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第第页幼儿园中班体育教案《好玩的可乐瓶》及教学反思

幼儿园中班体育教案《好玩的可乐瓶》及教学反思

活动目标：

1.练听信号走和跑的技能。

2.展示自己的制造潜能，体验胜利的欢乐。

3.练习围着跑的技能。

4.初步培育幼儿体育活动的爱好。

5.熬炼幼儿的团结协作技能。

活动预备：

空的可乐瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。

活动过程：

一、开始部分(引起爱好)

师幼一起做"骑自行车'的游戏，复习交通规章的知识，练习听信号走。

师：小伙伴们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗?公路上车许多，我们要留意遵守交通规章，红灯停、绿灯行、黄灯渐渐走。在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗?那我们就骑上自行车出发吧。

(幼儿和老师一起玩"骑自行车'的游戏。)

二、基本部分

(一)热身运动

幼儿和老师一起随着音乐做瓶子的律动。

师：游乐场到了，们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动吧。

(幼儿持瓶随着音乐跟着老师或自己任意创编各种动作。)

(二)幼儿自由探究瓶子的多种玩法。

1.幼儿探究瓶子的多种玩法，活动中提示幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。

师：我们跳得可真累呀，现在可以坐在瓶子上休息一下。刚才，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩?(好玩)那我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。

2.幼儿再次探究瓶子的多种玩法。

3.重点练习绕过瓶子，"S'型跑的技能。

⑴师：刚才，老师发觉了一个很好的玩法，我们一起来试一下。(练习绕瓶原地转圈)。

⑵师：请小伙伴们想一下，把瓶子排成一排该怎么绕。

(幼儿争论并尝试)

(3)组织幼儿练习绕过瓶子，"S'型跑的技能。

(三)游戏：给小动物找食物

⑴师：现在，老师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了，对面有很多食物，请小伙伴们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗?留意障碍很危急，小伙伴分成四条路一个跟着一个当心的跑，谁完成任务我就给他发一枚奖章。(老师示范讲解游戏的玩法及规章)

⑵幼儿游戏，老师观测指导

三、结束部分

老师简约小结评价后，师幼一起做放松运动结束。

活动反思

幼儿是欢乐的个体，幼儿天性喜爱欢乐的事物。欢乐的活动能够激发幼儿的爱好和求知欲，也能够调动幼儿内在的制造潜力。体育活动，是幼儿成长过程中须要的欢乐因素，也是孩子心声健康的重要保证。适当的体育活动，一方面有助于熬炼孩子身体，同时也有利于培育孩子坚韧毅力和顽强性格。

虽然这节活动不是很胜利，但是我还是会继续有这方面的尝试，在失败中总结阅历，让

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