如何突破唯物辩证法 邓课件

宏观构建哲学知识体系本课环节：环节一、近年广东高考哲学部分历史回顾环节二、知识整合构建体系环节三、知识比较区分易混概念环节四、体味高考感悟提升

环节五、发散思维之一——（根据材料找命题角度）

环节五、发散思维之二——（根据原理找命题材料）

环节一、广东高考哲学部分历史回顾2012年：选择题考查：一切从实际出发；群众观点和群众路线；系统优化的方法；规律的客观性；价值观的导向作用和社会存在（16分）主观题考查：运用实践与认识的关系原理，分析“不改革开放只能是死路一条”这一论断，并阐述其现实意义。（13分）

2011年：

选择题考查：朴素唯物主义和唯心主义；联系的客观性；矛盾同一性；价值判断、价值选择和价值观（16分）主观题考查：从真理的条件性、具体性原理出发，简评“文化体制改革就是搞文化产业化”的观点。（6分）运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。（10分2010年：选择题考查：意识的指导作用；真理和价值；群众观点和群众路线（12分）主观题考查：考查唯物辩证法的发展观（16分）2009年：主观题考查：意识能动性的特点（11分）用联系观分析生态问题（9分）从人民群众的角度谈谈你对建设生态文明的看法（8分）2008年：主观题考查：辨析题：物质是依赖于人的意识为转移的客观实在（11分）尊重客观规律和发挥人的主观能动性的关系（10分）如何实现人生价值（7分）

哲学重难点突破之一

唯物辩证法广东高州中学邓雪萍环节二知识整合构建体系思想方法与创新意识（唯物辩证法）联系观发展观矛盾观辩证否定观唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质和核心唯物辩证法的实质和核心唯物辩证法的两个总特征运动变化发展矛盾联系根本内容推动唯物辩证法的基本观点：联系的观点、发展的观点唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点唯物辩证法的实质和核心：对立统一规律认识问题的根本方法：矛盾分析法唯物辩证法的三大规律：对立统一规律（根本规律）质变与量变规律（基本规律）否定之否定规律（基本规律）唯物辩证法唯物辩证法形而上学分歧之一分歧之二分歧之三根本分歧根本观点联系的观点孤立的观点发展的观点静止的观点全面的观点片面的观点是否承认矛盾，是否承认(内部)矛盾是事物发展的源泉和动力承认矛盾,主张用联系的、发展的、全面的观点看问题否认矛盾,孤立地、静止地、片面地看问题唯物辩证法与形而上学的分歧环节二知识整合构建体系联系观联系是普遍存在的联系具有客观性联系具有多样性整体居于主导地位，起统率作用……一定条件下，关键部分甚至对整体起决定作用系统具有整体性、有序性和结构优化趋向的基本特征用联系的观点看问题从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移立足整体，统筹全局，实现实现整体的最优目标搞好局部，用局部的发展推动整体的发展用综合的思维方式来认识事物环节三知识比较区分易混概念1、联系的普遍性和有条件性2、联系的客观性和人们可以创造条件建立新的联系是矛盾的2、区分联系和规律4、联系的多样性和矛盾的特殊性5、整体居于主导地位和关键部分功能对整体的决定作用6、整体和部分的关系与系统和要素的关系经济结构的调整产业结构的调整层次性、有序性一定条件下固有、必然、本质、稳定量变引起质变的问题环节二知识整合构建体系发展观发展具有普遍性发展的实质就是新事物代替新事物发展的前途是光明的，道路是曲折的量变是质变的必要准备，质变是脸变的必然要求内外因辩证关系用发展的观点看问题与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，克服困难。重视量的积累；抓住时机，促成质变；适度原则既要重视内因的决定作用，又不能忽视外因的影响环节三知识比较区分易混概念1、变化和发展2、发展是事物根本性质的变化3、新事物是新出现的事物4、量变、质变和发展5、事物发展的总趋势、道路和途径环节二知识整合构建体系矛盾观矛盾就是对立统一的关系（客观性）矛盾具有普遍性矛盾具有特殊性矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系用一分为二、全面的观点看问题承认矛盾，揭露矛盾，分析矛盾，解决矛盾具体问题具体分析将一般跟个别结合起来，做到共性和个性的具体的历史的统一将两点论和重点论结合起来环节二知识整合构建体系矛盾观主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用，对事物的性质起决定作用矛盾的主要方面和次要方面相互排斥，又相互依赖，在一定条件下可以相互转化要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾把握矛盾的主要方面，正确认识事物的本质和主流不能忽视支流，要善于促使事物向好的方向发展环节三知识比较区分易混概念1、矛盾和对立统一2、矛盾的普遍性和特殊性3、普遍性和特殊性的关系与整体和部分的关系、多数和少数的关系4、主要矛盾和矛盾的主要方面5、一切从实际出发与具体问题具体分析6、矛盾的各个原理和方法论的侧重点思考讨论：识别主次矛盾和矛盾主次方面的方法在复杂事物的“许多矛盾”中，有主次矛盾之分。在“每一矛盾”的两个方面中，有主次方面之分。适用于“办事情”，推动事物发展。适用于“看问题”，侧重对事物的性质的判断。重点、中心、根本、关键、核心、重中之重、首位、第一、集中力量。评价人和事、主流、权衡利弊、本质、把握方向、认清形势、总的看。概念角度适用范围找关键词主次矛盾矛盾主次方面方法论要求要求做工作要抓重点、抓关键抓中心，但又不忽视一般要求看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流

[我的发现]通过关键词把握矛盾原理(1)“既……又……、虽然……但是、双赢、双刃剑、成就……困难……、机遇…挑战、相反相成”此类语言哲理是：矛盾是对立统一，要一分为二看问题，坚持两分法、两点论。(2)“根据…特点，根据…具体情况，制定…相应的…、优势、特色、特征”，此类关键词的哲理是：矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。

(3)“中国特色社会主义，越是民族的、越是世界的，试点…推广、抓好典型，一般号召和个别指导”，此类语言哲理是：矛盾普遍性和特殊性统一。(4)“第一(要务)、重点、关键、首要(问题)、中心、重心、重中之重、突破口、根本途径、主题、核心”，此类语言哲理是：主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，办事情要抓重点和关键。(5)“主流、主体、方向、大局、认清形势、大于、强于、总体上、总的”此类语言哲理是：矛盾主要方面与次要方面，看问题要分清主流和支流；“性质、利大于弊、本质”此类语言哲理是：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。环节三知识比较区分易混概念1、矛盾和对立统一2、矛盾的普遍性和特殊性3、普遍性和特殊性的关系与整体和部分的关系、多数和少数的关系4、主要矛盾和矛盾的主要方面5、一切从实际出发与具体问题具体分析6、矛盾的各个原理和方法论的侧重点侧重点一样：一切以时间、地点、条件为转移，范畴不同矛盾分析方法总结矛盾双方对立统一矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性与特殊性关系原理主次要矛盾关系原理矛盾主次要方面关系原理主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理用一分为二、全面的观点看问题。承认，分析，揭露，解决矛盾。具体问题具体分析坚持共性和个性的具体历史的统一善于抓重点,集中力量解决主要矛盾统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾看问题既要全面，又要分清主流与支流。坚持两点论与重点论统一，反对一点论和均衡论。。环节二知识整合构建体系辩证否定观辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。是发展的环节。联系的环节。辩证否定的实质是“扬弃”。辩证法从本质上来说是批判的革命的和创新的，革命批判精神与创新意识是紧密相联的，创新是对既有理论的、实践的突破，要创新就要有批判和发展。树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。既尊重书本知识，尊重权威，又立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。（1）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。（2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。环节二知识整合构建体系辩证否定观创新推动生产力的发展，推动生产关系社会制度的变革，推动人类思维和文化发展，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不歇动力，是一个政党永葆生机的源泉。这要求我们树立创新意识，不断创新。环节三知识比较区分易混概念1、辩证否定观和联系、发展的关系2、辩证否定观和矛盾的关系3、辩证否定观的实质是“创新”1、（2009山东高考）材料二2008年下半年以来，全球经济减速对我国的影响加深，我国财税政策进行了适时调整，释放出“保增长、扩内需、调结构”的强烈信号，并逐步形成“结构性减税”的基调（结构性减税是针对特定税种、基于特定目的而实行的减税，是“有增有减，结构性调整”的一种税制改革方案）。(4)结合材料二，分析“结构性减税”政策确立的哲学依据。（8分）

（宏观角度）环节四体味高考感悟提升（主观题部分）目标(4)①坚持了一切从实际出发，具体问题具体分析。根据国内外经济形势的变化，针对特定税种、基于特定目的而实行结构性减税；②发挥了意识的能动作用。实行结构性减税政策，是意识能动性的体现，有利于“保增长、扩内需、调结构”目标的实现；③运用了系统优化的方法。实行结构性减税，将构成整体的各个部分进行优化组合，使整体功能大于部分功能之和。2、（2010高考·广东卷37）材料二：在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化．是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎．必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。(2)结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。(16分)环节四体味高考感悟提升（主观题部分）（中观角度）答：①发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。②发展的实质是事物的前进和上升。新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。③事物发展的前途是光明的。符合汉语自身发展规律的新的语言要素，具有强大生命力。④事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展中总要经历一个由不完善到比较完善的过程，不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们的争议也表明对新生事物也有一个认识过程。⑤做好量变准备，促进事物的质变。要积极积累、吸收符合语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进一步的发展做好准备。

3、（2012江苏35）据中国互联网信息中心统计,截至2011年12月底，我国微博用户达到2.5亿，占网民总数的48.7%，政府部门通过认证的新浪微博覆盖了全国所有省、自治区、直辖市和特别行政区。微博在多起公共事件和公共讨论中，充分展现其及时传播信息、快捷发布言论和反馈舆情的功能。对此有网民认为:微博是健康的现代沟通渠道。(1)请选择一个最恰当的唯物辩证法原理，评析材料中网民的观点。(8分)

（微观角度）环节四体味高考感悟提升（主观题部分）答：①矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的。②该网民的观点指出了微博健康的一面,看到事物矛盾的主要方面;但忽略了其不健康的一面,即事物矛盾的次要方面。③对微博既要看到它的主流是积极的,又要看到它的消极影响;还应认识到双方在一定条件下会相互转化。

④因此，要坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学一点论和均衡论。（微观角度）1、（2009·北京卷）你如何看待经济建设和社会建设的对立统一关系？（11分）2、（2011广东高考）（2）结合材料二，从真理的条件性、具体性原理出发，简评“文化体制改革就是搞文化产业化”的观点。（6分）

（3）结合材料二，运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。（10分）3、实现有质量和效益的经济增长是一个系统工程，用系统优化的方法说明怎样实现这一目标。（10分）4、运用矛盾对立统一的观点分析塑造城市形象与解决民生问题的关系。（10分）环节五发散思维之一——（根据材料找命题角度）美联储11月30日发表声明称,决定与欧洲央行、英国央行、日本央行、加拿大央行和瑞士央行将采取将现有的临时性美元流动性互换利率下调50基点的协调行动,向市场提供流动性,以支持全球金融体系,此互换协议将延长至2013年2月1日.此次下调互换利率旨在缓解金融市场资金紧张状况以及资金紧张对家庭和企业信贷供应的影响,从而刺激经济复苏.这些举措提振了市场信心,使纽约股市股指的当日涨幅创下近三年来的最高.请从宏观和中观角度命题【命题视角】

►命题角度1：全球六大央行联手注入流动性刺激经济复苏反映了哪些哲学道理？(1)意识活动具有目的性和计划性.全球六大央行联手注入流动性的目的是刺激经济复苏.(2)物质决定意识,要求一切从实际出发、实事求是.全球六大央行联手注入流动性是从世界性的金融危机影响各国经济发展和社会的稳定这一实际出发作出的选择.(3)联系具有普遍性、客观性,要求我们要用联系的观点看问题.在经济全球化的今天,整个世界的经济是一个有机的整体,一国经济波动会殃及其他国家,这需要世界各国共同应对全球金融危机.(4)世界是永恒发展的,要求我们用发展的观点看问题.全球六大央行联手注入流动性将有利于世界经济的发展.►命题角度2：请用联系的观点为世界经济的发展出谋划策.(1)联系具有客观性,联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移.我们要从世界各国经济固有的联系中寻求世界经济发展的途径,切忌主观随意性.(2)联系具有多样性,我们注意分析和把握世界经济存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移,促进世界经济的发展.(3)整体在事物的发展中居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能.世界各国要树立全局观念、从整体着眼,共同促进世界经济的发展.(4)部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用.世界各国要积极发展本国经济,用本国经济的发展促进世界经济的发展.环节五发散思维之二——（根据原理找命题材料）请根据唯物辩证法的相关原理，结合社会热点材料，寻找命题材料，按照高考的命题标准命一道主观题。谢谢指导！1.（2012北京卷）加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看，以上论述①运用了科学的系统优化方法②把握了矛盾主次方面的辩证统一③坚持了两点论与重点论的统一④强调了整体功能是部分功能之和A.①③B.①④C.②③D.②④A（2012广东高考33题）“苹果之父”乔布斯认为，产品应该能够“改变世界”，产品设计和制造的每个环节都要追求完美无瑕。这体现了

A、系统优化的方法B、主观唯心主义的倾向C、实践改造世界向产品改变世界的转变D、能力卓越是实现个人价值的必要条件A7（2012江苏32）电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演，也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明①矛盾的普遍性寓于特殊性之中②在实践中产生的不同民族的文化具有共性③矛盾的斗争性寓于同一性之中④尊重文化多样性就是要承认文化的同一性A.①②B.①④C.②③D.③④A4、（2012大纲卷32）邓小平根据香港、台湾的历史和实际情况提出的“一国两制”之所以具有强大的生命力，是因为这一伟大构想①承认矛盾同一性是事物发展的源泉和重要动力②坚持具体问题具体分析这一马克思主义的重要原则③坚持一切从实际出发，使主观与客观相符合④承认矛盾对立双方相互分离的倾向和趋势A.①③B.①④C.②③D.②④C8、（2012北京卷27）加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看，以上论述①运用了科学的系统优化方法 ②把握了矛盾主次方面的辩证统一③坚持了重点论和两点论统一 ④强调了整体功能是部分功能之和A．①③ B.①④ C.②③ D.②④A5、（2012福建36）图11、图12蕴涵的哲理有

①图11表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势②图12表明事物量变过程实质上就是质变的过程③图11、图12表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一④图11、图12表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化A．①②B．③④C．①④D．②③C1、（2012上海19）自然界和人类社会是发展的，都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明A.发展就是曲折的运动B.数量变化的运动就是发展C.发展就是产生新事物的运动D.量变到质变的运动就是发展A2、（2012天津3）中国古人用“五行”说来解释世界。如图l所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有①事物之间具有多种多样的联系②世界是一个普遍联系的有机整体③事物的发展是周而复始的循环④发展的过程是一事物否定另一事物A.①②B.①④C.②③D.③④A4、（2012江苏30）宋代徐玑在《黄碧》中说，“水清知酒好，山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们A.事物之间都是有联系的B.自在事物的联系是客观的C.事物的联系是多样化的D.人为事物的联系是客观的D5、（2012海南7）在我国农业产业化的发展过程中，许多地区将一家一户分散的农户组织起来，采取生产、加工、销售一体化的经营方式，通过对初级农产品的加工和转化，延长农业产业链条，促进了农户增收。农业产业化过程中形成的产业链条表明①人们可以在实践基础上建立新的联系②人为联系是人的能动活动的产物，是主观的③人们建立人为联系的活动都是有条件的④人为联系的本质在于改变事物的原有属性A.①②B.①③C.②④ D.③④B2．(2011年高考重庆卷)画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合，创作美术作品，表现个人内心世界。这表明，美术作品的创作是()①创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界②建立系统和要素之间的有机联系，赋予作品以精神内涵③建立物质材料之间的具体联系，以表现内心世界的主观联系④依据物质材料的固有联系，建立作品与内心世界的具体联系A．①③B．①④C．②③D．②④D5、（2012福建39）阅读材料，回答问题。义利观是中国传统文化价值观的核心。当前，弘扬具有社会进步意义的义利观，对构建和谐社会，实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。材料一：人们对义利现的探索随着时代的变迁和社会经济的发展而变化。孔子主张“君子喻于义，小人喻于利”；孙中山提倡”大义所在”，坚持革命和民族大义，反对“重私心而忘公义”；中国共产党倡导“把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人自身的合法利益”的社会主义义利观。（1）材料一中义利观的演变过程如何体现了矛盾观点？（12分）答：①对义利关系的探索，推动了人们对义利观认识的不断深化，体现了矛盾是事物发展的源泉和动力。②对义利关系的认识既看到二者的不同，又看到二者的统一，体现了矛盾的对立统一，全面地看问题。③不同历史时代的义利观各有特点，体现了矛盾具有特殊性，具体问题具体分析。4、（2011广东高考）37.

材料二：我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。截至2010年上半年，全国大多数经营性文化单位基本完成转企改制，据此，有人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。

（2）结合材料二，从真理的条件性、具体性原理出发，简评“文化体制改革就是搞文化产业化”的观点。（6分）

（3）结合材料二，运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。（10分）

（微观角度）（2）结合材料二，从真理的条件性、具体性原理出发，简评“文化体制改革就是搞文化产业化”的观点。（6分）

（2）答：真理都有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，（2分）文化产业化只适用于经营性文化单位的转企改制，加快转企改制与稳步推进文化事业单位改革不可割裂；（2分）真理和谬误往往相伴而行，要反对歪曲理解，坚持文化体制改革的正确方向。（2分）（3）结合材料二，运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。（10分）（3）答：坚持两点论就要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，（2分）文化体制改革中，既要看到加快经营性文化单位转企改制，也要看到稳步推进文化事业单位改革；（2分）坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，（2分）改革中，要着重把握回忆人经宫性文化单位转企改制，抓住振兴文化产业这个主流；（2分）反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。（2分）6、阅读材料，回答问题。材料1：表中国与世界部分经济指标对比三大产业结构比例*(2009年)研发经费占GDP比重单位GDP二氧化碳排放量(2008年)中国10.6∶46.8∶42.61.7%(2009年)≈3.5世界平均3∶28∶692.21%(2007年)*以各产业增加值占GDP比重计算。材料2：1978年至2010年，我国GDP总量从3645亿元增长到397983亿元，年均增长9.87%。“十二五”规划确定我国年均经济增长率为7%，温家宝总理对此曾指出，“7%的发展速度也不算低了”，“真正实现有质量和效益的7%的增长速度，并非是一件容易的事情”。实现有质量和效益的7%的经济增长是一个系统工程，用系统优化的方法说明怎样实现这一目标。（微观角度）答：(1)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。(2)要着眼于事物的整体性，立足整体，统筹考虑产业结构、环境等诸多要素。(3)要注意遵循系统内部结构的有序性，精心组织、合理安排，形成良好的经济运行秩序。(4)要注重系统内部结构的优化趋向，不断优化组合影响经济发展的各要素，以实现系统的更大功能。

某些地方政府管理理念错位，为提升城市形象，忽视民生问题，要建“无摊贩城市”。目前，上海的无证摊贩约5万个，上海市政府经调查研究，一改往日对马路摊点一律封杀的做法，出台《城市设摊导则》，规定：部分市区路段经市民同意，便可设置部分便民摊点，政府颁发临时许可证，这既可扩大就业，方便居民生活，又可规范城市摊点管理。运用矛盾对立统一的观点分析塑造城市形象与解决民生问题的关系。（10分）实战演练①矛盾就是对立统一，要求我们用全面的观点看问题。摊点问题既涉及城市形象又涉及民生问题，二者是对立统一的关系。②一方面，塑造城市形象与解决民生问题存在一定的对立，有时塑造城市形象与民生问题会有冲突；另一方面，塑造城市形象与解决民生问题具有统一性。塑造城市形象必须以人为本，关注民生；民生问题的解决也要有利于维护和塑造城市形象。③在二者关系问题上，应坚持两分法，防止片面性，应将塑造城市形象与解决民生问题有机结合起来。1、（浙江29）建设民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服务，又要安排好困难群众的生产生活，还要妥善解决涉及群众切身利益的热点、难点、焦点问题。由此，我们可以领悟到①既要着眼于民生中的全局性问题，又要解决其中的局部性问题②推进民生工程建设，有待于社会改革的整体推进③既关注民生中的普遍问题，又不忘其中的特殊问题④提升民生工程质量，需要集中力量解决主要矛盾A.①②B.①③C.②④D.③④B6、(2011·高考江苏卷)当今,各地城市建设除了追求“人文、生态、宜居”的目标,还注重展现个性魅力、地方特色和时代气息.这种城建思路体现的哲理是()A．思维与存在的关系B．矛盾普遍性和特殊性的关系C．主要矛盾和次要矛盾的关系D．矛盾主要方面和次要方面的关系C【解析】题干中的“人文、生态、宜居”是矛盾的普遍性,“个性魅力、地方特色”是矛盾的特殊性,故选B.A项强调思维和存在的关系,C项强调主次矛盾的关系,D项强调矛盾的主次方面的关系,都与题意不符.本题可采用直选法或排除法解答.3、(2011·高考四川卷)《吕氏春秋·察今》记载：荆人欲袭宋,使人先表澭水.澭水暴益,荆人弗知.循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都舍.以下选项,与荆人教训具有相同哲学寓意的是()A．士以进死为荣,退生为辱B．国虽大,好战必亡；天下虽安,忘战必危C．九河盈溢,非一块所防；带甲百万,非一勇所抗D．兵无常势,水无常形；能因敌变化而取胜者,谓之神D【解析】荆人涉澭的错误在于没有认识到事物是变化发展的.D项说明要具体问题具体分析,符合题意.A是正确价值观的导向作用；B是矛盾转化；C体现的是量变与质变的辩证关系.画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合，创作美术作品，表现个人内心世界。这表明，美术作品的创作是()①创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界②建立系统和要素之间的有机联系，赋予作品以精神内涵③建立物质材料之间的具体联系，以表现内心世界的主观联系④依据物质材料的固有联系，建立作品与内心世界的具体联系A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

D（2011高考新课标全国卷19）我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究秸秆的材质特性，另辟蹊径，利用秸秆制造生态环保、结实耐用的板材。产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益，该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，是因为①善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系③尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用④尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用A．①②B．②③C．②③D．③④A3、（江苏31）近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明A.事物总处在渐进和不显著的变化中B.事物发展的道路是迂回的、曲折的C.事物发展的方向是前进的和上升的D.有序的系统内部结构促进事物发展C1、(2011·高考新课标全国卷)我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高,绝大部分被废弃.某公司深入研究秸秆的材质特性,另辟蹊径,利用秸秆制造生态环保、结实耐用的板材,产品在国内外广受欢迎,取得巨大的经济效益.该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机,是因为()①善于突破事物表面的联系,把握其本质的联系②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系③尊重联系的多样性,重视发挥偶然联系的作用④尊重客观联系,发挥创新观念改造世界的作用A．①②B．②③C．②④D．③④A3、（12年大纲卷28）物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体联系③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性④联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样A.①③B.②③C.②④D.③④C（2012福建高考）39.阅读材料，回答问题。义利观是中国传统文化价值观的核心。当前，弘扬具有社会进步意义的义利观，对构建和谐社会，实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。材料一

人们对义利观的探索随着时代的变迁和社会经济的发展而变化。孔子主张“君子喻于义，小人喻于利”；孙中山提倡“大义所在”，坚持革命和民主大义，反对“重私心而忘公义’。中国共产党倡导“把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人自身的合法利益”的社会主义义利观。(1)材料一中义利观的演变过程如何现了矛盾观点？(12分）答案：（1）①对义利关系的探索，推动了人们对义利观认识的不断深化，体现了矛盾是事物发展的源泉和动力。②对义利关系的认识既看到二者的不同，又看到二者的统一，体砚了矛盾的对立统一，全面地看问题。③不同历史时代的义利观各有其特点，体现了矛盾具有特殊性，具体问题具体分析。（2009·北京卷）你如何看待经济建设和社会建设的对立统一关系？（11分）①对立：经济建设和社会建设是有区别的，它们的目标、内容和途径不同。在财政用于经济建设和社会建设支出一定的情况下，经济建设支出和社会建设支出存在着此消彼长的关系。②统一：经济建设和社会建设是相互依存的，前者为后者提供物质基础和保障，后者是前者的出发点和落脚点。③片面强调经济建设或片面强调社会建设的重要性都是错误的。要全面地看待二者关系，坚持两分法，防止片面性，实现经济建设和社会建设协调发展。1、不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。2、一着不慎，全盘皆输。3、木桶原理：一个木桶由许多木木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板。6、“80：20法则”：是国际上一种公认的企业法则，即企业经营不应该面面俱到，而应该侧重抓关键的环节和项目，即20％；再以少数的20％带动多数的80％，以促进企业的全面发展。4、鸟爱巢，不爱树。树一倒，没住处。看你糊涂不糊涂。

人爱家，不爱国，国如亡，家无着，看你怎样去生活！5、大河有水小河满，大河没水小河干。7、脱离身体的手，只是名义上的手C整体的功能状态及其变化会影响部分。D部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。A部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分B整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在CCCDDDA天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为…—孟子千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金—刘禹锡不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香—裴休宝剑锋经磨砺出，梅花香自苦寒来。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。下列句子共同体现什么哲学原理?事物发展的道路是曲折的、前途是光明的1.上海现阶段要集中精力办好世博会。2.村子富不富，关键在党支部。3.总的来看，我国的经济正企稳回升，但还存在一些突出问题。4.虽然有时会恶作剧，但总的来说刘小峰同学是个热情善良的人。1.主要矛盾2.主要矛盾3.矛盾主次方面

4.矛盾主次方面A、眉毛胡子一把抓B、拣了芝麻，丢了西瓜C、十个指头按跳蚤D、一个好汉三个帮E、擒贼先擒王F、一个篱笆三个桩H、荷花好看也要绿叶相扶I、牵牛要牵牛鼻子K、学会“谈钢琴”的工作方法判断：下列作法体现或违背了什么原理或要求？（不分主次、抓不住重点、中心）（颠倒主次）（违背了要善于抓住重点、抓住关键）（既要抓住重点，把握中心和关键，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾）（要抓住主要矛盾）（要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾）（次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视）（要抓住主要矛盾，抓住重点和关键）（既要抓住重点，又要统筹兼顾）第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。理解矛盾普遍性要注意几点：考向瞭望1.结合中国特色社会主义实践活动,系统掌握唯物辩证法的联系观的相关知识.2.结合科学发展观的基本要求,发展中国特色社会主义、促进现代化建设各个方面、各个环节相协调,考查联系的普遍性、客观性、多样性等.3.结合在上海世博会、抗震救灾、“嫦娥二号”飞天、广州亚运会中的具体情况,考查整体与部分的关系、系统优化方法等.4.结合十七届五中全会转方式、调结构、统筹城乡、区域协调的思想,考查社会活动要处理好整体与部分的关系、系统与要素的关系.考向瞭望1.结合我国社会发展的实际,系统掌握唯物辩证法的发展观的相关知识.2.结合改革开放历史进程、建设创新型国家战略,考查发展的普遍性、发展的实质.3.结合祖国统一的进程、大国关系的发展、个人成长的历程等,考查事物的发展是前进性与曲折性的统一.4.结合我国航天事业从无到有、从小到大的历史进程,考查量变与质变的辩证关系及其指导意义.考向瞭望1.结合社会生活中出现的各种“两难”选择,系统掌握唯物辩证法的矛盾观的相关知识.2.结合社会发展中“减排”与经济增长、质量、效益与数量、速度、经济与环境、生态等热点,考查对其中所体现的对立统一规律的认识能力.3.结合网络对青少年的影响、改革开放的影响等,考查两点论与重点论相统一.4.结合我国根据国内、国际经济形势的变化,不断调整经济政策,考查矛盾特殊性原理及其方法论要求.5.结合我国“十二五”规划中国家经济运行指导思想、方针政策上所做的调整,以及“十二五”规划与以前十一个“五年计划”的不同等,考查具体问题具体分析.6.结合社会生活各领域出现的改革“试点”现象,说明矛盾普遍性与特殊性的关系.考向瞭望1.结合当前经济、政治、文化、科技、思想、制度等方面的创新案例,系统掌握创新的相关知识.2.结合创先争优活动中涌现出来的先进事例,考查对其中所体现的辩证否定观的理解.3.结合上海世博会、“嫦娥二号”飞天、广州亚运会、十七届五中全会等体现出的创新事例、思想等,考查辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用.4.结合“十二五”规划中提高自主创新能力,建设创新型国家的论述,考查青少年学生应如何树立创新意识.5.结合发展中国特色社会主义道路的探索、“十二五”规划思路上的创新等,用辩证否定观和创新意识的有关知识进行分析.聚焦生活链接高考全球六大央行再次联手注入流动性,刺激经济复苏【背景材料】

聚焦生活链接高考北京公租房新政【背景材料】材料1：公租房是今后保障性安居工程的重点.北京市早在2009年就开始大力发展公共租赁住房,