高中数学第四章框图42结构图练习

学必求其心得，业必贵于专精4.2结构图A级基础牢固一、选择题1．以下关于结构图的说法不正确的选项是导学号18674530(B）A．结构图中各要素之间平时表现为看法上的隶属关系或逻辑上的先后关系B．结构图都是“树”形结构的C．简洁的结构图能更好地反响主体要素之间的关系和系统的整体特点D．复杂的结构图能更详细地反响系统中各细节要素及其关系[剖析］在结构图中除了“树"形结构也经常会出现一些“环”形结构，这种状况常在表达逻辑先后关系时出现，故B这种说法不正确．2．以下列图为某公司的组织结构图，总经理的直接手下是错误!（C）A．总工程师和专家办公室B．开发部C．总工程师、专家办公室和开发部D．总工程师、专家办公室和七个部[剖析］由结构图,注意“直接”一词，与“总经理”直接连线的是选项C．3．以下列图的框图中“幂函数的定义"“幂函数的图象与性质”与“幂函数”的关系是错误!(B）A．并列关系B．隶属关系C．包括关系D．交织关系［剖析]它们的关系是隶属关系．4．如图,等腰三角形可排在组成要素（)此后。错误!（D)1学必求其心得，业必贵于专精A．①B．②C．③D．都不对[剖析］等腰三角形有可能为锐角三角形，也有可能为直角三角形，还有可能为钝角三角形．5．以下列图的框图中是结构图的是错误!(D）A．错误!→错误!→错误!→错误!［剖析］因为A，B，C都是描述拥有时间特点的动向过程，为流程图；只有D描述系统结构，为结构图．6．计算机系统、硬件系统、软件系统、CPU、储藏器的知识结构图为错误!(D）[剖析］计算机系统可分为硬件系统与软件系统,硬件系统又包括储藏器与CPU。二、填空题7．阅读以下列图的知识结构图．“求简单函数的导数”的“上位”要素有__3__2学必求其心得，业必贵于专精个.导学号18674536[剖析］“求简单函数的导数”的上位要素有“基本求导公式"、“函数四则运算求导法规”和“复合函数求导法规”3个．8．在工商管理学中,MRP指的是物质需求计划，基本MRP的系统结构以下列图。错误!从图中可以看出，基本MRP直接受__生产计划__，__产品结构__和__库存状态__．［剖析]影响基本MRP的直接要素就是箭头直接指向它的框中的要素．三、解答题9．要在某一规划地域内筹建工厂,拆迁和工程设计可以同时进行．工程设计分为两个部分，即土建设计与设备采买，且这两项又可以同时进行．当拆迁工作和土建设计进行完才能进行厂房土建工程，在厂房土建工程和设备采买进行完才能进行设备安装、调试，待此工序完成后，才能进行试生产，试画出该工厂由拆迁、设计、购买设备、厂房建设、设备安装调试到试生产的工序流程图.错误![剖析]工序流程图为:B级涵养提升一、选择题1．把两条直线的地址关系依次填入以下列图中的、、、F中，序次较为合适的是MNE3学必求其心得，业必贵于专精导学号18674539(C）①平行②垂直③订交④斜交A．①②③④B．①④②③C．①③②④D．②①④③［剖析]平行无交点，而垂直、订交、斜交都有交点,垂直与斜交是并列的，都隶属于订交，应选C．2．以下关于流程图和结构图的说法中不正确的选项是导学号18674540（D）A．流程图用来描述一个动向过程B．结构图是用来刻画系统结构的C．流程图中只能用带箭头的流程线表示各要素的先后关系D．结构图中只能用方向箭头表示各要素之间的隶属关系或逻辑上的先后关系[剖析］结构图中表达各要素之间关系有时用连线,有时用方向箭头,如组织结构图中一般用连线即可．3．以下结构图中各要素之间表示隶属关系的是错误!（B)A．错误!→错误!→错误!D．错误!→错误!［剖析]“合情推理"与“演绎推理”隶属于“推理"，所以只有B选项正确．4．以下结构图中各要素之间表示逻辑先后关系的是错误!(A）A．导数的定义→导数的运算→错误!4学必求其心得，业必贵于专精[剖析]结构图A表示的是逻辑先后关系．二、填空题5．以下列图是一种信息管理系统的结构图，则其组成有__4__部分.错误![剖析］由框图的结构知共4个部分．6．某地联通公司推出10011电话服务，其中话费盘问业务流程以下:错误!若是某人用手机盘问该机卡上余额，操作的流程图是错误!→错误!→错误!。三、解答题7．请设计“空间几何体"的知识结构图。错误![剖析]8．网上购物系统是一种拥有交互功能的商业信息系统，它在网络上建立了一个虚假的购物商场，使购物过程变得轻松、快捷、方便．网上购物系统可分为前台管理和后台管理，前台管理包括阅读商品、盘问商品、订购商品、用户信息保护等功能；后台管理包括通知管理、商品管理、订单管理、投诉管理和用户管理等模块．依照这些要求画出该系统的结构图。错误![剖析]网上购物系统的结构图如图．5学必求其心得，业必贵于专精C级能力提升1．某班有50名学生，现将某科的成绩分为三个等级，80~100分为A，60～79分为B，60分以下（不包括60分)为C．试设计一个流程图表示输出每一名学生成绩的等级的算法。导学号18674547［剖析］流程图以下列图．2．阅读下面文字，尔后按获取的信息画出结构图。错误!英国物理学家汤姆生对阴极射线进行了一系列实验研究．直到1897年，他依照阴极射线在电场和磁场中偏转判断它的实质是带负电的粒子流，这一粒子流的组成成分就是此后我们所知道的电子，随着对电子的认识，他提出了一种正负电荷在原子内的存在模型—-枣糕模型．但英籍物理学家卢瑟福用粒子散射实验推翻了汤姆生最初的“枣糕模型"，从而确定了卢瑟福的核式结构模型．随着科技的发展，人们又知道质子与中子组成了原子核,原子核间的作用力可以放出巨