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分式培优专题训练分式培优专题训练分式培优专题训练分式培优专题训练编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:1．（辨析题）不改变分式的值，使分式的各项系数化为整数，分子、分母应乘以（）A．10B．9C．45D．902．（探究题）下列等式：①;②;③;④中,成立的是（）A．①②B．③④C．①③D．②④3．（探究题）不改变分式的值，使分子、分母最高次项的系数为正数，正确的是（）A．B．C．D．【题型2：分式的约分】4．（辨析题）分式，，，中是最简分式的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个5．（技能题）约分：（1）；（2）．【题型3：分式的定义及有无意义】1．（辨析题）下列各式，，，，，0中，是分式的有___________；是整式的有_________。2．（辨析题）下列各式中，无论取何值，分式都有意义的是（）A．B．C．D．3．（探究题）当_______时，分式的值为零．4．分式，当_______时，分式有意义；当_______时，分式的值为零．5．分式中，当时，下列结论正确的是（）A．分式的值为零；B．分式无意义C．若时，分式的值为零；D．若时，分式的值为零7．下列各式中，可能取值为零的是（）A．B．C．D．8．使分式无意义，x的取值是（）A．0B．1C．D．9．（2005．杭州市）当________时，分式的值为零．10．（妙法巧解题）已知，求的值．1.下列运算正确的是（）A.B.C.D.2.下列分式运算，结果正确的是（）A.;B.C.;D.3.已知a-b,且2a-3b=0，则代数式的值是（）或-124.已知，则的值是（）A.B.C.D.5.如果y=,那么用y的代数式表示x为（）A.B.C.D.7.若将分式化简得，则x应满足的条件是（）A.x>0B.x<0D.x计算：(1)；；(3)9.若m等于它的倒数，求分式的值；1.若,求的值.如果，且a≠2，求的值。已知x2+4y2-4x+4y

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