2019届高考一轮复习备考资料之语文(浙江专用)讲义：第五章 教材文言文复习学案 学案3

精选资料精选资料3必修三一)——《指南录后序》《五人墓碑记》《烛之武退秦师》《谏太宗十思疏》[ 学 案 目标]1.把本学案四篇文言文分散的语言点集中归类，重点掌握多义实词2.从本学案所具有语言特点出发，重点掌握使用“类聚法”积淀实词、辨识文言偏义复词以及利用关于称特点推断词义的方法。解释下列多义词。得间奔真州机会①间间以诗记所遭有时，间或按诛五人追究，查办②按缇骑按剑而前握殆例送死接近于③殆以父母之遗体行殆危险视五人之死，轻重固何如哉比较④视相如视秦王无意偿赵城看，观察德不厚而望国之治治理得好⑤治伏惟圣朝以孝治天下治理以乱易整，不武代替⑥易岂其取之易而守之难乎容易缙绅而能不易其志者改变予除右丞相兼枢密使授官⑦除即除逆阉废祠之址以葬之整顿无能为也已同“矣”，了亦已众矣太，极学不可以已停滞郡之贤士大夫请于当道请示⑨请既而以吴民之乱请于朝申告竭诚则吴越为一体诚心⑩诚诚能见可欲如果日与北骑相出没于长淮间互相相则噪而相逐偏指一方，他解释下列加点虚词的意义和用法。则直前诟虏帅失信连词，就①则北虽貌敬，实则愤怒连词，却吾其还也副词，表婉商，还是其可忽乎副词，表反问，莫非其皆出于此乎副词，表推测，大约尔其无忘乃父之志副词，表肯定，一定注意句式特点，翻译下列句子。①贾家庄几为巡徼所陵迫死。译文：在贾家庄(我)简直被巡查的军官凌侮逼迫而死。句式：被动句②今急而求子，是寡人之过也。译文：现在(情况)紧急却求您，这是我的过错。句式：判断句③夫晋，何厌之有？译文：晋国，(它的欲望)有什么满足？句式：宾语前置句用“类聚法”记实词。通常，关于于实词，尤其是多义词的记忆，采用的是以本义为中心向引申义扩散的辐射法。其。等。除拜迁。若使苟诚向、、。、(4)请说出表示“随即”“立刻”“马上”的词语：①北亦未敢遽轻吾国。②即具以北虚实告东西二阃。诛杀曹无伤。④哙即带剑拥盾入军门。如何辨识偏义复词。偏义复词在文言文中经常出现，辨识它关于理解文言文不可或缺。应如何辨识偏义复词呢？而是偏指一方，即只取其中一个单音词的词义，另一个单音词仅作陪衬，凑音节。——相关于或相近的单音无留北者。“往来”是指去和来，但据“无留北者”这句，可以推知是偏指“往”义。试着应用上面的辨识方法，判断下列句中加点的偏义复词偏指何意。死害③令五人者保其首领，以老于户牖之下。偏指首④沛公则置车骑，脱身独骑。偏指车语是不是偏义复词。①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。②忧懈怠，则思慎始而敬终。③不能容于远近。④今有一人，入人园圃，窃其桃李。⑤南村群童欺我老无力，忍能关于面为盗贼。公然抱茅入竹去。⑥度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。⑦傲物则骨肉为行路。答案①④⑤⑥属偏义复词，偏指“入”“园”“贼”“仇”。利用结构关于称的句式特点推断其义。利用加“”的字，推断或解释加点词的意思，并且体会这种推断词义的方法。①则思慎始而敬终：慎②简能而任之，择善而从之：选择③则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠：献出④忧劳可以兴国，逸豫可以亡身：安逸享乐⑤奉之弥繁，侵之愈急：越发⑥变姓名，诡踪迹：非形容词“诡秘”义，而是动词“隐蔽”义⑦戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环：腰佩上述推断或解释词义的方法叫“关于称推断法”。它是指利用相似的语言结构中处于关于①②③⑤句可以叫相同相近推断，④叫相关于相反推断。它有时可以先推断词性，然后再推断词义。如上面⑥⑦利用此法解释词义。利用结构关于称法解释句中加点的字。①(20098题B项“”“”，讲授②(201512题)利用“得”(得到)可推知“捐”，舍弃③(2015 年 重 庆 卷 第 10题 )殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也：利 用“竭”(尽)可推知“殚”，用尽④杀人如不能举，刑人如恐不胜：利用“胜”可推知“举”，尽⑤诵明月之诗，歌窈窕之章：利用“诵”可推知“歌”，朗诵⑥忠不必用兮，贤不必以：利用“用”可推知“以”，任用⑦流血漂橹，追亡逐北：利用“亡”可推知“北”，逃亡、溃败的士兵()此诚危急存亡之秋也予分当引决，然而隐忍以行无一时一刻不适耳目之观先帝创业未半，而中道崩殂以先国家之急随后私仇也缘溪行，忘路之远近竭诚则吴越为一体可以养松乔之寿答案解析A项”“亡B项”“C“国。翻译下列文段中画线的句子，并且