小班火灾来了怎么办教案

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作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的小班火灾来了怎么办教案，欢迎阅读与珍藏。

小班火灾来了怎么办教案1

活动目标：

1、感受火灾的要挟以及火灾带来的危害。

2、简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。

3、初步把握几种逃命自救的方法及技能，提高自我保护能力。

重点难点：

重点：知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。

难点：遇到火灾不害怕、不慌张，初步把握几种逃命自救的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：多媒体课件

活动过程：

一、了解火的用途及危害

二、遇到火灾怎么办？

1、火灾扑救的主要方法

（1）学会拨打火警电话

（2）知道常见的灭火方法

2、逃命自救的技能及考前须知

（1）正确逃命的方法

（2）看清安全出口标志

（3）假如身上着火怎么办？

（4）假如大火封住了出口

三、如何预防火灾

1、预防火灾，从我做起

2、谁对谁错

教学反思：

一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加简单接受。

二、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动摸索、寻觅日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。

三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的'全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长协同，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到的作用。

小班火灾来了怎么办教案2

活动准备

录象：火灾现场及火灾发生后进行自救的场景。

“安全出口〞“安全通道〞等安全标志。

电话机一部，无毒喷雾器一台，湿毛巾若干条。

活动目标

1．初步引导幼儿学习一些简单的火灾自救方法。

2．通过认识安全标志，引导幼儿有序逃命。

3．初步培养幼儿遇事不慌张的心理品质。

活动过程

1．听火警铃声，激发幼儿兴趣。问：这是什么声音？

2．我们看一看哪里失火了？播放火灾现场录象。

师：这是小明家失火了，这时，消防员叔叔还没有来，我们帮小明想想方法，应当怎么办？

（1）拨打火警电话“119〞。

（2）假如火势很大，有好多浓烟怎么办？为什么这样做？

（3）假如火烧到门口，我们出不去怎么办？

（4）假如火烧到衣服上怎么办？

3．师：我们说了那么多方法，看看录象上是怎么做的？观看录象。

小结：遇到失火我们不能慌，首先想到是如何逃命，并及时报警。假如烟很大，我们要用湿毛巾捂住嘴和鼻子，弯着腰走会更安全。

4．假如我们在公共场所遇到失火了，我们往什么地方逃命？

（1）认识“安全出口〞标记。

（2）看幻灯片了解其他“安全出口〞标记。

（3）教室里有哪些安全标记。

5．逃命演练：火警铃响，烟雾迷漫。

老师组织幼儿沿安全通道有序逃命。

小班火灾来了怎么办教案3

活动目标

1、了解基本的消防知识，学习假如发生火灾怎么办？学会简单的自救方法。

2、使幼儿把握一些灭火的基本常识。

3、提高幼儿思维的灵巧性。

4、加强幼儿的安全意识。

5、培养幼儿反应的灵巧性。

重点难点

提高幼儿的自我保护能力，树立防火意识。

活动准备

电脑、挂图、湿毛巾（每个幼儿都有）、水、不锈钢盆、火柴、安全出口一个、废纸、沙子、灭火器。

活动过程

1、先看挂图，引出问题。请幼儿观测挂图上小朋友在干什么？这样做会发生什么状况？然后老师介绍挂图。

2、做试验：在盆里点着废纸，用水或沙子、灭火器来灭火。（告诉幼儿这几种方法只能扑灭刚刚着起来的火）

3开启电脑看视频。假如发生火灾没有方法灭火你该怎么保护自己？教幼儿怎样拨119火警电话。老师做接话员，幼儿打电话。老师在接电话时，要求幼儿说明了自己的所在位置。

4、演练：（湿毛巾、安全出口）

（1）将小朋友分成几个小组来进行防火演习

（2）老