幼儿园课程教案模板7篇

Word———幼儿园课程教案模板7篇教案其实是老师针对教学任务所提前写出的书面文体，如何写好教案是每一位人民老师都需要仔细思索的问题，以下是我细心为您推举的幼儿园课程教案模板7篇，供大家参考。

幼儿园课程教案模板篇1

活动目标：

1、通过叙述使幼儿体验胜利的喜悦，增加幼儿自信念及合作意识。

2、引导幼儿感知春天的主要特征，能够感受春天的美。

3、进展幼儿愿意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的力量。

4、进展幼儿的观看力和语言表达力量。

5、激发幼儿探究大自然的爱好，增加幼儿的环保意识。

活动预备：

1、老师预备：《欢乐的春游》课件;事先带小伴侣去春游;彩笔、糨糊、白纸。

2、幼儿预备：请小伴侣把和家人一起去春游的照片带入幼儿园。

活动过程：

(一)、开头部分：

小伴侣念着《春游》的儿歌走进教室，参观小伴侣做春游预备工作时的照片，请小伴侣讲一讲自己春游前做了哪些预备工作?心情怎么样?引出主题。

(二)、基本部分：

1、看课件，引起小伴侣对春游过程的回忆。

2、请小伴侣讲一讲春游时好玩的事情，让大家一起共享其中的乐趣。

3、接着看课件，请小伴侣讲一讲春游时观察的春天的主要特征。

4、看用小伴侣同家人一起春游时的照片制作的电子像册。

5、请小伴侣讲一讲自己和家人一起春游时的情景。

6、观看课件，引导幼儿总结春天的主要特征。(春天来了，小燕子从南方飞回来了，在屋檐下做了一个窝。大树发芽了，桃花开了。河里，小鱼在愉快的游来游去。春天的景色实在是太美了。)

幼儿园课程教案模板篇2

活动目标：

1、通过对唱曲歌词的理解，让幼儿知道一些角色的脸谱颜色。

2、学习简洁的京剧动作。

3、喜爱跟着老师用自己熟识的京剧动作来表现音乐。

活动预备：

?说唱脸谱》的vcd一盘、图片若干

活动过程：

1、引题。

“小伴侣，你知道几个京剧角色吗?你能向我们大家介绍一下吗?他的脸谱是什么颜色的吗?试一试~!”

那我们听听歌曲中介绍了哪些的京剧角色，他们分别是什么颜色的~

2、幼儿观赏歌曲

(1)观赏第一遍后提问：

歌曲的名字叫什么?(说唱脸谱)

歌曲讲了些什么?你听到了些什么?

(2)让我们带着问题再听一遍，观赏歌曲其次遍后提问：

“歌曲里讲到了什么颜色的哪些的角色?

他们都在干什么?”

出示图片幼儿逐个观赏

歌曲里还告知我们中华珍宝是什么呀?(京剧)

让我们来听听他们究竟在说什么~

3、幼儿完整观赏歌词，理解意思

4、幼儿学习简洁的动作

你能用几个简洁的动作来表现歌曲吗?

5、幼儿随音乐表演动作

活动延长：在表演区投放头饰音乐等供幼儿活动。

幼儿园课程教案模板篇3

活动目标：

1、了解几种会生蛋的动物，知道它们的蛋大小不同，颜色不同。

2、运用材料自制惊喜蛋。

3、体验合作创编嬉戏的乐趣。

4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

活动预备：

教学挂图，笔、画有椭圆形蛋的纸，固体胶等。一些卵生的小动物图片。

活动过程：

一：查找蛋宝宝

1、出示挂图，引起幼儿爱好。

今日有五个马虎的妈妈找不到自己的蛋宝宝了，我们来帮它们找一找。

2、师出示蛋：“这是谁的蛋，为什么?”(如幼儿讲对了，就把蛋打开，露出后面的妈妈，并做小结提示。如幼儿讲错了，老师用动物妈妈的口吻引导幼儿。比如：当幼儿把蛇蛋说成是鸵鸟的蛋时，鸵鸟妈妈就说：不对呀，我的蛋宝宝不在草丛，在沙漠里的。)

二：制作惊喜蛋

1、你还知道哪些动物妈妈会生蛋?

2、我们也来做一个蛋宝宝，让小动物从蛋壳里钻出来。你喜爱什么小动物，就做什么蛋。

3、启发幼儿制作惊喜蛋。

师出示步骤图，让幼儿说说每张图的意思。

幼儿制作，师指导并关心力量弱的孩子。

同伴沟通。

幼儿园课程教案模板篇4

活动目标：

1、在嬉戏中画地球记住歌词，学唱歌曲《画地球》。

2、通过创作画创编歌词，并唱唱自己创编的新歌。

3、体验喜爱漂亮的地球。

活动预备：

一张大的纸粗笔一支歌词的图谱一份人手一份纸，笔、小棒

活动过程：

1、嬉戏：丹尼的画笔

“小伴侣你们看过电视里少儿频道的一档节目《丹尼的画笔》吗?是怎么玩的?我们现在就来玩这个嬉戏。”(老师画出让幼儿猜出画的什么?边画边说出“画上一个圈圈”“画上六条线线”)

2、小伴侣都猜对了，我们轻松一下，观赏一首歌《画地球》

“画上一个圈圈”“画上六条线线”之后就画成一个地球，在地球上我们又画画了什么?你听歌里唱了什么?

3、依据回答相应出示图谱

4、“检查画的挨次对吗?让我们来检查一下”(在老师或小伴侣的歌声中检查)

5、一起来唱唱这首新歌，(提出有表情、用好听的声音演唱，分男女声唱，男生唱，女生作动作，反之。)

6、“在地球上除了画上大树、小丘、绿水、青山，还可以画什么呢?”

幼儿园课程教案模板篇5

教学目标：

1、学习故事，理解故事内容，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场;

2、学习叙述故事，能学说故事中的角色语言，进展幼儿语言表达力量;

3、培育幼儿相互关心、喜爱祖国的情感。

教学重难点：

教学重点是使幼儿通过学习故事，理解故事内容。

教学难点是使幼儿知道祖国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场，萌发喜爱祖国的情感，学习叙述故事。

教学方法：

新《纲要》指出：老师应成为学习活动的支持者、合、引导者;活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动、生生互动。因此，活动除了要以饱满的心情影响孩子外，还主要采纳了嬉戏法、观看法、启发式提问法、争论法等教学方法。

教学预备：

1、flash课件《月亮船》;

2、故事磁带;

3、入、退场音乐;

4、活动材料幼儿人手一份;

5、崇义简介的视频。

教学步骤：

一、开头部分：以舞蹈“划小船”进入活动室。

师：(随音乐做划小船的动作进入活动室)刚才，小伴侣划着自己的小船来到了活动室，老师这儿也有一条船，它是月亮船，今日老师带来了一个关于月亮船的故事，你们想听吗?

二、基本部分：倾听故事，理解故事内容，学习叙述故事。

(一)播放故事磁带，让幼儿完整倾听故事一遍。

倾听后问：

1、故事的题目叫什么?

2、蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁?看到了什么?是谁关心她找到了家?

(二)通过多媒体课件分段学习故事。

⑴播放多媒体课件，学习第一段故事。

学习后问：

1、蒲公英被风吹到很远的地方，她睁开眼看到了什么?

2、争论：故事中说的“生疏的地方”是个什么样的地方呢?

3、蒲公英遇到了谁?蟋蟀是怎样劝告蒲公英的?蒲公英又遇到了谁?螳螂是怎样劝告蒲公英的?蒲公英最终遇到了谁?蒲公英是怎样对她说的?

⑵播放多媒体课件，学习其次段故事。

学习后请幼儿抢答：

1、世界上最大的海洋是哪一个?(太平洋)

2、世界上最高的是什么山?(喜马拉雅山)

3、世界上最大的广场是什么广场?(天安门广场)

4、蒲公英的家究竟在哪?(万里长城大墙下的一棵小草旁)

(三)完整观赏故事。

老师随背景音乐完整叙述故事。

(四)学习叙述故事。

请幼儿翻开活动材料，边看图边讲故事。

(五)培育幼儿喜爱祖国的情感

1、问：蒲公英的家在中国，你们的家在哪儿呢?那儿有些什么漂亮的景物呢?你们喜爱她吗?(老师引导幼儿从崇义的名胜古迹和其进展变化来自由结伴争论，师生共同小结，共同感受喜爱家乡的情感)

2、幼儿观赏简介：我爱家乡崇义

3、老师小结：小伴侣，我们是中国的小仆人，不仅要为我们宏大的祖国感到傲慢骄傲，还要从学校好本事，长大了把我们的家乡建设得更加漂亮、把我们的祖国建设得更加富强!

三、结束部分：以舞蹈“划小船”离开活动室

师：让我们坐上“月亮船”到我们漂亮的家乡去游玩吧!

附:

教材版本：幼儿园建构式课程(中国学前教育协会编，华东师范高校出版社出版)

学科、班级和册别：大班上册语言《中国娃》主题

故事月亮船

有一次，一朵小小的蒲公英被大风吹到了一个很远很远的地方。

风停了，蒲公英睁开眼睛一看，啊!这是什么地方?生疏的树，生疏的山，生疏的小河。迷路的蒲公英急得哭了。

好心的蟋蟀说：“别哭，别哭，听我唱歌。”蒲公英说：“不，我不听，我要回家。”

和善的螳螂说：“别哭，别哭，听我唱歌。”蒲公英说：“不，我不听，我要回家。”

天黑了，月亮升起来了，像只弯弯的小船。船上有个仙女和小白兔。仙女观察蒲公英在难过地哭，便问：“可怜的孩子，你怎么了?”蒲公英说：“我迷路了，我要回家。”仙女和气地问：“你的家在哪儿?”蒲公英说：“妈妈告知我，我的家在世界的东方，那儿有世界最大的海洋，那儿有最高的山，那儿有最大的广场，那儿有最长的城墙。”仙女微笑着说：“我明白了，坐上我的船，我送你回家。”小白兔把短尾巴伸到船外，尾巴越变越长，始终拖到地上，蒲公英沿着兔子尾巴，攀上了月亮船。

月亮船在云海里飘呀飘呀，蒲公英观察了世界上最大的海洋。仙女告知他，那叫太平洋。蒲公英观察了世界上最高的山。仙女告知他，那是喜马拉雅山。突然，地面上消失了一片光线。月亮船来到了万里长城，蒲公英感动地喊了起来：“停一停，停一停，这就是我的家，我就住在长城下的一棵小草旁。”蒲公英下了船说：“再见，仙女。”“再见，孩子记住你的家叫中国……”仙女说着，驾着月亮船走了。

教学反思：

对孩子进行爱祖国教育是当今德育的主要内容之一，而幼儿园孩子年龄小，枯燥的说教难以达到良好的教学效果。本节课通过美丽的童话故事《月亮船》，以蒲公英迷路急迫想回家，仙女送蒲公英回家为线索，向幼儿展现了喜爱自己家乡的美妙情感。故事使用拟人的方法，通过蒲公英和仙女的对话，使幼儿在欢乐轻松的学习中了解到我国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场，结合观赏家乡崇义简介的视频，萌发幼儿的祖国骄傲感，激发幼儿爱祖国的情感。依据幼儿详细形象思维、留意力简单转移等年龄特点，以图、文、声、像等方式结合起来制作成flash课件帮助教学。

幼儿园课程教案模板篇6

教学主题：

小珍宝们在家里备受宠爱，现在他们要离开家长暖和的怀抱，带着很多小问号，进入一个全新的集体自立生活。如何让他们英勇面对生疏的环境和老师，克服内心的恐惊、焦虑，很快的适应幼儿园的生活，我们的主题活动应运而生。

主题目标：

1、幼儿渐渐适应集体生活，愿意去幼儿园。

2、愿意和老师、小伙伴亲近，体会一起做嬉戏的欢乐。

教学内容：

布偶表演《开快乐心上幼儿园》

教学目的：

1、幼儿知道自己已经长大了，愿意去幼儿园和小伴侣、老师们一起做嬉戏，学学问。

2、爱上幼儿园，每天都开快乐心地来幼儿园。

教学预备：

布偶小鸭、用积木搭建的幼儿园大门

教学过程：

一、出示布偶，引起幼儿爱好。

1、老师拿出布偶小鸭，请幼儿与小鸭打招呼。

2、老师表演《小鸭上幼儿园》。

二、幼儿长大了，要像小鸭子一样到幼儿园里学学问、学本事。

1、提出问题：小鸭是如何上幼儿园的?今日我们班的哪个小伴侣向小鸭子一样开快乐心地来幼儿园的?

2、总结：爸爸妈妈工作去了，小伴侣也长大了，要开快乐心的来幼儿园学学问。

3、学习儿歌《上幼儿园》

幼儿园课程教案模板篇7

活动目标：

1、学会与其他幼儿相互协作嬉戏。

2、提高幼儿的手眼协调力量。

3、培育幼儿的团结合作意识。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。

活动预备：

皮球若干

活动过程：

幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对一方站在运球线后。嬉戏开头，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小伴侣传去，返回的幼儿分别站本组的后面，嬉戏依次进