北师大版四年级下册数学教学课件第3课时 统计与概率_第1页
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小学四年级数学下册（北师大版）第3课时统计与概率总复习☆能绘制条形或者折线统计图以及理解平均数的含义和求法；1.2.利用统计知识解决生活实际问题。教学目标举例说明运用数据解决问题的过程。选择你自己制作最满意的一幅条形统计图和一幅折线统计图，说一说这两幅图分别是如何得到的，从图中可以获得哪些信息？蒜苗高/厘米（）（）（）（）（）（）（）（）036912151821（）24（）姓名（）（）（）（）（）小强小英笑笑开心淘气小兰某小组蒜苗第15天生长情况条形统计图步骤：

1.统计数据

2.确定横轴、纵轴3.画条形图第2天246810121416180第4天第6天第8天第10天第12天第几天蒜苗生长情况折线统计图蒜苗高/厘米步骤：1.统计数据2.确定横轴、纵轴3.描点4.连线平均数求法：移多补少法平均分：平均数＝总数量÷总份数

平均数是一组数据平均水平的代表。3.举例说明你如何理解平均数，平均数在生活

中有哪些应用？1.下面是淘气和笑笑统计的10分内经过学校门口的交通工具的情况。小汽车自行车公共汽车卡车请用条形统计图表示他们统计的结果，并与同伴说一说，你发现了什么？10分内经过学校门口的交通工具情况统计图从上图中可以看出10分钟内经过学校门口的交通工具中，自行车最多，公共汽车最少。2.下面是四（1）班同学回收废报纸的情况记录表。（1）全班共回收废报纸

千克。（2）平均每个小组回收废报纸

千克。（3）如果每千克废报纸值6角，这次回收的废报纸共

值

元。（4）你还能提出哪些数学问题？小组第一组第二组第三组第四组第五组第六组质量/千克25283018242515025903.奇思在6～10岁每年的生日测得体重如下表。年龄/岁678910体重/千克1719222530根据表中的数据，完成下面的折线统计图，并与同伴说一说，你发现了什么？体重/千克年龄/岁040203010678910奇思6～10岁每年

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