六年级语文每日一练

六年级语文每日一练六年级语文每日一练六年级语文每日一练xxx公司六年级语文每日一练文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度一、按要求改写句子。1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）2、同学们回答问题。（扩句）3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（改成间接引语）4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（改成间接引语）6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）

二．仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将_______________________________

。如果我是春雨，我将___

________________。三．紧接下句再写一个句子，要求与下句的话题一致，句式、修辞手法相同。没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；，

。四、根据后面语句的内容和形式，在横线上应填入的最恰当的一项是（

）。（填序号）

；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。A.江河无语，却波涛汹涌B.太阳无语，却放射出光辉C.小草无语，却焕发着生机圈出下列词语中的错别字，并改正在括号里。松驰()既使()渲泄()

九洲()挖墙角()渡假村()一幅对联()再接再励()谈笑风声()穿流不息()二、按要求写句子。1、太阳升起来。（扩句）2、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）3、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗（换成反问句）4、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为反问句）5、钱在孤岛上又有什么用呢(改为陈述句)6、凡卡说，他在给爷爷写信。(改为直接说的话)三.仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；

；

。

四.仿照下面的句子，改变地点和内容，在后面的横线上写一个句式相同的句子。我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；

。五.在下面这段话的横线上填写恰当的语句，要求仿用画线语句的句式及运用比喻修辞手法，内容要前后照应。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如，我们；友谊如，我们。圈出下列词语中的错别字，并改正在括号里。防碍（）幅射（）

天翻地复（）言简意骇（）气慨（）一股作气（）悬梁刺骨

（）粗旷（）食不裹腹（）震憾（）凑和（）侯车室（）二、辨析同音字，划去不能搭配的字。（供贡）献（协胁）作（顽玩）皮（皮脾）气（艰坚）苦（须需）要（再在）会（克刻）服（联连）系（宝保）贵（诚承）担（略掠）夺三、选择合适的字填空。竣俊骏峻（）马严（）（）工（）俏险（）英（）（）杰（）岭（）峭（）美四、根据音节填字组词——jiàn军（）山（）飞（）火（）推（）关（）创（）实（）保（）踢（）击（）文（）看（）（）赏逐（）五（1）仿照下面的句式，再写一个这样的句子。特别是夏末秋初，你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿，真是五彩斑斓，耀眼争光。特别是（2）模仿“信誉就是你立足社会的通行证”这句话，再写两个句子，构成排比句。信誉就是你结交朋友的桥梁，信誉就是你，信誉就是你。一、圈出下列错别字并改正在括号里。迫不急待（）既使（）一如继往（）草管人命（）娇揉造作（）挖墙角（）一诺千斤（）不径而走（）

峻工（）不落巢臼（）烩炙人口（）打腊（）二、选择题。(把表示正确答案的字母填在括号里)1.下列句子中没有语病的一句是（

）A.通过大家的帮助，他端正了学习目的，明确了学习态度。B.博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。C.他抑制不住自己的感情，泪水夺眶而出。D.我想凭时间的有效利用去弥补稍纵即逝，匆匆流逝的光阴。2.下列句子中没有语病的一项是（

）A.这家公司的产品远销日本、美国、香港、加拿大等国家。B.不管刮风下雨，他都能按时上学。C.战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的道路快速前进。D.王老师用亲近的态度跟同学们讲话。3.下列句子没有语病的一句是（

）A.深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶，登高远眺的好时候。B.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。D.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。三、改病句练习。（原句上修改）1.英法联军烧毁并洗劫了圆明园。2.言行不一是一种极坏的。圈出下列词语中的错别字，并改正在括号里。九洲（）姿意妄为（）

编篡（）

做月子（）

二、给下面的多音字选择正确读音，并在下面画上横线。广厦(xiàshà)恐吓（xiàhè）包扎（zhāzā）匀称（chènɡchèn）猜度（dùdúo）的确（díde）系牢（jìxì）供给（ɡěijǐ）喝彩（hèhē）几乎（jījǐ）因为（wèiwéi）

扁舟（biǎnpiān三、辨析同音字，划去不能搭配的字。（联连）系（宝保）贵（诚承）担（略掠）夺（决绝）对（启企）发操（场厂）爱（戴带）浪（废费）藐（示视）歌（诵颂）推（拖脱）等（后候）时（常长）发（扬杨）收（敛脸）四、补全下列歇后语。茶壶煮饺子——_________________哑巴吃黄连——_________________竹篮打水——_________________秋后的蚂蚱——_________________歪嘴和尚——_______________

隔着门缝看人——_______________水中捞月——_________________马尾穿豆腐——_________________肉包子打狗——_________________铁公鸡——_________________五、仿写例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句：__________，_________，______________，________________________2例句：如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，

；，_。例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了孤单。仿写：选择了_____________，你也就选择了__________________。3、依照下列的句子，另写两句，组成排比句。人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。一、积累与运用。(40分)1、下列划线字注音全对的一项是()(2分)A.枯涸(hé)踱步(dù)戛然而止(gá)B.伎俩(zhī)要挟(xié)不屑置辩(xiè)C.颓唐(tuí)蜷缩(juǎn)忐忑不安(tè)D.阻挠(náo)岔道(chà)寝食难安(qǐn)2、下列各项中没有错别字的一项是()(2分)A.脉博静谧唏嘘焦躁不安B.摩挲璀璨青睐谈笑风生C.伶俐仓穹慷慨甘败下风D.铿锵懒惰防碍世外桃源3、下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是()(2分)A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。4、下列句子中有语病的句子是()(2分)A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。5、下列成语用了同一种修辞手法的是()(2分)A.草木皆兵何乐不为色厉内荏B.怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.口是心非炮火连天伶牙俐齿D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼6、下列语序排列正确的是()(2分)(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)B.(4)(5)(2)(6)(1)(3)C.(4)(5)(6)(2)(3)(1)D.(4)(5)(6)(3)(2)(1)7、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是()(2分)A.他不能给你讲真话。B.难道他能不给你讲真话C.他能不给你讲真话吗D.他不能不给你讲真话。8、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是()(2分)A.千树落花红B.云傍马头生C.山高月上迟D.春到鸟能言9、解释下列划线字词(4分)(1)拈轻怕重()(2)举一反三()(3)犹豫不决()(4)囫囵吞枣()10、写出有关寓言、历史故事的成语各两个(4分)寓言(1)(2)历史故事(1)(2)11、按要求写句子(4分)(1)在数学考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。改成比喻句：(2)李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。改成转述句：(3)仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。大自然像，等着：12、根据人物、情节写书名。(4分)(1)过五关斩六将()(2)黛玉葬花()(3)卖火柴的小女孩()(4)智多星吴用()二、仿写句子。1例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：父爱是__________________________________________________________________________________________________________________________________2、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将。如果我是春雨，我将。1．指出下列各句运用的修辞手法。

①一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）

②听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗（）

③别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）

④蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）

⑤渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（）2.按要求把下面的句字补充完整。①树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，

。（拟人句）

②站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像

。(比喻句)③躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了

；一会儿跑来了

；一会儿

。（排比句）3.下列句子中不是比喻句的一项是（

）A.太阳是世界的中心，它放射着光和热，就像永世不灭的火炬一样。B.那一望无际挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。C.天气燥热难挨，鼻子、嘴都干得像冒烟似的。4.从句子中加点词的感情色彩上看，不同于其他三组的一项是（

）A.以这颗星的光辉和美丽柔和来说，确也当得起这个高贵的名字。B.莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。C.凭这点高明处，我们就不必叹息生命的短暂与渺小了。D.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明。5.下列句子中没有使用拟人修辞手法的一句是（

）A.阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期。B.所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内。C.莺雀羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点略有点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。6.下面句子修辞方法运用不恰当的一项是（

）A.茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。B.知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。C.姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐盛开在她的眼睛和眉毛上。D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。7.与例句所使用修辞方法相同的一句是（

）例句：春天像个小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。A.野花遍地是，像眼睛，像星星。B.这只老鼠好像一个大老板，从饭店门口大摇大摆地走出来。C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。D.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。一、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。1.听到这个噩耗，小刘颤(zhànchàn)栗，小陈颤(zhànchàn)抖。2.我狼吞虎咽(yānyànyè)地把食物吞进咽(yānyànyè)喉，咽(yānyànyè)得说不出话来。二、下列各组成语中，没有错别字的一组是()A.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号B.囫囵吞枣流连忘反张冠李戴抑扬顿挫C.排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘D.窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁三、下面一组句子中，没有语病的一句是()A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。C.我们认真听取并讨论了校长的报告。D.通过这次活动，我们增加了友谊。四、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。()

2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。()4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。()五、请你当小诗人，把这节诗接下去。幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累;幸福，就是；幸福，就是。六、根据下面所描绘的情景回答问题。小红一早回到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：“小明，你可真会为自己减负啊!”小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。小红的言外之意是：1、根据拼音写出汉字。天气变得更加èliè()，大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能zǔnáo()战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。2、请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。3、请圈出下列句子中的错别字并改正在括号里。A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（）B.秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（）4、请解释“顾”在词语中的意思。()A.相顾一笑B.三顾茅庐C.奋不顾身二、运用。(8分)1、下列词语中有共同特点的一组是()A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是B.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵2、请根据意思和举例，写四字成语。(4分)A.指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：