幼儿园中班体育教案《百变金箍棒》及教学反思

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幼儿园中班体育教案《百变金箍棒》及教学反思

活动目标：

1、探究软棒的多种玩法，进展幼儿钻爬、跑跳、投掷等运动技能。

2、体验玩软棒的乐趣。

3、加强合作精神，提高竞争意识。

4、商讨游戏规章，体验合作游戏的欢乐。

活动重点：

探究软棒的多种玩法

活动预备：

1、场景布置：平衡桥、攀登架、跨栏、流星球、软棒、玩具蜘蛛、孙悟空胸饰、活动背景音乐。

2、置衣筐、擦汗毛巾。

活动过程：

一、扮演角色，激发爱好

1、老师带上"孙悟空'胸饰：瞧瞧，我是谁?你们情愿做我花果山上的小猴儿们吗?好，那就跟俺老孙去花果山咯，孩儿们，走!

2、热身律动。

3、到了花果山了，俺老孙有件礼物要送给你们。(出示"金箍棒')

二、百变金箍棒

1、金箍棒，俺老孙可以玩出许多不同的玩法，等会请小猴子们每人拿一根"金箍棒'也来玩一玩，看谁玩的方法最最多。

2、幼儿探究尝试，老师指导，重点启发幼儿一物多玩。

3、集中幼儿，进行集体沟通。

(1)你刚才是怎样玩的?谁和他玩得不一样?

(2)老师小结："金箍棒'的玩法有那么多，待会你还可以去试试其他小猴子的玩法。

(3)幼儿再次尝试，老师引导幼儿尝试更多的玩法。

(4)观测幼儿运动量，适时提示幼儿脱衣擦汗。

三、勇战蜘蛛精

1、呀，不好，盘丝洞里的蜘蛛精想出来做坏事，我们拿好金箍棒去除掉他们吧，你们看妖怪给我们设置了那么多障碍，一条是山路，要钻过山洞;中间一条怎么过去?(跳、跨);还有一条是水路，需要走独木桥。

2、到达妖怪洞口，我们站在黄线后面将金箍棒变成宝剑射进洞口，看准洞里的蜘蛛精，用力射进去，记住千万不要遇到蜘蛛丝哦。射好之后抓紧跑回来，再拿一根金箍棒选一条小路再去打另外山洞里的蜘蛛精，好吗?

3、妖精被我们击中了，太棒了，我们成功了，快拿回我们的金箍棒，我们还要一起陪唐僧西天取经去呢。(音乐：白龙马)

活动反思：

金箍棒对于幼儿园的孩子来说一点都不生疏，孩子们从小就对孙悟空产生深厚的爱好，从小就喜爱玩金箍棒。到了中班，大部分幼儿已经掌控了金箍棒的许多玩法，结合中班孩子的年龄特点和技能，我把本次活动的重、难点放在花样玩金箍棒上，尊敬了孩子的个体差异，更调动起了孩子们主动思索、积极探究的爱好。

首先老师扮演孙悟空小伙伴扮演小猴：你们看我是谁?我是美猴王，请我的小猴戴上头饰。

其次鼓舞幼儿多尝试各种玩法。老师：你们能想出玩纸棒的各种方法吗?比一比谁的方法最多，本事最大?双脚立定跳过纸棒、用纸棒当马骑、用手托着纸棒走路、用纸棒"击剑'等。接着把纸棒都摆成小河，跟着猴王一起来学习跨跳过小河。通过玩游戏：过河运果子请幼儿背上小篮子，自由选择不同难度的路径运果子，分小组强调跨跳过小河的规章，同时比一比哪一组幼儿运回的果子最多。

角色道具吸引幼儿，游戏贯穿引导有趣。玩枪弄棒可以说是男孩的最爱，而本节活动老师与幼儿始终以"孙悟空和孩儿们'的角色探究，通过环环相扣的情景，使一根"金箍棒'可以变换多种玩法，可以百变，可以拼摆，幼儿在自由的玩耍中时时感受着新颖和欢乐。整个活动表达了探究在前。老师在活动中充分尊敬孩子的主观能动性，分层次引导幼儿探究金箍棒的各种玩法，使走、跑、跳、钻、爬、抛接、平衡等各种动作都得到熬炼，促进幼儿身体协调进展。有个人，有合作，有集体，不同的形式，由易到难的要求，大大激