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文档简介
钱老师私塾:基础概念、基本题型钱老师私塾;0
或“钱老师私塾”学习目标:用别人一半的时间,拿到70-80%的分数。*
“钱老师私塾”学习方法:抓新双基–
基础概念,基本题型①基础概念:•老师对概念进行多角度分析,有时会超纲,让大家明白这些概念背后的原理做到知其然而且知其所以然要用自己的语言说明概念,用自己的方法梳理概念间的关系。自己梳理概念化的时间,1分钟等于做题10分钟不要背书上的定义、口诀。凡是纯粹背出来的,往往是一做题目就不会,老师一讲就明白②基本题型:会根据出题经验,总结题目的类型,尽量让大家触类旁通。重点是基本题型,对于怪题、竞赛类题
不触及•要在平时做题时,对于好题,要做到:−
一题多想:考了哪些知识点,这类知识点我是否熟练,不熟练赶快回去复习;题型上是怎样增加难度,埋了哪些陷阱−
一题多解,尽量看有没有不同的解题思路−
一题多变,如果你出题,这个题还能怎样变化,增加难度、降低难度?深抓错题:基础概念层面有哪些知识点不熟练,基本题型层面经常掉进哪种陷阱。要有一个错题本,分概念、题型记录、分析错误*
剩下的20-30%需要大量做题,社会上和学校有大量的资源可以利用,有余力、有的学生可以自己去发展。钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;一、基础知识钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;1.磁现象:①磁体:可以吸引铁、钴、镍等物质的物体按来源分:天然磁体;人造磁体按磁性时间:永磁体(又称硬磁体,例如,钢),软磁体(例如,铁)②磁性:某些物体具有的可以吸引铁、钴、镍等物体的性质③磁极:磁体上磁性最强的部分现在为止,磁极都是成对出现,和电荷不同可在水平面内
旋转的小磁针
时指南的一段叫南极S,指北的一级叫北极N④磁化:使原来没有磁性的物体,具有磁性的过程钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;⑤磁场:场是客观存在的,但是看不见,摸不着的特殊物质,作用不需要接触性质:磁场对放入其中的磁体有力的作用−
指南针就是因为受到了地磁场的磁力作用。−
因此地理南极是地磁场的N极,地理北极是地磁场的S极同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引(同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引)钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;⑥磁感线(磁力线):为了形象描述磁场,引入假象的磁感线(将铁屑撒到磁体周围,会显现很多磁感线)用带箭头的封闭曲线来描述小磁针的排列情况小磁针
时,N极的指向是这一点磁场的方向磁感线是从N极出发,回到磁体的S极,任何一点的磁场方向都和小磁针在该点N极指向一致注意:−
磁感应线不会相交。因为任意点,小磁针只能有一个指向−
磁感应线是在一个三
,不要误认为是在水平面钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;⑦地磁场地磁的北极在地理的南极附近地理的北极在地磁的南极附近地磁场的方向和地理方向的夹角称为磁偏角。我国的沈括在《梦溪笔谈》中有介绍每隔一段时间会颠倒磁极。最近的一次是1600年的磁极每11年颠倒一次钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;2.电生磁:①奥斯特(1820年,丹麦中学物理老师)实验说明了电流周围存在磁场这是电流的磁效应通电导体周围存在磁场(电流周围存在磁场)实验结论:−
通电有磁性,断电无磁性−
磁场方向跟电流方向有关
通电螺线管的磁场方向(右手原则,安培定则)在螺线管上标明电流方向右手握住螺线管,4个手指的方向与电流方向一致大拇指指向的就是磁场的N极通电螺线管的特点钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;通电螺线管的特点−−
通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场类似,N出S入−
改变电流方向时,通电螺线管的方向也随之改变磁场由S指向N(考试常考)带铁芯的通电螺线管叫电磁铁。电磁铁的磁性强弱跟电流强度和线圈匝数有关−
电流越强,磁性越大−
匝数越多,磁性越大−
有铁芯比无铁芯磁性强很多(铁芯,不能是钢芯,钢芯会形成永磁体)应用:钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;应用:−
电磁继电器的实质是电磁铁,利用低电压、弱电流来控制高电压、大电流的设备−
扬声器就是用电流控制线圈磁场大小,和永久磁场产生磁力大小变化,从而带动纸盒振动产生声音钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;3.
电
:①原理:通电导体在磁场中受到力的作用,这个理的方向跟电流的方向和磁场的方向相关②
应用:电
。把电能转化为机械能③
电
中,必须用到换向器,否则电机会来回摇摆,而不会朝一个方向旋转钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;4.磁生电:①定义:闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感应线的运动,在导体中就会产生感应电流。这种现象叫“电磁感应现象”1931年,英国科学家法拉第:化学家和物理学家最早发明了不锈钢为什么要部分导体:如果全部导体,则产生的电磁感应正好相互抵消②电流的方向跟磁场的方向和运动的方向相关钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;③发电机的原理是电磁感应现象,其工作时,将机械能转化为电能④现代发电机模型:发出的是交流电。
的交流电的频率是50Hz一般是磁场转(转子),线圈固定(定子),因为发电的电压高,电流大磁场为了更大,用电磁铁钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;5.电磁场的应用:①
早期
机:话筒:声音的振动造成碳粒的基亚,从而改变碳粒的电阻,因此通过碳粒的电流发生变化听筒:电磁铁把电流强弱变化转换为对听筒膜片的引力大小变化,是膜片振动钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;①前面已经说了,电流附近有磁场。如果电流变化,会发生什么呢?电流变化产生磁场变化,同时磁场变化也会继续产生电场的变化。这就是电磁波电磁波在真空可
,速度是光速c≈3*108m/s。c=λf,f是频率(kHz,MHz),λ是波长。光波是电磁波谱中非常小的一段。电视信号等也是用电磁波传递信息的钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;二、基本题型钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;中考
考点:①纯电阻电路电功和电功率和焦耳定律是一致的②额定功率和额定电压的关系③家庭电路的组成,尤其是保险丝(空气开关)、三头插座、开关的位置和使用注意事项④安全用电
、安全电压例题:①电阻的串联:例1.两个电阻分别是
10
欧和20
欧,串联在某段电路上,通过
10欧电阻的电流是
0.5安,那么
20欧电阻两端的电压是(
C)A.5
伏B.15
伏
C.10
伏
D.40
伏钱老师私塾:基础概念、基本题型;0
或钱老师私塾;②电阻的并联:例3.如图2所示,AB
间的电压为U=12伏,R1=12
欧,R2=6
欧,R3=8
欧。当电键S
接到位置
1
时,电流表的示数是3A
安。当S接到位置
2时,电流表的示数是
1A
安。例4.两电阻一个40欧姆,一个20欧姆。并联后的等效电阻是多少?13.3欧姆例5.
,当变阻器滑片P向左移动时,各表示数变化情况:I
变大
;U1
变大U2
变小
;U
不变
;I1
不变
;I2
变小
;钱老师私塾:基础概念、基本题型则0
或钱老师私塾;③欧姆定律的应用:例6.
,闭合
S,两灯均不发光,电流表指针几乎不动,电压表指针有明显偏转,则电路故障可能是(B)A.电流表损坏或没有连接好B.从a
经过L1
到
b的支路中有断路
C.L2
灯丝烧断或接触不良
D.电流表和
L1、L2
均已损坏
例7.
,R2=5R1,电压表V1、V2
的示数之比
U1︰U2=1︰3,
已知
R3=52
欧,R1
的阻值为(A
)A.4
欧B.8
欧C.12
欧
D. 20
欧例8.
3
个阻值都是
15
欧的电阻,全部串联
R
总=45
欧,全部并联R
总=
5
欧,两个先
串联再与第三个并联R
总=
10
欧,两个先并联再与第三个串联R总=
22.5
欧。钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;④串、并联电路中电流、电压、电阻综合题:例6.把电阻
R1
和R2
串联后接在电压是
5
伏的电源上,通过R1
的电流是0.2
安,R2
两端电压是4伏,现将R1、R2
并联后接到同一电源上,求:(1)R1、R2
的阻值(2)R1、R2
并联后干路的电流刚学习的时候,要勤快,先把电路图画出来R1
R2+
-
+
-S
SR2R1综合题,首先分析条件比较的多的。因此先分析串联电路串联电路电流相等,所以I2=0.2A,R2=U2/I2=20Ω。U1+U2=U1+4V=U=5V,则U1=1V。则R1=U1/I1=5Ω并联电路各支路电压相等且等于电源电压,所以U2=U1=5V,I2=U2/R2=0.25A。I1=U1/R1=1A。所以干路电流I=I1+I2=1.25A。也可以计算并
电阻为4Ω,然后计算干路电流1.25A钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;三、玩儿转物理:利用
学过的知识,就能解决很多有趣的问题通过趣味的问题,让
更熟悉基本概念钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;1.
能否让指南针的两端都同时指向北,或同时指向南?:实际上,地球的地理北极和南极与磁场的南北极不但相反而且不在一体直线上,更像图中所示北极SN所以,如果把指南针放到北极,则磁针的N极指向地球磁场的S极。但是因为指南针在北极点,因此S、N极指向的都是南方。同理在南极,磁针的S极指向地球磁场的N极,但是S极指向的也是北钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;2、
磁场:为什么电磁铁要有铁芯?其中一个原因是因为铁芯是磁场的良导体,可以汇聚周围的磁场通过铁芯。利用这个原理可以设计磁场
,如图。用高导磁材料,磁场更愿意通过高导磁材料,而不愿意在空气中通过。其结果是,包在高导磁材料内的物质就不受外部磁场的影响,同样,的磁场也就不到外部了铁就是很好的高导磁材料。这就是为什么高档机械手表要有铁壳,就是外部磁场,从而防止机芯被磁化而降低精度钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;3、安培的国际标准:学习的安培公式是安培的计算公式1A=1C/s。但实际上国际标准是先定义了安培,再用安培推导库伦安培定义:在真空中相距为1米的两根无限长平行直导线,通以相等的恒定电流,当每米导线上所受作用力为2×10−7N时,各导线上的电流为1安培。这个定义的基本原理就是利用通电导体周围会产生磁场,而两平行导线,电流方向相同,则导线间的磁场方向正好相反,相互吸引电流表也是应用这个原理测量电流大小钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;四、课后练习做题也有方法:1、基础概念题要做全。比如选择题,不要只看哪个对而且要看错的错在哪里,并举反例。这样一题等于4题2、好题要精做:一题多解,一题多变。老师出题也是根据老题改写的。这样能让你摸透老师的出题思路3、普通题要快:大量“读”题,看题目,给出解题方法核对答案,但不详细解题精做题是为了巩固知识,广“读”题为了扩大题型熟悉度钱老师私塾:基础概念、基本题型1;.0
或钱老师私塾,将电压表先后并接在AB处、B.AB处
C.BC处
D.三处一样大2.在,电池的电压12V,滑动变阻器R
最大阻值50Ω,电阻R1阻值10Ω.当变阻器的p端从a端滑向b端A.0.24A~0.2AC.0.2A~1.2AB.0.2A~0.24AD.1.2A~0.2ABC处、AC处,当开关S闭合后,电压表读
A数最大时,是接在(
A
):A.AC处3.下面说法正确的是(D
)
A.电路断开后,电路中的电流为零,因此电源电压也为零B.电路两端只要有电压电路中就一定有电流
C.电压表有一定的量程,使用时选择的量程越大越好
D.在并联电路中,不论灯泡是大是小每个灯泡两端的电压都相等BCL1
L2S时,电流表的变化范围是(D
)SRR1aAPb钱老师私塾:基础概念、基本题型1
2B.A
读数变大、A
读数变大、V表读数不变D.A1读数不变、A2读数变大、V表读数不变0
或钱老师私塾;白炽灯泡的灯丝断开后,可把断头搭接起来继续使用,这时灯丝的(
B )
A.电阻变大,电流减小B.电阻变小,电流增大C.电阻,
电流都增大D.电阻,
电流都减小发生电火灾,应该做的是(
D)
A.用水灭火
B.用灭火器灭火C.用砂子灭火
D.切断电源并拔119火警6.电路中电源电压不变,当S闭合,且滑片P
向左滑动时,各
示数的变化情况是:(D)A.A1读数不变、A2读数变小、V表读数变小SA1C.A1读数变小、A2读数变大、V表读数变大
A2VR1R2L P
钱老师私塾:基础概念、基本题型A.改变电路中的电流C.改变被测电阻的阻值B.改变被测电阻两端的电压
D.保护电路9.小宁的探究小组在练习使用电压表时,军军把电压表接成了如图2-2所示的电路.当闭合开关时所发生的现象0
或钱老师私塾;7.张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时,她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上,但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片,灯都不亮为了检查电路故障,她另取一只电压表将表分别与小灯泡开关并联时,表的指针均不动;将表与滑动变阻器并联时表的指针明显偏转.则电路故障可能是(
C)A.电源没电了
B.小灯泡处开路
C.滑动变阻器处开路
D.开关处开路8、在“伏安法测电阻”的实验中,滑动变阻器不能起到的作用是
(C
)钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;小宁小组在练习使用电压表时,军军把电压表接成了如图2-2所示电路.当闭合开关时所发生的现象是:(C
)A.灯泡亮、电压表有示数B.灯泡亮、电压表无示数C灯泡不亮、电压表有示数D.灯泡不亮、电压表无示数两只电阻组成串联电路,R1与R2两端电压之比是4:1,若将这两只电阻并联,其电流之比:(D
)A.
4:1
B.3:1
C.1:3
D.1:411、
,已知电阻R1=3Ω、R2=6Ω,电流表A的示A.0.6AC.0.2AB.0.4AD.0.1A数是0.6A,则电流表A1的示数
(
B
)钱老师私塾:基础概念、基本题型20
或钱老师私塾;12.
,AB和BC是由同种材料制成长度相同、横截面积不同两段导体,将它们串联后连入电路中,比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小,有(
C)A.
UAB>UBC
,IAB
<IBC
B.UAB<UBC
,IAB
=IBCC.
UAB>UBC
,IAB
=IBC
D.UAB=UBC
,IAB
<IBC13.
的电路中,闭合S,
当开关S1从断开到闭合的过程中,下列说法中正确的是(
B
)
A.S1
闭合后电流表A1、A2示数相等B.S1
闭合后电流表A1的示数比A大C.S1
闭合后电流表A1、A2示数大小无法判断D.S1
闭合后电流表A1的示数比A2小14.滑动变阻器原理是通过改变连入电路中电阻丝长度来改变电阻值的.为了使滑动变阻器对电路起到保护作用,一般将它串
联在电路中,并且通常在使用前将滑片调
到
阻值最大的位置上.钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;使用电压表时,如果被测电压超过了电压表的最大测量值,不仅测不出电压值,甚至会
烧坏
电压表.在不能预先估计被测电压的情况下,可以用
试触
法来判断被测电压是否超过量程.如图,R1=15Ω、R2=10Ω。当R1增大到20Ω时,电压表示数将
不变
,若将R1除去,电压表示数将
不变
,电流表示数
减小
。(填增大、不变、减小)甲乙两个电阻的阻值分别为4Ω和8Ω,若将它们串联后接在12V的电源两端(电源电压保持不变),则通过甲电阻的电流是_1
__A,乙电阻两端的电压是8
V.钱老师私塾:基础概念、基本题型导线银铜铝钨铁锰铜合金镍铬合金电阻R/Ω0.0160.0170.0270.0520.0960.441.10
或钱老师私塾;下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在20℃时的电阻值.根据表中数据回答:假如让你架设一条输电线路,在铝线和铁线之间,你应选用铝线;假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝,在镍铬合金和锰铜丝之间,你应选用镍铬合金.两个定值电阻上分别标有“20Ω,1A”和“20Ω,0.5A”字样,将两定值电阻串联起来接在某一电路中,则该电路两端所加最大电压为
20V;若将两定值电阻并联起来接在电路中,则该电路两端所加最大电压为
10V.钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;19.两个电阻之比R1:R2=2:5,把它们串联在电路中,通过它们电流强度之比I1:I2=
1:1,加在它们两端电压之比U1:U2=
2:5
;如果把它们并联在电路中,通过它们电流之比I1:I2=
5:2
,加在它们两端电压之比是U1:U2=
1:1
.
20.某用电器的电阻是120Ω,要使电路中的总电流的1/5通过这个用电器,就跟这个用电器并联一个30
Ω的电阻;若要使用电器两端的电压是总电压的1/5,则应跟这个用
电器串联一个
480
Ω的电阻.21.触电时有电流通过
,通过
电流的大小取决于加在
两端的电压和电阻,经验证明:只有不高于36V
的电压才是安全的.钱老师私塾:基础概念、基本题型0
或钱老师私塾;22.阅读下列短文,回答短文后的问题:在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中,一些同学做出了以下猜想猜想A
:电流可能跟电压成正比;猜想B
:电流可能跟电阻成反比
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