跟着课本敬英烈 循着足迹承血脉

跟着课本敬英烈循着足迹承血脉

——记钢城十一小大语文思政课“梨花风起正清明，最美人间四月天。”在今年清明到来之前，青山区钢城十一小为了引导同学们赓续红色血脉，传承红色基因，在学生中间广泛开展优化作业设计——“跟着课本敬英烈”的活动。当同学们和家长翻开课本，再次阅读英烈们的事迹，重温血与火的战争场景，感受到了英烈们融入血液的爱国情怀。大家用手中的画笔制作了英烈人物名片，循着英烈足迹传承着红色血脉。为了探索推进语文课与思政课的融合，展示学生优秀实践作业，落实分层作业，结合传统节日对学生进行爱国主义教育，4月2日钢城十一小优秀青年语文教师、思政教师陈玲老师在多功能教室上了一节生动的大语文思政课，青山区教育局教研室马晋主任、小学高段语文教研员柳云老师、道法及综合实践学科教研员罗敏老师全程参与活动观摩，全校师生和部分家长同步收看了直播课堂。家校同台讲英烈故事在课堂上，执教老师陈玲首先展示了学生的优秀作品，并让学生、家长介绍了制作的心路历程和人物名片上英烈的感人故事。策略阅读温写作方法接下来，陈老师带着同学们走进四年级《黄继光》和六年级《我的战友邱少云》两篇课文，运用学过的阅读策略，梳理、复习了刻画人物的方法，再次感受英烈们的英雄气概。肃立默哀致敬中国魂同学们在感受语言文字魅力的同时，感受到中国人那特有的中国魂，民族自豪感油然而生！当看到屏幕上显示的“据不完全统计，近代以来，中国为国捐躯烈士人数2000万，其中有姓名的只有196万名。”会场沉默了，在陈老师的提议下，会场所有人全体起立，为这些英勇牺牲的革命烈士默哀一分钟。听老军人讲战场故事随后，陈老师带着同学们走进英雄的城市——武汉，寻找英雄之城的英烈人物，倾听身边老英雄——602班胡瀚轩的爷爷胡华宝现场讲述了自己在对越自卫反击战过程中啃压缩饼干、一周之内300多名干部官兵牺牲的故事……穿越时空与英烈对话看着胡爷爷和战友们的合影老照片、金灿灿的军功章、年代久远的搪瓷杯，同学们思潮翻滚，当即与英烈们进行时空对话，表达心中的无比敬意。铮铮誓言传精神血脉在同学们热血沸腾之时，响亮的誓言响彻活动场地“我们在红旗下,长在春风里。人民有信仰,国家有力量,民族有希望,目光所致皆为华夏,五星闪耀皆为信仰。请党放心，强国有我！”是啊！时光荏苒，曾经战火纷飞的土地早已硝烟散尽，先烈们浴血奋战留下的红色基因早已深入我们的血脉之中。历史川流不息，精神代代相传！同学们暗下决心：要用实际行动织就的少年梦撑起多彩中国梦，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力！课下实践寻红色足迹最后，陈老师布置了“分层实践活动”项目清单：清明节用自己的行动，在线上、线下祭奠英烈；用文字和画笔，刻画英烈人物形象；讲英烈人物故事给身边的亲人、朋友听，让英烈们永远留在我们的心间。学思践悟促知行合一虽然，这节语文思政课结束了，但是同学们的的心情久久不能平静。正如一位同学在课后感悟里写到的：“我们是时代的幸运儿，生活在一个和平、美好的环境里。幸福生活来之不易，只有懂得珍惜，才会更加努力的去创造未来，创造美好的生活！我们是祖国的未来，民族的希望，为了祖国的日益强大，我们要发奋图强，珍惜时间，努力学习，积极锻炼。我坚信：祖国以前有先烈们的守护，未来应该由我们来守护！壮哉，我华夏，与天不老！美哉，我中华光辉灿烂！”习近平总书记从百年未有之大变局的世界视野和实现中华民族伟大复兴战略目标的高度，强调了思政课建设的战略性、全局性和时代性意义，指出“只有打好组合拳，才能讲好思政课”，钢城十一小将继续踔厉奋发、笃行不怠，在推进党史学习教育常态化、经常化、系列化的基础上，加快探索构建“大思政”育人格