2012六年级模拟考试（语文第一次）

学校学校年级班别姓名__________________________装订线语文第一次模拟试题（答题时间120分钟）题号一二三四总分赋分3432430100得分一、基础知识。1.根据境中看拼音写词语。（2分）学习时，我们要认真língtīng(聆听),用心chuǎimó(揣摩),亲密合作，这样才能更好shǔnxī(吮吸)知识gānlín(甘霖),体验学习的快乐。2.给下列带点的词注音。（3分）天安门（）真多啊（）心眼儿（）饥饿（）称心（）称呼（）3.按查字典要求填空。（5分）小红学习“míng思苦想”时，不会写“míng”字，请你帮他查字典，应用（音序）查字法，先查（M），再查（ming），请写出这个字（冥）。小明不会读“魁”字，就用（部首）查字法，先查（鬼）部，再查（4）画。“魁”字是（半包围）结构的形声字，请用“魁”字组两两个词（魁梧）（花魁）。4.在括号里填写恰当的读音为“jìng”的字。（2分）秩序安定突出一个（静）字，文明礼貌突出一个（敬）字，力争上游突出一个（竞）字，强身健体突出一个（劲）字。5.先把下列四字词语补充完整，再根据语境选词填空。（每空0.5分，共6分）棋{逢}对手温文尔{雅}深思熟{虑}{光}泽透明{饥}寒交迫一气{呵}成炉火纯{青}{震}耳欲聋激烈的篮球比赛正在体育场上进行着。穿红色球衣的一方个个球艺精湛，达到了炉火纯青的地步，所以一上场就配合默契，赢得了开门红；蓝队教练见状经过后，调整了场上的布局，不一会儿就把比分扳平了。之后的比分一直交替上升，直到中场。球迷们的加油呐喊声震耳欲聋，观众们都说，今天的红蓝双方真是棋逢对手。6.判断下列说法的正误。（2分）（正确的画“√”，错误的画“X”。）（1）“提高”可以搭配“质量、水平、素质、知识”等词语搭配。（X）（2）“这在国民党的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张”一句中的“伟人”含有褒义。（X）（3）“园丁”对“花园”正如“农民”对“土地”。（√）（4）（√）7.按要求写句子。（每小题2分，共14分）①蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。②）因为我和他是邻居，所以我对他家的情况非常熟悉。③这是伟大的奇观。（改为双重否定句）这不得不是个伟大的奇观。④仿照句子前部分的写法补充完整后部分。感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信；感激毛泽东，因为他解放了中国；感激母亲，因为她把我们带到了这个美丽的世界上。⑤放学了，教室里一个人也没有，只有小刚在做清洁。（改病句，把正确的句子写在横线上）放学了，教室里只有小刚在做清洁。⑥用“骄傲”的不同词性分别造句。褒义词：我为我是个中国人而感到骄傲。贬义词：小明得到了100分，他很骄傲。⑦古诗句填空。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”是唐代诗人王维写的《送元二使安西》里的名句，这首诗表达了诗人对朋友依依不舍的思想感情。二、阅读理解。（32分）（一）《商鞅南门立木》选段（17分）告示挂出后不久，从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委托，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。8．联系上下文，“大步流星”的意思是形容走的很快，步子很大。（1分）9.读第一自然段，回答问题。（3分）⑴小伙子“嘟囔”的原因是什么？（1分）答：小伙子“嘟囔”的原因是他不信任商鞅。⑵我挽起衣袖，甩了甩手，举起篮球就向篮筐投去。10.读最后一个自然段，回答问题。（7分）⑴“小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。”句中描写小伙子动作的词语是登、走、捧，描写小伙子神态的词语是喜笑颜开，小伙子“喜笑颜开”的原因是什么？（3分）答：小伙子“喜笑颜开”的原因是他不仅得到了五十两黄金的奖赏，而且还为朝廷有一个好官感到高兴。________________________________________________________________⑵画“”的句子是对商鞅的语言进行具体描写。能把句中的“郑重”、“负责”这两个词语去掉吗？为什么？（2分）答：不能把句中的“郑重”、“负责”这两个词语去掉。因为，“郑重”的意思是做事严肃、认真，“负责”的意思做事有责任心；这个两个词更能体现了商鞅是个言而有信、说到做到的好官。⑶文中还有哪个自然段也是描写商鞅的？从句中的哪个词语可以看出商鞅说到做到、言而有信的品质？（2分）答：文中还有第三自然段也是描写商鞅。11.用“”画出文的一个比喻句，把作。表明（2分）12.联系原文想一想，商鞅南门立木的最终目的是什么？（2分）13.请写出两句你在生活中搜集到的有关诚信的名言。（2分）（二）《生命的价值》（15分）有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？院长总是笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义：一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”14.请写出本文的六要素。⑴时间⑵地点⑶人物⑷事情的起因⑸经过⑹结果（3分）15.第2自然段中加点的“总”与上文哪个词语相照应？这两个词说明什么？（3分）16.第5自然中加点字“竟”能否去掉？为什么？（2分）17.引号有几种不同的用法：引号有几种不同的用法：①表示直接引用的部分；②表示着重论述的对象；③具有特殊含义的词语。文中“稀世珍宝”的引号应取第种。（1分）18.结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？（3分）19.普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到什么启示？（3分）学校学校年级班别姓名__________________________装订线上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值勤，便叫你一起闯红灯，你既不愿伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么办？