形状2考点一对质点和参考系的理解课堂探究考点一对质点和参考系的理解课堂探究3对接过程中要考虑各个飞船的飞行姿态等等,故不能看做质点人们关注的是飞机表演的各种花样,故不能看做质点若把箱子看做质点的话,就不存在箱子角了研究下潜过程中的速度时,不必考虑“蛟龙号”的几何形状,可以看做质点D课堂探究对接过程中要考虑各个飞船的飞行姿态等等,故不能看做质点人们关4位移为零,路程不为零对接过程中要考虑各个飞船的飞行姿态等等,故不能看做质点BC课堂探究位移为零,路程不为零对接过程中要考虑各个飞船的飞行姿态等等,5C课堂探究C课堂探究6B课堂探究图1
B课堂探究图17考点二平均速度和瞬时速度的关系课堂探究考点二平均速度和瞬时速度的关系课堂探究8【例3】如图2所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,在AB、ABC、ABCD、
ABCDE四段轨迹上运动所用的时间分别是:1s、2s、3s、4s.下列说法正确的是(
)A.物体在AB段的平均速度为1m/sB.物体在ABC段的平均速度为m/sC.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度
D.物体在B点的速度等于ABC段的平均速度AB段:注意格子单位长度为1m【审题突破】【解析指导】公式:x为位移,初位置指向末位置的有向线段ABC段:中间时刻的速度等于这段时间内的平均速度,只适用于匀变速直线运动△t越小,越能表示某点的瞬时速度ABC课堂探究图2【例3】如图2所示,物体沿曲线轨迹的箭AB段:注意格子单位9BC课堂探究BC课堂探究10考点三速度、速度变化量和加速度的关系课堂探究考点三速度、速度变化量和加速度的关系课堂探究11BC课堂探究BC课堂探究12加速度变化是由合外力决定速度变化是由速度和加速度的方向决定的例如竖直上抛运动,故B项可能发生例如蹦极运动的最低点,故C项可能发生加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,当加速度为零时,物体的速度不再变化,速度的变化率为零,故D不可能发生D课堂探究加速度变化是由合外力决定速度变化是由速度和加速度的方向决定的131.用极限法求瞬时速度学科素养培养1.用极限法求瞬时速度学科素养培养14为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板,如图3所示,滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt1=0.30s,通过第二个光电门的时间为Δt2=0.10s,遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为Δt=3.0s.试估算:(1)滑块的加速度;(2)两个光电门之间的距离.【审题突破】光电门遮光条遮光时间Δt通过光电门的平均速度平均速度与遮光条通过光电门的瞬时速度(物块通过光电门的瞬时速度)近似相等第一个光电门:【解析指导】第二个光电门:(1)第一个至第二个:(2)两个门之间距离:学科素养培养图3为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为3.0c15D学科素养培养D学科素养培养16C高考模拟高考题组12模拟题组345C高考模拟高考题组12模拟题组345172.(2011·天津·3)质点做直线运动的
位移x与时间t的关系为x=5t+t2
(各物理量均采用国际单位制单
位),则该质点
()A.第1s内的位移是5mB.前2s内的平均速度是6m/sC.任意相邻的1s内位移差都
是1mD.任意1s内的速度增量都是
2m/s第1s内位移:位移x与时间t:【审题突破】【解析指导】前2s内平均速度:任意相邻1s内位移差:任意1s内速度增量:D高考题组12模拟题组345高考模拟2.(2011·天津·3)质点做直线运动的第1s内位移18只要存在加速度,速度一定改变,C项正确还可能是匀速直线运动状态,故A项错误只要存在加速度,速度一定改变,B项错误例如物体做平抛运动时,加速度就是恒定的,是重力加速度,D项错误C高考题组12模拟题组345高考模拟只要存在加速度,速度一定改变,C项正确还可能是匀速直线运动状19C高考题组12模拟题组345高考模拟C高考题组12模拟题组345高考模拟205.一质点沿直线Ox方向做直线运动,
它离开O点的距离x随时间t的变化关
系为x=6t-2t3(m),它的速度v随时
间t变化的关系为v=6-6t2(m/s),则
该质点在t=2s时的瞬时速度、从t=0
到t=2s间的平均速度、平均速率分
别为
(
)A.-18m/s、-2m/s、6m/sB.-18m/s,-2m/s、2m/sC.-2m/s、-2m/s、-18m/sD.-18m/s、6m/s、6m/s2s时瞬时速度:非匀变速直线运动【审题突破】【解析指导】0-2s间平均速度:0-2s间平均速率:注意:负号表示方向沿-x轴方向A由v=6-6t2可知,t=1s时,v=0此时x=4mt=2s时,x=-4m平均速度=位移/时间平均速率=路程/时间高考题组12模拟题组345高考模拟x=6t-2t35.一质点沿直线Ox方向做直线运动,2s时瞬时速度:非匀21第一章运动的描述匀变速直线运动第1课时运动的描述第一章运动的描述匀变速直线运动第1课时运动的描22题组答案1.B2.ABD3.B考点梳理答案1.质量形状大小2.(1)不动(2)不同地球3.位置有向线段矢题组扣点4.快慢快慢(1)位移位移(2)某一时刻速率题组答案1.B2.ABD3.B考点梳理答案1.质量形状23考点一对质点和参考系的理解课堂探究考点一对质点和参考系的理解课堂探究24对接过程中要考虑各个飞船的飞行姿态等等,故不能看做质点人们关注的是飞机表演的各种花样,故不能看做质点若把箱子看做质点的话,就不存在箱子角了研究下潜过程中的速度时,不必考虑“蛟龙号”的几何形状,可以看做质点D课堂探究对接过程中要考虑各个飞船的飞行姿态等等,故不能看做质点人们关25位移为零,路程不为零对接过程中要考虑各个飞船的飞行姿态等等,故不能看做质点BC课堂探究位移为零,路程不为零对接过程中要考虑各个飞船的飞行姿态等等,26C课堂探究C课堂探究27B课堂探究图1
B课堂探究图128考点二平均速度和瞬时速度的关系课堂探究考点二平均速度和瞬时速度的关系课堂探究29【例3】如图2所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,在AB、ABC、ABCD、
ABCDE四段轨迹上运动所用的时间分别是:1s、2s、3s、4s.下列说法正确的是(
)A.物体在AB段的平均速度为1m/sB.物体在ABC段的平均速度为m/sC.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度
D.物体在B点的速度等于ABC段的平均速度AB段:注意格子单位长度为1m【审题突破】【解析指导】公式:x为位移,初位置指向末位置的有向线段ABC段:中间时刻的速度等于这段时间内的平均速度,只适用于匀变速直线运动△t越小,越能表示某点的瞬时速度ABC课堂探究图2【例3】如图2所示,物体沿曲线轨迹的箭AB段:注意格子单位30BC课堂探究BC课堂探究31考点三速度、速度变化量和加速度的关系课堂探究考点三速度、速度变化量和加速度的关系课堂探究32BC课堂探究BC课堂探究33加速度变化是由合外力决定速度变化是由速度和加速度的方向决定的例如竖直上抛运动,故B项可能发生例如蹦极运动的最低点,故C项可能发生加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,当加速度为零时,物体的速度不再变化,速度的变化率为零,故D不可能发生D课堂探究加速度变化是由合外力决定速度变化是由速度和加速度的方向决定的341.用极限法求瞬时速度学科素养培养1.用极限法求瞬时速度学科素养培养35为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板,如图3所示,滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt1=0.30s,通过第二个光电门的时间为Δt2=0.10s,遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为Δt=3.0s.试估算:(1)滑块的加速度;(2)两个光电门之间的距离.【审题突破】光电门遮光条遮光时间Δt通过光电门的平均速度平均速度与遮光条通过光电门的瞬时速度(物块通过光电门的瞬时速度)近似相等第一个光电门:【解析指导】第二个光电门:(1)第一个至第二个:(2)两个门之间距离:学科素养培养图3为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为3.0c36D学科素养培养D学科素养培养37C高考模拟高考题组12模拟题组345C高考模拟高考题组12模拟题组345382.(2011·天津·3)质点做直线运动的
位移x与时间t的关系为x=5t+t2
(各物理量均采用国际单位制单
位),则该质点
()A.第1s内的位移是5mB.前2s内的平均速度是6m/sC.任意相邻的1s内位移差都
是1mD.任意1s内的速度增量都是
2m/s第1s内位移:位移x与时间t:【审题突破】【解析指导】前2s内平均速度:任意相邻1s内位移差:任意1s内速度增量:D高考题组12模拟题组345高考模拟2.(2011·天津·3)质点做直线运动的第1s内位移39只要存在加速度,速度一定改变,C项正确还可能是匀速直线运动状态,故A项错误只要存在加速度,速度一定改变,B项错误例如物体做平抛运动时,加速度就是恒定的,是重力加速度,D项错误C高考题组12模拟题组345高考模拟只要存在加速度,速度一定改变,C项正确还可能是匀速直线运动状40C高考题组12模拟题组345高考模拟C高考题组12模拟题组345高考模
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