第一单元-课题3《走进化学实验室》第二课时-《药品的取用》

第二课时药品的取用学习目标：1、了解一些化学实验室的规则。2、初步学会粉末状固体和块状固体的取用。3、初步学会用量筒、滴管取用液体药品的方法以及倾倒液体药品的操作4、初步养成良好的实验习惯。课前预习1、简要写出下列仪器的用途。药匙镊子量筒滴管家庭厨房中所见的液体与固体物质有_______________________________3、回忆模仿倒水、倒食用油、倒醋、取食盐、取味精等动作。课堂探究一、实验室规则学生阅读P18图1—24“实验教室规则”，了解进入实验室时应注意的问题。二、固体药品的取用阅读课本P18有关内容，回答：1、固体药品通常保存在里，取用固体药品一般用，有些块状的药品可用夹取。用过的或要立刻，以备下次再用。2、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器，把药品或金属颗粒放入以后，再把容器，使药品或金属颗粒容器底部，以免。（操作练习）完成P18实验1—6，注意操作方法。3、往试管里装入固体粉末时，为避免药品，可先使试管，把盛有药品的（或）小心地送至，然后使试管，让药品全部。（操作练习）完成P18实验1—7，注意按要求操作。（归纳与点拨）密度较大的块状固体或金属颗粒：用镊子（一横、二放、三慢竖）固体药品的取用粉末状固体：用药匙或纸槽（一斜、二送底、三直立）三、液体药品的取用液体的倾倒学生先按照课本P19图1—26进行操作练习，再讨论1—4个问题，归纳倾倒液体的方法。液体药品通常盛在里，取用时，先拿下瓶塞，在桌上，然后右手拿起瓶子，瓶口要试管口，使液体倒入试管，倒完时，要将瓶口在试管口轻轻地刮一下，防止残留在瓶口的药液。然后，立即，将瓶子，注意标签。量筒的使用先阅读课本P19最后一段，再进行实验操作，然后归纳注意的问题。为减小误差，要根据所取液体体积与量筒的量程接近的原则，选择合适规格的量筒。使用量筒量取一定体积的液体时，要先慢慢倒入液体至时，改用滴加至刻度，防止。（3）量液时，量筒必须，读数时，视线要与量筒内液体的保持水平。如果仰视（视线偏低），则读数。如果俯视（视线偏高），则读数。滴管的使用阅读课本P20第一段，记住操作要点，可归纳为“垂直悬空四不要”，分别是指，，，，。（实验）分组完成P20实验1—8，注意操作要点，观察、记录实验现象。（小结）定量→按规定用量用量筒量取液体药品的取用较多量→直接倾倒不定量 较少量→用胶头滴管有效训练：1、现有如下仪器：a量筒b玻璃棒c药匙d托盘天平e蒸发皿f胶头滴管①称量固体药品的是__________②取用固体药品的是___________③量取液体体积的是___________④用于搅拌液体的是___________⑤用于给液体加热的是_________-⑥用于吸取和滴加少量液体的是__________2、正确量取15ml液体应选用的一组仪器是（）15ml量筒②10ml量筒③20ml量筒④胶头滴管A③④B①④C②④D①②④3、把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（）A、用镊子B、用玻璃棒C、用药匙或纸槽送入D、直接倒入4、向试管中装入一种药品的操作方法是：试管横放，药品放在试管口，将试管慢慢立起，试管中装入的药品是（）A、固体粉末B、块状固体C、可能是块状固体或粉末状固体D、液体5、下列关于取用药品和药品的用量，不正确的是（）A、取用固体药品一般用药匙，把粉末状药品装入试管中可用纸槽。B、取完药品后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外。。C、倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口。D、固体药品未说明用量，所取药品只需盖满试管底部即可5、要准确量取8ml的液体，需选用的量筒规格是（）A、10mlB、25mlC、50mlD、100ml课后提升1、用量筒量取液