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小学三年级上册数学期中考试试卷质量分析一、基本情况;三年一班：参考80以上，不及格1人，平均分91.77。三年二班：参考80以上，不及格2人，平均分91.67。二、试题分析：从整体上看次试体现了新课标精神主要有以下几点：（）紧扣课本、内全面、重点突出从内容上看，所检测都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上盖了所教内容。（）贴近生活实际体现应用价值。“人人学有价值的数，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。（）重视各种能力考查。1页

本次试题通过不同的学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。二、考生答题情况分；1、填空题：本题面量大，分数占全卷的1/5。本题主要考察学生运用书本知识决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本知识灵活处理问题。错的较多的题是第3、、、、小题。这几个题都于测量一章有关，更多的是质量单位有关，生不会灵活运用。2、判断题：本题共5小，五个知识点。其中1、小题出错最多学生的类推力、动手实践能力太差，因此很多学生做错。3、选择题：其实是常简单的，关键是学生不太爱动脑子、不认真读题，导致一简单的题也能出错，也有一部分同学对概念性的知识掌握不太明白，还需教师的讲解。4、口算、列式计算：口算8小题个超出学生的学习范围，学生计算做到认真。同时我也明白了计算是学生的薄弱点，教师还得加讲解。用竖式计算，此题正确率在70%以上。学生计算法学的较好，出错的原因主要有）计算时把数字看错数法漏写余数。5、解决问题。共4题，其中第12题错误率达以上，2页

第1一步就能解决很多学生不理解题意用两步解答；而第2题需要同学们解实际问题同学虽然解决出来了，但是忽略了动物只数够一间也得算是一间，看来老师在今后的教学中，要注意养学生结合生活实际解决问题的能力。6、画图。出错多是二个，画出周长18厘米的长方形。不能算出应画长方形的和宽。三、在今后的教学中要注意从这几方面加以改进1、学生的口算、计能力有待于加强，提高准确度.2、在教学中，有意的训练、提高学生的思维能力.3、在教学中，提高生运用数学知识解决问题的能力4、针对学生分析理能力较差的实际情况，要在今后的解决问题

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