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PAGE页码17/NUMPAGES总页数17冀教版三年级上册语文期中知识点综合复习易错练习题单班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.看拼音,写词语。zhǎngshēngyáohuàngyǒngqìhuīquèhuòzhěgǔlìnánháilúnliúyǎngbìngchíjiǔ2.看拼音,写词语。chítángpiāoliangxīnshǎngbiézhìfēnpèibǎocúnjiājiézhìhuìzhèngquècuòwùjiéshěngshèjìjiùjìgōngjiàngjīngqiǎo3.看拼音写词语。diàogānfēiyuèbōdòngmóguhuānyíngqīngchuqīngshuǎngjiāoruǎn4.拼一拼,写一写。hǎibīnyúfūtǎngxiàyàjūnxiàtiānchúcǎojiébáikěkào5.看拼音,写词语。chéndúrónɡbùzúqiúyànyánɡfúzhuānɡ(________)(________)(________)(________)(________)hùbǔsuǒyǐnénɡɡòucāixiǎnɡfēiyánɡ(________)(________)(________)(________)(________)【补全词语】6.将下列词语补充完整,并选择恰当的词语填到句子中。(____)瞪(____)呆(____)群(____)队一本(_____)(_____)(____)战(____)胜(____)上(____)下(_____)红(_____)赤(1)弟弟看着被自己打碎的花瓶,吓得(________)。(2)为了这道问题,我和同桌争得(________)。7.把下面的词语补充完整,并回答问题。①学富(____)(____)②(____)(____)闻名③形态(____)(____)④来来(____)(____)1.和词语④结构相同的词语还有______________、______________。2.上面的词语中,形容人读书很多,学识渊博的词语是________。(填序号)3.和词语②意思相近的词语是______________。8.把下列的词语补充完整。滥(______)充(______)杞人(______)(______)(______)蛇添(______)(______)(______)蛇影(______)(______)好龙灰(______)丧(______)相(______)并(______)(______)(______)有味9.把词语补充完整,并选择合适的词语填空。提(___)吊(___)天(___)云(___)百(___)百(___)(___)红(___)赤春(___)秋(___)(___)(___)缤纷1.为了一点小事,他们俩争得(______________)。2.(______________),没有平日里辛勤的付出,哪能有今天的累累硕果?10.把下面的词语补充完整。披(____)散(____)提(____)吊(____)(____)红(____)赤张(____)舞(____)摇(____)晃(____)(____)干(____)燥【形近字词】11.火眼金睛,辨字组词。沾(_________)检(_________)拨(_________)透(_________)粘(_________)险(_________)泼(_________)诱(_________)12.比一比,再组词。晨(______)服(______)残(______)挑(______)泥(______)辰(______)报(______)线(______)跳(______)呢(______)13.比一比,再组词。岭(_______)底(_______)防(________)架(________)铃(_______)抵(_______)访(________)驾(________)14.比一比,再组词。核(_______)折(_______)梨(_______)牲(_______)塞(_______)该(_______)析(_______)犁(_______)性(_______)赛(_______)15.比一比,再组词。班(________)腿(________)勇(________)烈(________)斑(________)退(________)通(________)列(________)【句子训练营】16.按要求写句子。1.用“厉害”的不同意思分别造句。(1)难以对付或忍受;剧烈:___________(2)严厉:_______________2.秋天来到了。(扩句)___________________________3.顾客对裁缝说:“我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。”(改为转述句)_____________________________________________4.在学校举行的乒乓球决赛中,王明和李扬争夺冠亚军。(修改病句)_____________________________________________17.按要求写句子。(1)弟弟想买一本《伊索寓言》故事书。(改为反问句)_____________________________________________(2)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(缩句)_____________________________________________(3)小草在风中摆动。(改为拟人句)_____________________________________________(4)我最喜欢糖醋鱼的气味。(修改病句)_____________________________________________18.按要求写句子。1.人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。(改写成“被”字句)________________________________________________2.这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。(缩句)________________________________________________3.造纸术是我国四大发明。(修改病句)___________________________4.________,春风送暖入屠苏。(补充诗句)19.句子创作乐园(按要求写句子)。1.那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?(改为陈述句)___________________________________________________2.躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。这是一个______句,把__________比作_____________。我会仿写一个这样的句子:________________________________________________3.我的心通通地跳着,震得树上的鸟窝都一动不动。(仿写夸张句)_____________________________________________4.你必须一定要负责任。(修改病句)___________________________________5.长长的头发在水里轻轻地荡来荡去。(缩句)___________________________________20.按要求写句子。1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(缩句)_________________________________________2.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理?(改为陈述句)_________________________________________3.王老师急得直跺脚。(照样子写句子)妹妹高兴得________________________得________________【古诗阅读】21.按照古诗内容填空并作答。饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼

水光潋滟晴方好,

山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子,

淡妆浓抹总相宜。(1)诗人恰当地运用了比喻的修辞手法,把西湖比作我国古代美女_____。

A.西施

B.王昭君

(2)诗人主要描绘了西湖的

天和

天的美丽景色,表达了对祖国大好河山的热爱之情。22.课内阅读。所见(清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.[1]这首诗的作者是________代诗人_____________。诗人先写小牧童的_________,后写小牧童的____________,这从___________到____________的变化,写得既突然有自然,把小牧童______________、_____________的形象,刻画得活灵活现.[2]本诗的题目是《所见》,是什么意思?___________________________________________[3]本诗采用了什么样的表现手法?___________________________________________[4]本诗表达了作者什么样的思想感情?___________________________________________23.课内阅读。绝句(唐)杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。[1]杜甫是____

代著名诗人,被后人尊称为“______”。[2]解释下面的词语。迟日:______________泥融:______________[3]本诗中“______

,_____”两句运用了动静结合的写法,展现了初春时节一派生机盎然的景象。[4]这首诗表达了诗人____________________的思想感情。24.阅读古诗,回答问题。惠崇《春江晚景》①竹外桃花三两枝,②春江水暖鸭先知。③蒌蒿满地芦芽短,④正是河豚欲上时。[1]本诗的作者是________代诗人___________。[2]理解下面词语的意思。蒌蒿:

芦芽:

.河豚:

.

上:_________

.[3]古诗前两句的意思是:_________________________________[4]画面景物有动有静,静态的景物有(

)、(

)、(

)、(

)和(

),动态的景物有(

)和(

),诗人从这些景物中感受到(

)来了,表达了诗人(

)的思想感情。25.记诵《山行》这首诗,并回答问题。1、这首诗中,你最喜欢哪一句?能说说你的理由吗?答:______________________________________2、诗中首句用“寒”来修饰山,你认为改作“青”或“苍”好么?为什么?答:_____________________________________3、诗中第三句

“停车坐爱枫林晚”,写作者

被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”,好么?(提示:想像一下,“枫林晚”是一幅怎样的画面?)答:_________________________________【阅读理解】26.阅读短文,并按要求作答。一路花香①印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝(fèng),另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天,它在小溪边对挑水工说()我想向你道歉()挑水工问()为什么呢()过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报()破水罐答道()挑水工说()在我们回主人家的路上()我希望你注意小路旁那些美丽的花儿()③当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。④挑水工()地说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”破水罐听了,心里感到很高兴。1.给文章第②段加上标点符号。2.文章第④段的括号里填入的词语最恰当的是()A.漫不经心B.无精打采C.吞吞吐吐D.语重心长3.文章第②段,破水罐认为的“应有的回报”指的是()A.浇灌了花朵B.运回了半灌水C.运回满灌水D.欣赏到花朵4.文中破水罐的情感是发生变化的,_______→快乐→_______→_______。5.这则故事中出现了破水罐、完好的水罐、挑水工,我最喜欢_________,因为___________。27.阅读短文,完成练习。蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献。”1.在文中找出下列词语的反义词。谦虚——________

黑暗——________2.在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语,再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。台灯________蜡烛________3.将句子写完整。蜡烛具备的精神是________。4.联系上下文,用文中具体的事例理解下面诗句的含义。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。______________________________________28.阅读课文片段,完成练习。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚(fá)他们站墙角的。雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。1.和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗?”意思相同的句子是(

)A.你看不到他们怎样地急着要到那儿去。B.你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。2.“雨一来,他们便放假了”的原因是(

)A.雨来了,他们就没有办法上课了。B.雨来了,他们就不用去学校上课了。C.有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放。3.“这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。”从“冲”字中可以体会到花孩子们________心情。4.对画线句运用的修辞手法分析正确的一项是(

)A.比喻B.比喻、拟人C.拟人D.夸张5.花孩子们在天上的家是怎样的一个家?发挥想象,然后写一写。_____________________________________________________29.课内阅读。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不()了,鸟儿不()了,蝴蝶()在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下()孔雀舞、摔跤、()游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来()热闹。1.在括号里填上恰当的动词。2.在文段中找出下列词语的反义词。无聊——(______)喧哗——(_______)冷清——(_______)3.作者写小动物们都很“安静”是为了体现()A.小动物们十分懂事。B.同学们的朗读十分好听,小动物们被吸引住了。4.请你在文段中用“__”画出描写窗外安静的句子,用波浪线画出描写下课时热闹的句子。30.阅读下文,回答问题。爱动脑筋(jīn)的孩子华(huà)佗(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑(sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!

华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。1.这篇短文有________个自然段。2.填一填。这篇短文写的是华佗________岁时候的故事,文中的老爷爷是________的蔡医生。3.华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?从文中找出相关的句子。4.华佗是个________的孩子。【写作】31.快乐习作。我们每天和家人生活在一起,对他们都非常熟悉。今天,我们就选一位自己的家人介绍给同学们,可以先写一写他的样子,再写一写他的特点。题目自拟,350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作天地。童话是一座五彩缤纷的大花园。在这个大花园里,动物,植物,不但和人一样会说话,而且也有喜怒哀乐。请你发挥丰富的想象,以《快乐的小白兔》为题,写一篇童话故事。要求:1.书写工整,卷面整洁;2.语言通顺流畅,故事生动有趣;3.字数250字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作展示。发挥你的想象力,想一想,胡萝卜先生在行走的过程中还会遇到谁?会给他们带来怎样的帮助呢?请你续写一下《胡萝卜先生的长胡子》吧。要求:题目自拟,书写认真。字数在250字以上。注意不要出现真实的地名、学校名、姓名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作与表达。题目:那次玩得真高兴要求:1.把玩的过程写出来。2.表达出快乐的心情。3.注意正确使用标点符号。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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