统编版《过秦论》培训教材2课件

过秦论作者：贾谊过秦论作者：贾谊1贾谊（前200—前168）

西汉洛阳人，西汉杰出的政论家、文学家。18岁时以文才显名，20岁被汉文帝刘恒召为博士，不久迁太中大夫，参与政事，颇受器重。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅。转任梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，他“自伤为傅无状”，一年后也忧郁而死，年仅33岁。世称贾生,贾太傅,贾长沙。与屈原合称“屈贾”。贾谊（前200—前168）西汉洛阳人，西汉2贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王坠马寻常事，何需哀伤付一生。

----毛泽东《贾谊》

贾生才调世无伦，3

贾谊在贬居长沙途中，渡湘水时作《吊屈原赋》以自谕，亦有《鹏鸟赋》（亦作鵩鸟赋）等作品。

贾谊主要文学成就是政论文，代表作《论积贮疏》、《陈政事疏》、《过秦论》上、中、下三篇。其中《过秦论》总结了秦代兴亡的教训，实则昭汉之过。贾谊在贬居长沙途中，渡湘水时作《吊屈原赋》以自谕，亦4他的政论散文，全面地阐述了深刻的政治思想和高瞻远瞩的治国方略，体现了汉初知识分子在大一统封建帝国创始时期积极出世的人生态度和昂扬向上的精神风貌，标志着中国散文发展的一个新阶段，代表汉初政论散文的最高成就。他的政论散文，全面地阐述了深刻的政治思想和高瞻远瞩的5过秦论创作背景秦始皇于公元前230年灭韩；公元前228年，攻邯郸，6年后灭赵；公元前225年，决河水灌大梁城，灭魏；公元前223年，派王翦率军60万灭楚；公元前222年，灭燕；公元前221年，灭齐。过秦论创作背景秦始皇于6过秦论创作背景秦王朝推行暴政推行郡县制，横征暴敛大行封禅之典、大兴土木，营造阿房宫和陵墓文化实行专制，焚书坑儒缴获民间兵器，铸成12铜人北筑万里长城，广修驰道，南开灵渠大动干戈，北抵匈奴，南击闽越动辄征夫百万，杀人如麻过秦论创作背景秦王朝推行暴政7过秦论解题“过”，名词（过失、过错）作动词（指出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。

论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。《过秦论》是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。《过秦论》被鲁迅誉为“西汉鸿文”。过秦论解题“过”，名词（过失、过错）作动词（指出…过失8过秦论创作背景但是随着社会财富的增加，统治阶级中“淫侈之俗，日日以长”（贾谊《论积贮疏》），权贵豪门大量侵吞农民土地，逼使农民破产流亡，“卖田宅，鬻子孙”（晁错《论贵粟疏》），以至“易子而咬其骨”（贾谊《论积贮疏》）。同时，刑罚苛重，民不聊生。汉文帝“外有轻刑之名，内实杀人”（《资治通鉴》卷十五），表面上废除肉刑，实际上只是改换一些杀人的名目而己。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，使阶级矛盾日渐激化。而汉文帝周围一些权贵却对此视而不见，麻木不仁。为向汉文帝说明政治形势的严重性，他从关乎汉王朝兴亡角度，写了著名的《陈政事疏》，又名《治安策》，从正面论析时势，提出自己的政治主张。本文就是以劝诫的口气，从总结历史经验教训的角度出发，分析了秦王朝政治的成败得失，为汉文帝改革政治提供借鉴。其目的是求得“旷日长久，而社稷安矣”（下篇）。过秦论创作背景但是随着社会财富的增加，统治阶级中“淫侈之俗，9崤函（）膏腴（）合从()逡巡（）隳名城（）销锋镝（）瓮牖（）氓隶（）猗顿（）作难（）窥视（）万乘（）鞭笞（）阡陌（）谪戍（）蹑足（）

gāoyúzòngqūnxúnhuīdíwèngyǒuméngyīnànkuīshèngchīqiānmòzhéshùnièXiáo基础知识积累崤函（）膏腴（10过秦论1、公如青山，我如松柏，粉身碎骨，永不相负。

2、圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。3、圣人苟可以强国,不法其故；苟可以利民，不循其礼。

（圣人治国，只要能使国家强盛，就不沿用旧的法度;只要有利于人民，就不遵守旧的礼制。）——商鞅《商君书》过秦论1、公如青山，我如松柏，粉身碎骨，永不相负。11《过秦论》结构思路一、兴亡过程

(1-4)二、分析原因(5)兴

亡崛起(1)发展(2)极盛(3)(4)《过秦论》结构思路一、兴亡过程二、分析原因(5)兴12过秦论字词解释

秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。1、固：形作名，险固的地势；（坚固，特指地形险要和城郭坚固）2、以：来，借以（目的连词）；3、席、包、囊：名作状，像席子、包裹、口袋一样；4、务：致力，从事；5、内、外：名作状，对内、对外；6、斗：使……自相争斗；【译文】：秦孝公占据殽山、函谷关的险固的地势，拥有雍州的土地，（秦国的）国君臣子牢固守卫来窥探周王朝的权力，有统一天下的野心。在这时，商鞅辅佐秦孝公，对内建立法律制度，致力于耕种纺织，修造防守进攻的武器，对外实行连横，来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。过秦论字词解释秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守13有席卷……之心，……之意

同义叠用的“凝缩”原则;繁笔增加了气势;同义短语的叠用，又使叙述生动形象。意在突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视耽耽的情态、咄咄逼人的气势。同时也为后文写孝公之后的历代秦君的赫赫功业张本，和后文写秦一统天下之后的顷刻覆亡形成对比并作了铺垫。有席卷……之心，……之意

14过秦论“秦人拱手取西河之外”商鞅讨伐魏国，魏派公子卬[áng]率五万兵救西河，卫鞅遗公子书曰：“吾始与公子欢；今俱为两国将，不忍相攻，可与公子面相见盟，乐饮而罢兵，以安秦、魏之民。”表示愿意结好罢兵，后商虏卬袭夺其军。10年间，魏都败于秦，魏王恐，割河西地献秦以和。过秦论“秦人拱手取西河之外”商鞅讨伐魏国，魏派公子卬[án15概括第一段主要内容地利——据崤函之固、拥雍州之地人和——君臣固守政治雄心——窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。政通————内立法度，务耕织，修守战之具；（商鞅变法）外连衡而斗诸侯…….等的优势。首战告捷——拱手而取西河之外秦王朝势力的崛起概括第一段主要内容地利——据崤函之固、拥雍州之地秦王朝势力的16字词解释

孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。1、因：沿袭2、南、西、东、北：名作状；3、举：攻下，占领；4、膏腴：肥沃5、会盟：会合结盟；6、缔交：结盟、结交；7、贤：形容词作名词，贤士；8、重：形作动，尊重、敬重；9、兼：兼有、合并、集聚；字词解释孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取17译文【译文】孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿袭前代策略，向南攻取汉中，向西吞并巴、蜀，向东割取肥沃的土地，向北占领重要的地区。诸侯恐慌害怕，会合结盟，谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招致天下的优秀人才，订立合纵盟约，结成一体。在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都是聪明有智谋而又忠诚守信,待人宽厚，爱护人民,尊敬贤能而又敬重士人的君主。他们相约实行合纵政策,离散秦国的连横政策,集聚了韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。译文【译文】孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿18对于今天，仍有借鉴作用，如果我们的政府，我们的领导干部不为人民谋幸福，也一样会遭到人民反对的。4、为了防止百姓反抗，秦始皇实行愚民政策，有关句子是：----，----。但由中国社会科学院考古研究所和西安市文物保护考古所联合组成的阿房宫考古队，对阿房宫遗址进行的考古工作发现，阿房宫本来就没有建成，秦朝此宫殿仅完成地基而已。然---，功---，何也?试---，比---，则---。梁怀王坠马而死，他“自伤为傅无状”，一年后也忧郁而死，年仅33岁。秦兵不敢东“窥函谷关十五年”。他的政论散文，全面地阐述了深刻的政治思想和高瞻远瞩的治国方略，体现了汉初知识分子在大一统封建帝国创始时期积极出世的人生态度和昂扬向上的精神风貌，标志着中国散文发展的一个新阶段，代表汉初政论散文的最高成就。6、朝：动词，朝拜请服、请朝秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施，其中写他对外政策的句子是：（南方）“，”。人心涣散，则万事难成。南取百越之地，以为桂林、象郡/乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里《过秦论》是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。因---，---，---。南取百越之地，以为桂林、象郡/乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里隳---，杀---，收---，聚---，销---，铸---，以---。第一层:指出秦的天下并没有缩小(呼应开头)。贬谪戍守的军队，并不能匹敌九国的军队；谁施仁政，谁得民心，谁有天下；然---，功---，何也?试---，比---，则---。3、明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士6、将：与“率”同义，率领、指挥；

于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。1、以：用、拿；2、费：花费、耗损3、困：疲困4、因利乘便:因:顺着,凭借有利的形势。5、服：臣服6、朝：动词，朝拜7、延：延续对于今天，仍有借鉴作用，如果我们的政府，我们的领导干部不为人19【译文】：在这时,六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意图;有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。他们曾经用十倍于秦国的土地，上百万的军队，攻打函谷关，进攻秦国。秦国人打开关门迎击敌人，九国的军队，却迟疑徘徊起来，不敢进去。秦国没有一支箭、一个箭头的耗损，可是天下的诸侯已经疲困不堪了。于是合纵离散，盟约失败，六国诸侯们争着割让土地去贿赂秦国。秦国也就有富余的力量利用他们的弱点制服他们，追逐败逃的军队，杀死百万人，流的血水竟能漂浮起盾牌来；秦国凭借有利的形势，割取天下的土地，划分诸侯的山河。强大一些的国家请求臣服，弱小一些的国家则入秦朝拜。延续到孝文王、庄襄王，他们统治的日子很短，国家没有发生什么战争。【译文】：在这时,六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这20过秦论“合纵”政策战国时期，苏秦游说六国诸侯实行纵向联合，一起对抗强大的秦国的政策。曾4次攻秦，盟主先后为：苏秦、楚怀王、魏齐韩、信陵君率5国。秦兵不敢东“窥函谷关十五年”。后来，秦欺骗齐、魏，要联合进攻赵国，赵国责备苏秦，苏秦害怕，请求出使燕国，说一定要报复齐国。苏秦离开赵国以后，加上秦国的反间活动，六国合纵的盟约很快就瓦解了。过秦论“合纵”政策战国时期，苏秦游说六国诸侯实行纵向联合，一21过秦论“伏尸百万,流血漂橹”公元前293年秦击韩伊阙，斩24万；公元前273年秦击破魏国华阳军，斩13万；公元前260年，秦击破赵国长平军，坑杀45万。其余不够10万，号称百万。过秦论“伏尸百万,流血漂橹”公元前293年秦击韩伊阙，斩2422第二段主要内容地盘扩大——南、西、东、北人才云集叩关攻秦合纵之盟（约纵离横）

十倍之地

百万之师争割地而赂秦对比、反衬

开关延敌无亡矢遗镞之费

秦天下诸侯已困矣对比请服、请朝秦王朝势力的发展纵散约败第二段主要内容地盘扩大——南、西、东、北秦王朝势力的发展纵23第1小层，三代秦君的功业，写秦对诸侯各个击破的“攻”。“南取”“西举”“东割”“北收”，说明这种进“攻”所向披靡，任何一个诸侯都难于单独与之抗衡，从而也说明了诸侯之所以“会盟而谋弱秦”的原因。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙---，因---，南---，西---，东---，北---。第2小层，写列国合力对付秦国，秦国开关延敌，运用对比，反衬秦国的强大。诸侯恐惧，会盟--，不爱---，以致---，---，---。当此之时，齐--，赵---，楚---，魏---。此四君者，皆---，---，---，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫----，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅---，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢---。尝以---，---，叩---。秦人---，---，逡巡---。秦---，而---。背诵思路：第1小层，三代秦君的功业，写秦对诸侯各个击破的“攻”。“南取24第3小层写九国兵败，臣服于秦。说明秦席卷天下之势已完全形成。于是--，争---。秦---，---，---，---；因---，---，---。强---，弱---。延及孝文王、庄襄王，---，---。背诵思路：背诵思路：25文化上：于是--，焚--，以--；6、将：与“率”同义，率领、指挥；军事上：南--，以为--；是谁灭掉了秦朝南取百越之地以为桂林象郡|乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。率疲弊之卒将数百之众7.8、文中“---，---”两句形象描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。然---，致---，序---，百---；这四位封君,都是聪明有智谋而又忠诚守信,待人宽厚，爱护人民,尊敬贤能而又敬重士人的君主。抄一些词:在纸上写出每一个句子的第一个词。于是合纵离散，盟约失败，六国诸侯们争着割让土地去贿赂秦国。9、兼：兼有、合并、集聚；排比句和骈偶句的作用:后期:焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、才---，非---，陶---；秦国没有一支箭、一个箭头的耗损，可是天下的诸侯已经疲困不堪了。然---，功---，何也?试---，比---，则---。但是，秦国却凭靠当初小小的一块地盘，发展到兵车万辆的国力，统理八州，使原来同列的六国诸侯前来朝见，已有一百多年了；九国会盟之时与惨败之后两种情况的对比；秦国人打开关门迎击敌人，九国的军队，却迟疑徘徊起来，不敢进去。一个戍卒起事而宗庙毁灭，皇帝自己也死在人家手里，为天下人耻笑，为什么呢？由于不施仁义的政策而攻守的形势不同了啊。4、成败异变：条件好的失败,条件差的成功；小结：本文题目是“过秦”，这两段却没有说到秦的过错？这样写有什么作用呢？明确：为下文作铺垫，以统一过程中的强大跟后来的迅速灭亡做对比。

文化上：于是--，焚--，以--；小结：本文题目是“过秦”，26字词解释

及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。1、及至：等到；2、吞：吞并；3、履：登上；4、策：马鞭；5、以为：以之为，把……作为；6、委：托付，委托7、乃：于是；8、守藩篱：作为守卫的屏障；9、弯弓：拉弓10、道：治国之道11、愚;使……愚蠢（愚昧）12、弱：削弱13、陈：陈列、陈设14、帝王：名作动，做帝王，当帝王字词解释及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二27始皇既没，余---。于---，焚---，以---；军事上：南--，以为--；但是，秦国却凭靠当初小小的一块地盘，发展到兵车万辆的国力，统理八州，使原来同列的六国诸侯前来朝见，已有一百多年了；秦国人打开关门迎击敌人，九国的军队，却迟疑徘徊起来，不敢进去。反复比照导出题旨是谁灭掉了秦朝一夫---，身--，为---，何也？仁---。陈涉<九国<秦国<秦朝7、致：招致、达到、发展；隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。12、弱：削弱13、陈：陈列、陈设公元前293年秦击韩伊阙，斩24万；秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。3、圣人苟可以强国,不法其故；【译文】：秦始皇死后,他遗留下来的威风仍然震慑着边远的地区。商鞅眼界开阔，气魄超人，内政外交，奇招迭出，很快使秦国脱颖而出，进而称霸天下。于是秦人拱手而取西河之外。6、将：与“率”同义，率领、指挥；且---，雍---，崤---，自---。文中“，”，形象地描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。角度一：学会仁爱。等到秦始皇即位，他奋力发展了六代君王遗留的功业，用武力来征服各国，吞并两周而消灭诸侯，登上了至高无上的皇帝宝座而制服了天下，用严酷的刑法来奴役天下的百姓，威风震撼四海。他向南攻取了百越的土地，把它划为桂林郡和象郡，百越的部落首领，愿意投降，把自己的生命交给狱吏掌握。于是又派蒙恬到北方去修筑长城并固守边境，使匈奴退却七百余里；匈奴人不再敢南下放马，六国的勇士再也不敢拿起弓箭来复仇。于是废弃先王的治国之道，焚毁了诸子百家的著作，用这种办法来愚化百姓；毁掉著名的城池，杀掉了许多英雄豪杰；收缴天下的兵器，集聚到咸阳，销毁兵器，铸成了十二尊铜人，用这种办法来削弱天下百姓的反抗力量。此后，依仗华山作为城墙，凭借黄河作为护城河，占据高达万丈的华山，又面对深不可测的黄河，把它作为坚固的防御工事。良将手持强劲的弓箭把守险要的地方，派可靠的臣子和精锐的士卒摆着锋利的兵器，盘问来往行人。天下已经安定，秦始皇的心意，自以为关中的险固地势，方圆千里的坚固城池，正是子孙称帝称王万代的基业。始皇既没，余---。等到秦始皇即位，他奋力发展了六代君王遗留28秦王朝的极盛

前期:

奋余烈、履至尊、吞二周、亡诸侯、（攻天下）取百越、却匈奴

后期:焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、（守天下）弱人民、守要害设想:据高城;临深渊;守要害;传万世

写秦始皇统一天下，阐明秦的强盛达到极点，秦的骄横暴虐也达到极点。第三段主要内容秦王朝的极盛前期:奋余烈、履至尊、吞29第三段写到了秦之过，说说秦始皇的过错是什么？“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首，……信臣精卒陈利兵而谁何”概括秦始皇的对内政策。（愚民、弱民、以民为敌——施行暴政，“不施仁义”）第三段写到了秦之过，说说秦始皇的过错是什么？30背诵思路：第三段总写秦始皇的功业，即统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。第一层:写秦始皇的“攻势”。详细铺叙秦始皇统一天下后至高无上的皇权，并正面铺叙中现出暴政的“魔影”，为下文的“仁义不施”埋下伏笔。1.政治上：及至始皇，奋--，振--，吞--，履--，执--，威--。2.军事上：南--，以为--；百--，俯--，委--。乃--，却--；胡--，士--。背诵思路：31背诵思路：第二层:写秦始皇的“守势”。实行愚民政策，采取严密的防范措施。运用排比和夸张手法，展秦盛极一时的气势，以反衬下段秦的迅速灭亡。3.统一天下之后，采取了愚民、弱民、防民之策。文化上：于是--，焚--，以--；刑法上：隳--，杀--；收--，聚--，销--，铸--，以--。地理防务上：然后--，因--，据--，临--，以--。良--，信--。第三层：总结，始皇自以为可以高枕无忧，建万世之业。天--，始--，自--，金--，子--。背诵思路：321、《过秦论》用排比句式写秦始皇用武力统一统治天下的语句是：--，--，--，--。2、秦始皇统一中国后对外采取了一系列文治武攻之举措。在南方:--，--。在北方：--，--。3、始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。文中“---，---”两句就是对此事件效果的概括。4、为了防止百姓反抗，秦始皇实行愚民政策，有关句子是：----，----。1.振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下。2.南取百越之地，以为桂林、象郡/乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里3.士不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨4.于是废先王之道，焚百家之言1、《过秦论》用排比句式写秦始皇用武力统一统治天下的语句是：336、秦始皇为了削弱人民的反抗力量采取的举措是:---，---；---，---，---，---。7、《过秦论》中用整句描述秦始皇依地理形势据险固守的语句是：---，---。8、文中“---，---”两句形象描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。9、写秦始皇自以为江山永固的语句是：--，--，--。

6.隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二7.然后践华为城，因河为池8.良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何9.自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也6、秦始皇为了削弱人民的反抗力量采取的举措是:---，---34过秦论字词解释

始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。1、瓮、绳：名作动，用瓮做，用绳系；2、贤、富：贤德、财富；3、行伍：军队；4、阡陌：南北为阡,东西为陌。指田野；5、疲弊：困乏、疲惫；6、将：与“率”同义，率领、指挥；7、转：转过来8、斩：砍，砍断9、云、响：名作状，像云一样，像回声一样；9、并起：一并、一起，起义、起事。过秦论字词解释始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之35【译文】：秦始皇死后,他遗留下来的威风仍然震慑着边远的地区。虽然这样,可陈涉不过是个用破瓮作窗户,用草绳系门板的穷人子弟，是下层的百姓,又做了被征发戍边的士兵；才能比不上普通人，既没有孔子、墨子的贤德，陶朱、猗顿的财富；置身于守边的队伍当中，兴起在田野之间，率领着疲惫无力的士兵，带领着几百人的队伍，掉转头来进攻秦王朝；砍削树木作兵器，举起竹竿当旗帜，天下的百姓像云一样汇集合拢，像回声那样应和他，许多人担着粮食如影子一样跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，使秦王朝迅速覆灭了。【译文】：秦始皇死后,他遗留下来的威风仍然震慑着边远的地区。36

第四自然段，思考：（l）陈涉是一个什么样的人？出身如何？才能如何？兵力如何？武器如何？从而陈涉起义突出了什么特点？第四自然段，思考：37出身--—瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；（缺乏号召力）

才能——不及中人；（缺乏指挥作战的能力）兵力——率疲弊之卒，将数百之众（弱少）武器——斩木为兵（低劣不堪一击）

陈涉出身--—瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；（缺乏号召力38思考（2)作者写陈涉，突出了陈涉的出身卑微、才能平庸，兵力弱少，武器低劣，如此之人，如此之众竟然一呼百应，仿佛不费吹灰之力就"亡秦族矣"目的是为了什么？思考39

强大的九国之师联合攻秦，结果是一败涂地；弱小的陈涉之师却能"亡秦族"。作者通过这些内容．表现出了秦始皇由攻转守变化的关键；仁义不施。失去了仁义，使民心丧尽，失去仁义，就变得不堪一击，为后文论证“仁义不施，攻守之势异也"提供了充足而又必要的准备。强大的九国之师联合攻秦，结果是一败涂地；弱小的陈涉之40秦王朝的灭亡始皇----，余----。陈涉：

出身：然---，---、---；才能：才---，非---、---，---、---；兵力：蹑---，而---，将---，---。武器：斩---，揭---，结果：天---，赢---。山东-----。背诵思路秦王朝的灭亡始皇----，余----。陈涉：出身：然-41过秦论字词解释

且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也；谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及乡时之士也.然而成败异变,功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。1、小弱：形作动，变小变弱；2、尊：尊贵；3、道：策略；4、成败异变：条件好的失败,条件差的成功；5、量：比量；6、同年相语：相提并论；7、致：招致、达到、发展；8、以：介词,把。过秦论字词解释且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自42过秦论译文

而且天下不是变小变弱的，雍州土地之广，崤山、函谷关的险要形势，自然与以前相同。陈涉的地位，不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更尊贵；锄头木棍，并不比钩戟长兵器锐利的；贬谪戍守的军队，并不能匹敌九国的军队；他的深谋远虑，行军用兵的策略，更比不上先前九国的谋士高明。然而条件好的失败了而条件差的却能成功，功业呈现出相反的情况。为什么呢？试着使山东的国与陈涉量量长短，比比大小，较量一下权势和军力，就不可以相提并论了。但是，秦国却凭靠当初小小的一块地盘，发展到兵车万辆的国力，统理八州，使原来同列的六国诸侯前来朝见，已有一百多年了；然后把天下作为自家产业，用崤山和函谷关作为宫殿；一个戍卒起事而宗庙毁灭，皇帝自己也死在人家手里，为天下人耻笑，为什么呢？由于不施仁义的政策而攻守的形势不同了啊。过秦论译文而且天下不是变小变弱的，雍州土地之广，崤山、函43阐述秦王朝迅速灭亡的原因秦陈涉秦朝

功业相反国力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，战术非及秦国致万乘势，百又余年六合为家，崤函为宫一夫作难，而七庙隳身死人手，为天下笑成败异变仁义不施而攻守之势异也概括第五段主要内容阐述秦王朝迅速灭亡的原因秦陈涉秦朝功业国力，天下非小弱44过秦论背诵思路第五段:分析秦灭亡的原因，得出结论。第一层:指出秦的天下并没有缩小(呼应开头)。且夫---，雍州--，--，--。第二层:将陈涉的实力和九国对比，呼应3、4段，设问导出结论，这正表明了作者的政治主张，即:提倡仁政，反对暴政。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄--，非--；谪--，非--；深--，行--，非--。然而--，功---，何也？试--，比--，则--。第三层:将陈涉与秦国实力对比，得出结论“仁义之不施……”。然秦---，致--，序---，百--；然后---，崤函--；一夫---，身--，为---，何也？仁---。过秦论背诵思路第五段:分析秦灭亡的原因，得出结论。45过秦论背诵思路第五段:分析秦灭亡的原因，得出结论。第一层:指出秦的天下并没有缩小(呼应开头)。且夫---，雍州--，--，--。第二层:将陈涉的实力和九国对比，呼应3、4段，设问导出结论，这正表明了作者的政治主张，即:提倡仁政，反对暴政。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄--，非--；谪--，非--；深--，行--，非--。然而--，功---，何也？试--，比--，则--。第三层:将陈涉与秦国实力对比，得出结论“仁义之不施……”。然秦---，致--，序---，百--；然后---，崤函--；一夫---，身--，为---，何也？仁---。过秦论背诵思路第五段:分析秦灭亡的原因，得出结论。46过秦论背诵思路第五段:分析秦灭亡的原因，得出结论。第一层:指出秦的天下并没有缩小(呼应开头)。且夫---，雍州--，--，--。第二层:将陈涉的实力和九国对比，呼应3、4段，设问导出结论，这正表明了作者的政治主张，即:提倡仁政，反对暴政。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄--，非--；谪--，非--；深--，行--，非--。然而--，功---，何也？试--，比--，则--。第三层:将陈涉与秦国实力对比，得出结论“仁义之不施……”。然秦---，致--，序---，百--；然后---，崤函--；一夫---，身--，为---，何也？仁---。过秦论背诵思路第五段:分析秦灭亡的原因，得出结论。471.秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施，其中写他对外政策的句子是：（南方）“，”。（北方）“，”2.始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。文中“，”两句就是对此事件效果的概括。3.文中“，”，形象地描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。4.贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于：“”。5.文中“，，”三句极言陈涉出身贫寒，地位卑贱。6.《过秦论》中写陈涉起义队伍数量少、不堪一击的两句是“，”。7.《过秦论》中写陈涉起义队伍的武器装备极简陋的两句是“，”。8.《过秦论》中用比喻形象生动写出陈涉起义后得到热烈响应的语句是“，”。1.南取百越之地以为桂林象郡|乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。2.胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨3.良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何4.仁义不施而攻守之势异也5.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也6.率疲弊之卒将数百之众7.斩木为兵揭竿为旗8.天下云集响应赢粮而景从1.秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施，其中写他对外政策的48背诵方法1.抄一些词:在纸上写出每一个句子的第一个词。2.一个句子:看一个词，试着回忆，能不能背诵出一个句子。如果背不出，那就翻开课本去看一眼，直到你看见句首的一个词，就会拖出一大串完整句子来。3.一个段落:蒙上书，一个段落里面的每一个句首词汇或者中文字，画成一个圈。根据这些词的提醒，请你连贯地背诵出每一个段落。然后，划掉其他词，每一个锻炼只剩下第一个句子的词汇，背出来。4.一篇课文:蒙上书，根据每一个段落的第一个单词或者中文字，请你背出全篇课文。然后，划掉其他词，根据那篇课文的第一个段落的第一个词，请你背出这篇课文。（参考文献白诗诗：我所依赖的记忆方法）统编版《过秦论》培训教材2课件49大动干戈，北抵匈奴，南击闽越一夫---，身--，为---，何也？仁---。且夫---，雍州--，--，--。国家之间没有仁爱，便会硝烟四起，战事连连，人们难以安定地生活。统一天下之后，采取了愚民、弱民、防民之策。无亡矢遗镞之费一个戍卒起事而宗庙毁灭，皇帝自己也死在人家手里，为天下人耻笑，为什么呢？由于不施仁义的政策而攻守的形势不同了啊。然---，氓---，而---；公元前223年，派王翦率军60万灭楚；人才云集叩关攻秦第三层:将陈涉与秦国实力对比，得出结论“仁义之不施……”。地盘扩大——南、西、东、北但是，秦国却凭靠当初小小的一块地盘，发展到兵车万辆的国力，统理八州，使原来同列的六国诸侯前来朝见，已有一百多年了；强大的九国之师联合攻秦，结果是一败涂地；政治雄心——窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。苟可以利民，不循其礼。4、阡陌：南北为阡,东西为陌。“孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策……”先人经过艰辛的努力，慢慢地打下了基业，“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯……”秦始皇之所以能创造出如此辉煌的局面，得力于先祖打下的坚实根基。一篇课文:蒙上书，根据每一个段落的第一个单词或者中文字，请你背出全篇课文。”表示愿意结好罢兵，后商虏卬袭夺其军。才能：才---，非---、---，---、---；战国时期，苏秦游说六国诸侯实行纵向联合，一起对抗强大的秦国的政策。

及至始皇，奋---，振---，吞---，履---，执---，----。南---，以---；百---，俯---，委---。乃----，却---。胡---，士---。于---，焚---，以---；隳---，杀---，收---，聚---，销---，铸---，以---。然---，因---，据---，临---，以--。良---，信---。天---，始皇之心，自---，金---，子---。始皇既没，余---。然---，氓---，而---；才---，非---，陶---；蹑---，而---，率---，将---，转---，斩---，揭---，天---，赢---。山---。且---，雍---，崤---，自---。陈---，非-----；锄--，非---；谪---，非---；深---，行----，非---。然---，功---，何也?试---，比---，则---。然---，致---，序---，百---；然---，崤---；一---，身---，为---，何也？仁---。大动干戈，北抵匈奴，南击闽越及至始皇，奋--50秦王朝势力的崛起秦王朝势力的扩充秦王朝势力的极盛陈涉起义→秦朝覆灭秦王朝的兴衰历程各方面力量的比较照应全篇，归纳论点秦王朝迅速灭亡的原因全文写作思路：秦王朝势力的崛起秦王朝势力的扩充秦王朝势力的极盛陈涉起义→51秦亡的原因是：不施仁政证明观点的方法

摆事实（事例论证）

作比较（对比论证）振长策御宇内鞭笞天下取百越置郡县筑长城守藩篱却匈奴废先王之道焚百家之言愚黔首隳名城杀豪杰收兵器销锋镝守要害固关防

秦取得天下前后陈涉与始皇陈涉与九国中心论点：仁义不施而攻守之势异也秦亡的原因是：不施仁政证明观点的方法摆事实作比较52不施仁义陈涉<九国<秦国<秦朝“一夫作难”“七庙隳”(最弱)(最强)层层对比揭秦过人心向背对治国的重要性不施仁义陈涉<九国<秦国<53

艺术特色

善于叙事精于论断

对偶排比气氛热烈

反复比照导出题旨艺术特色善于叙事精于论断54

1.九国联盟与秦国实力的对比；

2.九国会盟之时与惨败之后两种情况的对比；3.陈涉与九国的对比；

4.陈涉与始皇的对比；

5.秦国前后兴亡的对比。

多次运用对比的手法:

1.九国联盟与秦国实力的对比；

2.九国会盟之时与惨败55

排比句和骈偶句的作用:

排比句：1、宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。2、振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，3、明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士

三个相同的并列结构的句式排比，显示上述四君子的谋略才干

。

四个相同的主谓结构的句式排比，显示“天下之士”合纵缔交，戮力攻秦的人才之多，力量之强。四个相同的承接结构的句式排比，渲染出秦国强盛之极，暴虐之极，暗示秦离灭亡之日不远。

排比句和骈偶句的作用:

排比句：三个相同的并列结构的句56

排比句和骈偶句的作用:

骈偶句：1、席卷天下，包举守内，/囊括四海之意，并吞八荒之心。2、南取汉中，西举巴、蜀，/东割膏腴之地，北收要害之郡。气势充沛地表现出强大的秦国无可阻挡之势。

突出地表现出了秦的虎狼之心。

排比句和骈偶句的作用:

骈偶句：气势充沛地表现出强大的57

金圣叹评点《过秦论》说；“‘过秦论’者，论秦之过也。秦过只是末句‘仁义不施’一语便断尽。”《过秦论》着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，即从反面说明“牧民之道，务在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁义，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。总结金圣叹评点《过秦论》说；“‘过秦论’者，论秦之过也。秦58结合学过的《阿房宫赋》《过秦论》以及所了解的历史知识，谈谈你对秦朝灭亡原因的看法。不少于200字。小练笔结合学过的《阿房宫赋》《过秦论》以及所了解的历史知识，谈谈你59【写作素材】

秦始皇统一之后，开始在谓河南岸修建后世皆知的阿房宫，每年运用民工七十多万人。虽然有人辩称这些都是有罪之人，但七十万这个数量相比于当时全国总人口不过2000万来说，这个比例也是很惊人的。朝宫可以容纳十万人，在里面运送酒菜要用车和马才行，仅一个前殿的面积就达到了东西长693米，南北宽116米，台基高达11.65米，上面可以坐上万人。但由中国社会科学院考古研究所和西安市文物保护考古所联合组成的阿房宫考古队，对阿房宫遗址进行的考古工作发现，阿房宫本来就没有建成，秦朝此宫殿仅完成地基而已。骊山墓从秦王登基起即开始修建，前后历时三十余年，每年用工七十万人修建。现在留存的墓从外围看周长2000米，高达55米。内部装修极其奢华，以铜铸顶，以水银为河流湖海，并且满布机关。仅看秦始皇陵的兵马俑，就可看出当年修建这座陵墓的百姓负担之重。并且，建造陵墓的工匠在陵墓造成之后全部被活埋。【写作素材】秦始皇统一之后，开始在谓河南岸修60

【素材激活】是谁灭掉了秦朝“战国七雄”之一的秦国凭借谁的力量灭掉六国，统一天下？拥有整个天下的强大秦朝却二世灭亡，这又是谁的原因？《过秦论》中贾谊在历数了秦统一天下的过程，分析了秦亡的原因后说道：“仁义不施而攻守之势异也。”这是秦的教训，也应是世代为官执政之人的铭言。谁施仁政，谁得民心，谁有天下；反之，谁失民心，谁失天下。任你有坚船利剑、雄兵百万、长江天堑。秦王朝是个例子。对于今天，仍有借鉴作用，如果我们的政府，我们的领导干部不为人民谋幸福，也一样会遭到人民反对的。写作运用【适用话题】可用于“得民心者得天下”“反腐倡廉”“关心百姓”“少一点形象工程，多一点民心工程”“创业”“仁政”“人才”“民心”“民生”“国策”“教训”“态度”“赤诚”“诫奢”“仁爱”“以民为本”“民心向背”“勿以出身论英雄”等写作话题或题目中。【素材激活】61

角度一：创业的过程是漫长而艰难的。“孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策……”先人经过艰辛的努力，慢慢地打下了基业，“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯……”秦始皇之所以能创造出如此辉煌的局面，得力于先祖打下的坚实根基。任何时代的创业都是如此，都是经历过漫长的跋涉、探索甚至倒退而最终达到成功的顶点的。角度一：创业的过程是漫长而艰难的。62角度二：贵在人和天时不如地利，地利不如人和。人和者，人心齐也。人心齐，泰山移。人心涣散，则万事难成。九国兵多将广，谋士如云，可各怀私心，在秦咄咄逼人的攻势下，终至纵散约败，束手就擒。究其根本，缺乏统一的指挥，统一的领导，各自为政，不能形成强大的凝聚力。所以，无论国家或集体，都必须上下团结一心，唯有人和，才能产生真正坚不可摧的力量。角度二：贵在人和63角度三：治国也需要能臣“当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。”秦孝公能取得改革的胜利是因为他拥有一位奇才——商鞅。商鞅眼界开阔，气魄超人，内政外交，奇招迭出，很快使秦国脱颖而出，进而称霸天下。毫无疑问，商鞅是秦帝国大厦的奠基人，没有商鞅，就没有秦的兴盛，更没有秦始皇的煊赫一时，中国的历史也要重新书写。一人之力关乎百姓安危、国家命运，甚至历史的进退，人才之重要可想而知。能臣从某种意义上讲，是一个国家富强的保证。角度三：治国也需要能臣64

角度一：学会仁爱。“仁爱”对于一个国家而言，是国家政权稳固镇塔，是国家兴旺发达的重要条件。没有仁爱，国家就会四分五裂；没有仁爱，国家就难以发展，国民的生活需要就得不到满足；没有仁爱，国家将不是国家。“仁爱”不仅是一个国家本身应该奉行的准则更是国与国之间交流的基石。国家之间没有仁爱，便会硝烟四起，战事连连，人们难以安定地生活。因此为了世界和平和人类的生存与发展，我们要学会仁爱。角度一：学会仁爱。65

天下已定，百废待兴，亟须休养生息。但秦始皇不仅不改弦更张，反而变本加厉，用对付敌人的那一套办法对付人民，严刑酷法，民何以堪，所以一个不起眼的陈涉，一个瓮牖绳枢之子，竟揭竿而起掀起推翻秦朝之序幕，强大的秦朝只延续二世，即告灭亡！惜哉！打天下需要武力和谋略，而治天下除法治外，还要崇尚仁义。何谓仁义？就是一种爱民、保民、富民之心。无仁义之人，是谓暴徒；无仁义之君，是谓暴君；无仁义之政，是谓暴政。在法治的基础之上，行仁政者得天下，得人心者得天下。仁义不施而攻守之势异也，这是秦始皇之过，也是所有亡国之君之过。天下已定，百废待兴，亟须休养生息。但秦始皇66过秦论作者：贾谊过秦论作者：贾谊67贾谊（前200—前168）

西汉洛阳人，西汉杰出的政论家、文学家。18岁时以文才显名，20岁被汉文帝刘恒召为博士，不久迁太中大夫，参与政事，颇受器重。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅。转任梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，他“自伤为傅无状”，一年后也忧郁而死，年仅33岁。世称贾生,贾太傅,贾长沙。与屈原合称“屈贾”。贾谊（前200—前168）西汉洛阳人，西汉68贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王坠马寻常事，何需哀伤付一生。

----毛泽东《贾谊》

贾生才调世无伦，69

贾谊在贬居长沙途中，渡湘水时作《吊屈原赋》以自谕，亦有《鹏鸟赋》（亦作鵩鸟赋）等作品。

贾谊主要文学成就是政论文，代表作《论积贮疏》、《陈政事疏》、《过秦论》上、中、下三篇。其中《过秦论》总结了秦代兴亡的教训，实则昭汉之过。贾谊在贬居长沙途中，渡湘水时作《吊屈原赋》以自谕，亦70他的政论散文，全面地阐述了深刻的政治思想和高瞻远瞩的治国方略，体现了汉初知识分子在大一统封建帝国创始时期积极出世的人生态度和昂扬向上的精神风貌，标志着中国散文发展的一个新阶段，代表汉初政论散文的最高成就。他的政论散文，全面地阐述了深刻的政治思想和高瞻远瞩的71过秦论创作背景秦始皇于公元前230年灭韩；公元前228年，攻邯郸，6年后灭赵；公元前225年，决河水灌大梁城，灭魏；公元前223年，派王翦率军60万灭楚；公元前222年，灭燕；公元前221年，灭齐。过秦论创作背景秦始皇于72过秦论创作背景秦王朝推行暴政推行郡县制，横征暴敛大行封禅之典、大兴土木，营造阿房宫和陵墓文化实行专制，焚书坑儒缴获民间兵器，铸成12铜人北筑万里长城，广修驰道，南开灵渠大动干戈，北抵匈奴，南击闽越动辄征夫百万，杀人如麻过秦论创作背景秦王朝推行暴政73过秦论解题“过”，名词（过失、过错）作动词（指出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。

论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。《过秦论》是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。《过秦论》被鲁迅誉为“西汉鸿文”。过秦论解题“过”，名词（过失、过错）作动词（指出…过失74过秦论创作背景但是随着社会财富的增加，统治阶级中“淫侈之俗，日日以长”（贾谊《论积贮疏》），权贵豪门大量侵吞农民土地，逼使农民破产流亡，“卖田宅，鬻子孙”（晁错《论贵粟疏》），以至“易子而咬其骨”（贾谊《论积贮疏》）。同时，刑罚苛重，民不聊生。汉文帝“外有轻刑之名，内实杀人”（《资治通鉴》卷十五），表面上废除肉刑，实际上只是改换一些杀人的名目而己。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，使阶级矛盾日渐激化。而汉文帝周围一些权贵却对此视而不见，麻木不仁。为向汉文帝说明政治形势的严重性，他从关乎汉王朝兴亡角度，写了著名的《陈政事疏》，又名《治安策》，从正面论析时势，提出自己的政治主张。本文就是以劝诫的口气，从总结历史经验教训的角度出发，分析了秦王朝政治的成败得失，为汉文帝改革政治提供借鉴。其目的是求得“旷日长久，而社稷安矣”（下篇）。过秦论创作背景但是随着社会财富的增加，统治阶级中“淫侈之俗，75崤函（）膏腴（）合从()逡巡（）隳名城（）销锋镝（）瓮牖（）氓隶（）猗顿（）作难（）窥视（）万乘（）鞭笞（）阡陌（）谪戍（）蹑足（）

gāoyúzòngqūnxúnhuīdíwèngyǒuméngyīnànkuīshèngchīqiānmòzhéshùnièXiáo基础知识积累崤函（）膏腴（76过秦论1、公如青山，我如松柏，粉身碎骨，永不相负。

2、圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。3、圣人苟可以强国,不法其故；苟可以利民，不循其礼。

（圣人治国，只要能使国家强盛，就不沿用旧的法度;只要有利于人民，就不遵守旧的礼制。）——商鞅《商君书》过秦论1、公如青山，我如松柏，粉身碎骨，永不相负。77《过秦论》结构思路一、兴亡过程

(1-4)二、分析原因(5)兴

亡崛起(1)发展(2)极盛(3)(4)《过秦论》结构思路一、兴亡过程二、分析原因(5)兴78过秦论字词解释

秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。1、固：形作名，险固的地势；（坚固，特指地形险要和城郭坚固）2、以：来，借以（目的连词）；3、席、包、囊：名作状，像席子、包裹、口袋一样；4、务：致力，从事；5、内、外：名作状，对内、对外；6、斗：使……自相争斗；【译文】：秦孝公占据殽山、函谷关的险固的地势，拥有雍州的土地，（秦国的）国君臣子牢固守卫来窥探周王朝的权力，有统一天下的野心。在这时，商鞅辅佐秦孝公，对内建立法律制度，致力于耕种纺织，修造防守进攻的武器，对外实行连横，来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。过秦论字词解释秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守79有席卷……之心，……之意

同义叠用的“凝缩”原则;繁笔增加了气势;同义短语的叠用，又使叙述生动形象。意在突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视耽耽的情态、咄咄逼人的气势。同时也为后文写孝公之后的历代秦君的赫赫功业张本，和后文写秦一统天下之后的顷刻覆亡形成对比并作了铺垫。有席卷……之心，……之意

80过秦论“秦人拱手取西河之外”商鞅讨伐魏国，魏派公子卬[áng]率五万兵救西河，卫鞅遗公子书曰：“吾始与公子欢；今俱为两国将，不忍相攻，可与公子面相见盟，乐饮而罢兵，以安秦、魏之民。”表示愿意结好罢兵，后商虏卬袭夺其军。10年间，魏都败于秦，魏王恐，割河西地献秦以和。过秦论“秦人拱手取西河之外”商鞅讨伐魏国，魏派公子卬[án81概括第一段主要内容地利——据崤函之固、拥雍州之地人和——君臣固守政治雄心——窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。政通————内立法度，务耕织，修守战之具；（商鞅变法）外连衡而斗诸侯…….等的优势。首战告捷——拱手而取西河之外秦王朝势力的崛起概括第一段主要内容地利——据崤函之固、拥雍州之地秦王朝势力的82字词解释

孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。1、因：沿袭2、南、西、东、北：名作状；3、举：攻下，占领；4、膏腴：肥沃5、会盟：会合结盟；6、缔交：结盟、结交；7、贤：形容词作名词，贤士；8、重：形作动，尊重、敬重；9、兼：兼有、合并、集聚；字词解释孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取83译文【译文】孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿袭前代策略，向南攻取汉中，向西吞并巴、蜀，向东割取肥沃的土地，向北占领重要的地区。诸侯恐慌害怕，会合结盟，谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招致天下的优秀人才，订立合纵盟约，结成一体。在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都是聪明有智谋而又忠诚守信,待人宽厚，爱护人民,尊敬贤能而又敬重士人的君主。他们相约实行合纵政策,离散秦国的连横政策,集聚了韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。译文【译文】孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿84对于今天，仍有借鉴作用，如果我们的政府，我们的领导干部不为人民谋幸福，也一样会遭到人民反对的。4、为了防止百姓反抗，秦始皇实行愚民政策，有关句子是：----，----。但由中国社会科学院考古研究所和西安市文物保护考古所联合组成的阿房宫考古队，对阿房宫遗址进行的考古工作发现，阿房宫本来就没有建成，秦朝此宫殿仅完成地基而已。然---，功---，何也?试---，比---，则---。梁怀王坠马而死，他“自伤为傅无状”，一年后也忧郁而死，年仅33岁。秦兵不敢东“窥函谷关十五年”。他的政论散文，全面地阐述了深刻的政治思想和高瞻远瞩的治国方略，体现了汉初知识分子在大一统封建帝国创始时期积极出世的人生态度和昂扬向上的精神风貌，标志着中国散文发展的一个新阶段，代表汉初政论散文的最高成就。6、朝：动词，朝拜请服、请朝秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施，其中写他对外政策的句子是：（南方）“，”。人心涣散，则万事难成。南取百越之地，以为桂林、象郡/乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里《过秦论》是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。因---，---，---。南取百越之地，以为桂林、象郡/乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里隳---，杀---，收---，聚---，销---，铸---，以---。第一层:指出秦的天下并没有缩小(呼应开头)。贬谪戍守的军队，并不能匹敌九国的军队；谁施仁政，谁得民心，谁有天下；然---，功---，何也?试---，比---，则---。3、明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士6、将：与“率”同义，率领、指挥；

于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。1、以：用、拿；2、费：花费、耗损3、困：疲困4、因利乘便:因:顺着,凭借有利的形势。5、服：臣服6、朝：动词，朝拜7、延：延续对于今天，仍有借鉴作用，如果我们的政府，我们的领导干部不为人85【译文】：在这时,六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意图;有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。他们曾经用十倍于秦国的土地，上百万的军队，攻打函谷关，进攻秦国。秦国人打开关门迎击敌人，九国的军队，却迟疑徘徊起来，不敢进去。秦国没有一支箭、一个箭头的耗损，可是天下的诸侯已经疲困不堪了。于是合纵离散，盟约失败，六国诸侯们争着割让土地去贿赂秦国。秦国也就有富余的力量利用他们的弱点制服他们，追逐败逃的军队，杀死百万人，流的血水竟能漂浮起盾牌来；秦国凭借有利的形势，割取天下的土地，划分诸侯的山河。强大一些的国家请求臣服，弱小一些的国家则入秦朝拜。延续到孝文王、庄襄王，他们统治的日子很短，国家没有发生什么战争。【译文】：在这时,六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这86过秦论“合纵”政策战国时期，苏秦游说六国诸侯实行纵向联合，一起对抗强大的秦国的政策。曾4次攻秦，盟主先后为：苏秦、楚怀王、魏齐韩、信陵君率5国。秦兵不敢东“窥函谷关十五年”。后来，秦欺骗齐、魏，要联合进攻赵国，赵国责备苏秦，苏秦害怕，请求出使燕国，说一定要报复齐国。苏秦离开赵国以后，加上秦国的反间活动，六国合纵的盟约很快就瓦解了。过秦论“合纵”政策战国时期，苏秦游说六国诸侯实行纵向联合，一87过秦论“伏尸百万,流血漂橹”公元前293年秦击韩伊阙，斩24万；公元前273年秦击破魏国华阳军，斩13万；公元前260年，秦击破赵国长平军，坑杀45万。其余不够10万，号称百万。过秦论“伏尸百万,流血漂橹”公