体验人生锦集6篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——体验人生锦集6篇精选体验人生作文锦集6篇在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信好多朋友都对写作文感到十分苦恼吧，下面是我为大家收集的体验人生作文6篇，希望能够帮助到大家。

体验人生作文篇1

为了珍惜光明，我决定做一回“盲人〞，来体验一下他们的生活。

早上我一醒来，先拿来一块干毛巾绑在脸上把眼睛蒙住，黑暗的生活就此开始了。先穿衣服，我伸手拿来衣服，双手伸出袖口，头要伸出来时，却发现没口子，这才恍然大悟，自己把裤子当成了衣服在穿。

我走出寝室，没走两步就滑了一跤，疼得呲牙裂嘴，接着走了几步，刚要转弯，又听到了“咚〞的声音，和墙来了个亲近接触，我头上马上增加了一个“拔地而起〞的包，接下来我手足并用，终究摸到了卫生间开始刷牙洗脸。我拿起牙刷，挤了一点牙膏，一刷，“哎呀，妈啊，好苦！〞我大叫一声。原来我错拿了爸妈的牙膏，怪不得没有了我那甜滋滋的菠萝味。

接下来还有更难的事情等着我做呢！该吃饭了，我全然不知今早有啥菜，只好由爸妈报给我听，然后我点菜，他们把菜夹到我碗内。更惨的是我吃饭时还不提防把菜夹进了鼻子里，害得我打了个惊天动地的喷嚏，这一打不要紧，嘴里的菜全喷了出来。

我终究感受到生活在黑暗里是多么的痛楚，我真可怜那些盲人，更感到十分庆幸自己不是一个盲人。

体验人生作文篇2

周五，董老师开展了一次有意义的班会体验盲人生活。

第一个环节在教室里举行。我们用红领巾蒙上眼睛，在纸上写下自己的名字，再在下方写上假使给我三天光明。写完后我摘下红领巾，发现自己把天写成了夫，还把姓名和句子重叠了，没想到盲人写字会这么难！

写字环节终止后，我们依照老师的指令，在教室外面排队。女生的眼睛用布蒙住，扮演盲人，男生扮演帮助者，负责给盲人带路。从老师喊开始的那一刻起，从前马虎的我变得提防小心，生怕前面有一暗藏的台阶。一开始我撑着墙，扶着杆，一步步往前挪着走。

过了一会儿，到楼口了，我逐渐习惯了眼前的昏暗，回想起以前开心的奔下楼的场景。我马上充满了勇气，仿佛全身都灌满了力量，四肢充满了活力，我用最快的速度走下楼梯，把前面几组远远的甩在后面。由于我太过自信，速度太快，同时也错误的估计了距离，一不留神便冲进了操场附近的茶花丛中。怪不得盲人的走路速度都很慢，否则太危险了！

从这两个环节中，我体会到了盲人的感受，而第三个环节更是表达了盲人的不便。这次董老师让我们走直线，对健康儿童来说，这简直是小菜一碟。但是遮住眼睛的我，完全不知道该怎么走，同学们和我一样六神无主，东歪西斜，任凭自己瞎走。哎呦，哎呦，盲人们时不时发生了碰撞。

董老师借用这次班队课，让我们充分体验了课文中盲童的生活。这次班会，也让我懂得了一个道理，我们拥有了每一天的光明，是多么幸福！我们要好好的保护眼睛。

体验人生作文篇3

这是一次体验盲人日常生活的活动。我的好朋友刘烨将陪我从教室到楼梯上走一圈，感受短暂的盲人的世界。

我戴上黑色的眼罩，感觉整个世界塌陷了似的。刘烨带我到教室的拐角处时，提醒我要转弯了，而且是要往左转了，我完全不知道前方的状况如何，可是这不是我呆了大半年的教室吗？我按道理应当很熟悉啊！她稍稍比我快了一点，我就一下子撞到桌子上，隐隐生疼。但我可不会这么轻易放弃。走到第四组与第三组的过道时，“奸诈〞的莫老师，竟然将椅子横放在路中间，我说怎么感觉踢都踢不动。幸亏在刘烨的“英明指导〞下，我才逃过一劫。我离成功还有一半距离，我只需要战胜上下楼梯这个难题。

我们来到楼梯口，我向近在咫尺的成功迈出了大胆的第一步。可开门不利，第一步就迈空。我差点从台阶上滚下去。还好，刘烨及时扶住了我，我才没有由于摔倒而粉身碎骨。有了前面的教训，我每走一步都十二分的提防翼翼。终究下来了，我长舒一口气。上楼时，我仍旧蒙着眼睛和刘烨谈论着方才的“惊〞历。

莫老师帮我摘下眼罩，阳光刺得我眼睛生疼。我缓缓地睁开眼睛，让我重见光明的`感觉真好。我也体会到盲人生活的不简单。我以后一定要好好保护眼睛，不让它失去光明。

体验人生作文篇4

暑假的第一天，我和我的好朋友相约一起去体验了盲人的生活世界。

我们早早的到了体验馆，进入场馆前有讲解叔叔告诉我们考前须知，我们每个人分到了一根导盲棒，工作人员把我们分成了2组，每5个人一组，每个人都要把自己的左手搭在前一位人的肩上，右手拿着导盲棒。讲解员叔叔告诉我们，进去里面没有灯，一片黑暗，我们需要相互帮助，摸索，安宁静静的去感受黑暗的世界，不过里面会有另外一位叔叔作为向导领路的。

我们进去时，感觉好黑哦！伸手不见五指，不过幸好，我们都拿着导盲棒，它将成为我们在黑暗中的“眼睛〞。领路员叔叔带领我们开始了体验之旅，走了几步，我感觉踩到了松软的沙子，心里畏惧起来，“会不会有蛇呀？〞我叫了出来，领路员叔叔安慰我说“不会有蛇的，不要畏惧！〞他拉起了我的小手，向前继续行走。突然我听见了鸟儿的声音，脚下的沙子路变成了小石子，还有大量密密层层的小草，弄得我的脚痒痒的，领路员告诉我们这里是草原，我还看到了一丝丝的光，“啊，是流星〞我兴奋不已，流星忽隐忽现，光线很弱根本无法照亮我们的路。我们跟着领路员继续前行，脚下感觉踩上了一座木桥，还越过了一根绳子，原来我们来到了码头，领路员带领我们坐上了一艘小船，对，是一艘小船，真的在水里的船哦！我们在船上“漂泊〞了一会儿，便要摸索着上岸了。

在黑暗里我们四处乱摸，手脚并用，我摸到了ATM机、自行车、钢琴、吃的，最开心的是我摸到了盲道，我们走在盲道上，听见了汽车声，这里是城市了。领路员带我们来到了一个喝东西的地方，每个人都点了一杯饮料，可是我们看不见饮料在哪里，怎么才能喝到呀？当我们正慌张的时候，发现每人的手边都有了一杯饮料，原来是领路员叔叔帮我们送了过来，可是他是怎么做到的？叔叔很宁静的告诉了我们一个机要：“我是一位盲人，我每天都生活在黑暗中，所有我比你们都熟悉黑暗！〞他边说边发给我们每人一张纸，一支笔，让我们把方才经历的感受写下来，这是我第一次在黑暗中写字，我写了好多字。

一个小时的体验终止了，我们走出了黑暗，眼前的光线好刺眼，我看到了妈妈，我把我写的纸片给妈妈看，才发现上面写的所有字都重叠了一起，根本看不明了毕竟写了什么。原来在黑暗中生活是多么不简单，经过了这次体验，深深感受到导盲棒和盲道对盲人的重要性，我们要爱护盲道，帮助盲人。

体验人生作文篇5

今天下午这节作文课，郭老师别出心裁地举行了一个游戏：体验盲人10分钟。

郭老师先给我们讲明白规矩：“先把‘盲人’的眼睛用袋子套上，然后在黑暗中走到不同的地点并做四件事：穿衣、用餐、整理书包和上厕所……〞话音未落，教室里马上哄堂大笑。同学们都说：“切，这还不简单，郭老师你是不是想整人啊？〞郭老师听了，不但没生气，反而神秘一笑，说：“哼哼，先别说大话，你们一会儿就知道了。〞

游戏开始了，只见一位同学自告奋勇地说“我先来！〞说完，便自信地走上了讲台。

郭老师先把他领到了起点，让他熟悉一下位置，见那个同学听明白了，便用大黑袋子把他的脸罩住。刹那间，哪位同学的眼前便是一片黑暗。老师再给他一根棍子，说是用来探路的。

游戏开始了，那位同学紧紧地抓住棍子，提防翼翼、一步一步地向前走。他走呀走呀，突然摸到一个硬硬的东西。我定睛一看：“呀！是放衣服的课桌！〞只见他的双手在桌子上摸来摸去。拿到衣服后，便迫不及待地把衣服套上。可是由于他太心急，竟然把衣服穿反了！他十分生气，只得把衣服搭在肩上，向下一个目标前进。

接着，他来到了放满食物的讲台前。把手往讲台上一搁，希望能找到点吃的。突然，他的手指触碰见了一块方形的东西。便张开嘴，迫不及待地往嘴里送。同学们见此情景，立刻惊呼道：“别呀，那是橡皮，不能吃！〞

那位同学听了，手马上悬在半空中，他的脸上冒出了冷汗，身体也在微微颤抖，那样子真是狼狈极了。

他干脆放弃，直接走到课桌前。这项任务较为艰辛，他必需把桌子上的铅笔、橡皮、尺子等学习用品都整理到书包里，而且必需一样不差。

那位同学本想整理，但由于没操纵住，“哗啦〞一声，把所有的文具都弄到了地上。

他完全泄气了，到教室最终面时，他再也无力开门，膝盖却撞到了墙上。同学们看到他这副模样，再也不笑了，随之而来的是无限的可怜与怜悯。

游戏终止了，老师把他头上的黑袋子取下，问道：“当‘盲人’的感觉怎么样？〞那位同学深有感想地说：“现在我终究体会到，失去光明是多么痛楚。我一定要珍惜自己的眼睛，坚持做眼保健操。由于，眼睛是心灵的窗口。〞

我想：是啊，生活中我们不仅要可怜和帮助盲人，以后一定也要好好爱护自己的眼睛，由于，光明是难得的！

体验人生作文篇6

刚刚闭上眼睛，心里突然失去了底。

眼睛是人体必不可少的视觉器官。眼睛是心灵的窗户，为我们开启心灵的大门。今天我体验了失明的滋味。有一次，陶老师叫我们失明后去厕所。我和金晶在一起。很好玩儿！让我告诉你一件事！

起初，我现在失明白。金晶帮我用红领巾系住头，紧紧地遮住眼睛。不管我是睁开眼睛还是闭上眼睛，我什么也看不见。我只是完全闭上了眼睛。依照我寻常的姿态，我在她的陪伴和引导下走到楼梯。

平日，下楼太简单了，但遮住眼睛就不那么简单了。假如你不相信我，你会知道的。起初，我误入歧途。幸运的是，金晶说了一会儿“左〞，一会儿“右〞。我终究来到楼梯上。当我碰见楼梯的栏杆时，我感觉更踏实了。由于我不能用眼睛看东西，我不敢在下一步迈出大步。否则，我确定会遍体鳞伤。不可能。起初，我不得不用一只脚趾在桌子底下划水。当我碰见下一张桌子站起来的时候，我不敢迈出另一只脚。就这样，我一步步走下楼梯。

好不简单，下了楼梯，紧接着是操场，我先是喘息着，然后，依照平日知道的卫生间方位，调整方向，“这是正确的方向吗