2021年新高考化学复习备考研讨《气体压强平衡常数Kp》课件

2021年新高考备考交流会

二轮复习研讨课气体平衡常数Kp2021年新高考备考交流会

二轮复习研讨课气体平衡常数Kp1目录环节一：史话情境环节二：概念认知环节三：模型建构环节四：模型应用环节五：常数对比目录环节一：史话情境环节二：概念认知环节三：模2史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比资料：1867年，挪威化学家C.M.古德贝格和P.瓦格通过大量实验发现化学反应中生成物浓度的幂之积与反应物浓度的幂之积的比值是一常数，我们知道这就是浓度平衡常数。

史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比资料：1867年，挪3想一想：实际生产过程中，对于气体参加的反应，测定气体的压强比测定气体的浓度更容易，所以我们在试题中经常会见到“Kp”,那么Kp是什么呢？史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比想一想：实际生产过程中，对于气体参加的反应，测定气体的压强比4Kp:在化学平衡体系中,用各气体物质的分压替代浓度,计算的平衡常数叫压强平衡常数或者气体平衡常数。

“气体分压”指的是当气体混合物中的某一种组分在相同的温度下占据气体混合物相同的体积时，该组分所形成的压强。史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比

Kp:在化学平衡体系中,用各气体物质的分压替代浓度,计算的平5P(O2)P(N2)P(Ar)P(CO2)P(其他)P(总)

史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比空气

你发现了什么？P(O2)P(N2)P(Ar)P(CO2)P(其他)P(总)6思考：对于气体参加的可逆反应，为什么可以用平衡分压代替平衡浓度计算呢？

结论：恒温气体反应体系中，气体的分压与浓度成正比，可以用平衡分压代替平衡浓度计算。史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比

思考：对于气体参加的可逆反应，为什么可以用平衡分压代替平衡浓7

第一步：求分压第二步：求Kp

史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比

第一步：求分压第二步：求Kp

史话情境概念认知模型建构模8思考:当我们只知道平衡时总压和各组分物质的量时，我们又如何求气体平衡常数呢？

第一步：求物质的量分数第二步：求各组分的分压第三步：带入表达式求Kp

史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比思考:当我们只知道平衡时总压和各组分物质的量时，我们又如何求9已知平衡时的总压和各组分物质的量求Kp思考：如果将平衡的各组分物质的量改为起始的量与转化率，我们又如何求气体平衡常数呢？史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比1.求物质的量分数2.求各气体分压3.带入表达式求Kp已知平衡时的总压和各组分物质的量求Kp思考：如果将平衡的各组10史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比

第一步：求平衡时各组分物质的量

史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比

第一步：求平衡时各11史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比第二步：求平衡时总压

第三步：求平衡时各气体分压

第四步：带入表达式求常数

史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比第二步：求平衡时总压12史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比计算气体平衡常数的一般思路：求平衡时各组分物质的量求平衡时总压求平衡时各气体分压带入表达式求平衡常数三段式

史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比计算气体平衡常数的一13史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比

54.9史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比

54.914史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比第一步：求平衡时各组分物质的量

起始(mol):2102108转化(mol):x0.5xxy2yy2y平衡(mol):2-x-y1-0.5x-2yx2-x-y1-0.5x-2yy8+2y

平衡时各组分物质的量：n(CH4)=1moln(O2)=0.35moln(CO2)=0.1moln(H2O)=8.2mol

n(CH3OH)=0.9mol史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比第一步：求平衡时各组15史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比第二步：求平衡时总压

第三步：求平衡时各气体分压

第四步：带入表达式求常数

史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比第二步：求平衡时总压16史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比项目KcKp定义表达式单位适用范围生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值生成物压力幂之积与反应物压力幂之积的比值

一般不带单位带单位，且单位与反应计量数有关溶液、气体气体史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比项目KcKp定义表达17史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比课堂小结：1.Kp含义:在化学平衡体系中,各气体物质的分压替代浓度,计算的平衡常数叫压强平衡常数。单位与表达式有关。求平衡时各组分物质的量求平衡时总压求平衡时各气体分压带入表达式求平衡常数2.结合两种建模分步计算:史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比课堂小结：1.Kp含18史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比感谢各位领导和专家莅临武钢三中指导！史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比感谢各位领导和专家莅192021年新高考备考交流会

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二轮复习研讨课气体平衡常数Kp20目录环节一：史话情境环节二：概念认知环节三：模型建构环节四：模型应用环节五：常数对比目录环节一：史话情境环节二：概念认知环节三：模21史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比资料：1867年，挪威化学家C.M.古德贝格和P.瓦格通过大量实验发现化学反应中生成物浓度的幂之积与反应物浓度的幂之积的比值是一常数，我们知道这就是浓度平衡常数。

史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比资料：1867年，挪22想一想：实际生产过程中，对于气体参加的反应，测定气体的压强比测定气体的浓度更容易，所以我们在试题中经常会见到“Kp”,那么Kp是什么呢？史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比想一想：实际生产过程中，对于气体参加的反应，测定气体的压强比23Kp:在化学平衡体系中,用各气体物质的分压替代浓度,计算的平衡常数叫压强平衡常数或者气体平衡常数。

“气体分压”指的是当气体混合物中的某一种组分在相同的温度下占据气体混合物相同的体积时，该组分所形成的压强。史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比

Kp:在化学平衡体系中,用各气体物质的分压替代浓度,计算的平24P(O2)P(N2)P(Ar)P(CO2)P(其他)P(总)

史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比空气

你发现了什么？P(O2)P(N2)P(Ar)P(CO2)P(其他)P(总)25思考：对于气体参加的可逆反应，为什么可以用平衡分压代替平衡浓度计算呢？

结论：恒温气体反应体系中，气体的分压与浓度成正比，可以用平衡分压代替平衡浓度计算。史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比

思考：对于气体参加的可逆反应，为什么可以用平衡分压代替平衡浓26

第一步：求分压第二步：求Kp

史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比

第一步：求分压第二步：求Kp

史话情境概念认知模型建构模27思考:当我们只知道平衡时总压和各组分物质的量时，我们又如何求气体平衡常数呢？

第一步：求物质的量分数第二步：求各组分的分压第三步：带入表达式求Kp

史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比思考:当我们只知道平衡时总压和各组分物质的量时，我们又如何求28已知平衡时的总压和各组分物质的量求Kp思考：如果将平衡的各组分物质的量改为起始的量与转化率，我们又如何求气体平衡常数呢？史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比1.求物质的量分数2.求各气体分压3.带入表达式求Kp已知平衡时的总压和各组分物质的量求Kp思考：如果将平衡的各组29史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比

第一步：求平衡时各组分物质的量

史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比

第一步：求平衡时各30史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比第二步：求平衡时总压

第三步：求平衡时各气体分压

第四步：带入表达式求常数

史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比第二步：求平衡时总压31史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比计算气体平衡常数的一般思路：求平衡时各组分物质的量求平衡时总压求平衡时各气体分压带入表达式求平衡常数三段式

史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比计算气体平衡常数的一32史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比

54.9史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比

54.933史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比第一步：求平衡时各组分物质的量

起始(mol):2102108转化(mol):x0.5xxy2yy2y平衡(mol):2-x-y1-0.5x-2yx2-x-y1-0.5x-2yy8+2y

平衡时各组分物质的量：n(CH4)=1moln(O2)=0.35moln(CO2)=0.1moln(H2O)=8.2mol

n(CH3OH)=0.9mol史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比第一步：求平衡时各组34史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比第二步：求平衡时总压

第三步：求平衡时各气体分压

第四步：带入表达式求常数

史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比第二步：求平衡时总压35史话情境概念认知模型建构模型应用常数对比项目KcKp定义表达式单位适用范围生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值生成物压力幂之积与反应物压力幂之积的比值

一般不带单位带单位，且单位与反应计量数有关溶液、气体气体史话情境概念认知模型建构模型应用常数