整本书阅读《艾青诗选》解读分享会课件

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——名著《艾青诗选》分享会印整本书阅读1[诗人简介艾青，原名蒋正涵，1910年生于浙江金华，中国现当代著名诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，被捕入狱，因此失去了绘画的条件，于是开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”。1933年发表长诗《大堰河--我的保姆》，，感情真挚，诗风清新，轰动诗坛，这首诗，是艾青先生成名之作，并且第一次用“艾青”这一笔名。20世纪30年代，艾青先生的诗歌创作达到第一个高峰。抗日战争的背景下，让他的诗歌充满了“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤和反抗，如《雪落在中国的土地》《北方》《黎明的通知》。诗歌中主要的意象是“土地”和“太阳”，如长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳，索求火把，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。艾青先生诗歌创作的另一个高峰是1978年以后。经过二十年的沉寂，诗人的诗风也发生了很大的变化，诗情更深沉，诗意更警策，如《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》。擅长绘画的艾青先生，在他的诗歌创作中还表现出“诗中有画”的特点：诗作具有鲜明的色彩，清晰的线条，素描一般的简练、凝重，如1940年写的短诗《刈草的孩子》。[诗人简介艾青，原名蒋正涵，1910年生于浙江金华，中国现当2三、诗歌解读方法

1.有感情地朗诵2.探讨诗歌的意象3.分析诗歌的艺术手法三、诗歌解读方法

1.有感情地朗诵3小组分享第一小组大堰河——我的保姆第二小组雪落在中国土地上第三小组黎明的通知第四小组手推车第五小组光的赞歌第六小组向太阳第七小组我爱这土地第八小组太阳小组分享第一小组大堰河——我的保姆第二小组雪落在中国土地上第4柒《我爱这土地》柒《我爱这土地》52.全诗一共选取了几个鲜明的意象来写？这些意象又被诗人赋予了哪些独特的象征意义？1.集体朗诵这首诗“土地”“河流”“风”“黎明”“被暴风雨所打击着”的“土地”象征山河破碎，国土沦丧；“永远汹涌着”的“悲愤”的“河流”和“激怒”的“风”象征人民的悲愤和激怒，象征抗日力量不屈不挠的抗争；“那来自林间的无比温柔”的“黎明”象征苦难的人民的希望和抗战胜利的黎明。2.全诗一共选取了几个鲜明的意象来写？这些意象又被诗人赋予了6壹《大堰河——我的保姆》壹《大堰河——我的保姆》71.朗诵2.结合全诗内容，说说大堰河是一个怎样的形象？诗歌的主题是什么？大堰河是一个善良、勤劳、坚强、伟大的母亲形象。描述了自己的保姆——大堰河的一生的悲苦经历，抒发了他对保姆大堰河及劳动人民的真挚怀念和热情赞美，表达了诗人对旧社会的仇恨和诅咒，对中国劳苦大众的赞美。1.朗诵2.结合全诗内容，说说大堰河是一个怎样的形象？诗歌的8捌《太阳》捌《太阳》92.第一节“滚”字用得好，试分析其表达效果？1.朗诵3.第二三节，诗人要告诉我们什么？“滚”字是全诗的诗眼。写了太阳到来气势的磅礴，给读者展开了一幅恢弘的画面。太阳来后，给大地上的万物以生长的力量：一切都在复苏，充满了一派生机。2.第一节“滚”字用得好，试分析其表达效果？1.朗诵3.第二10贰《雪落在中国土地上》贰《雪落在中国土地上》11这首诗歌出现了一个什么意象？请概括这一意象在艾青诗歌中的独特内涵土地。“土地”凝聚诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱；“土地”凝聚诗人对祖国大地上生活的劳动者最深沉的爱，对他们的命运的关注和搜索；“土地”通过对祖国大地上人民的悲惨生活的描摹，表达了强烈的爱国情感。1.朗诵这首诗歌出现了一个什么意象？请概括这一意象在艾青诗歌中的独特12陆《向太阳》陆《向太阳》132.选文主题是什么？请简要概括正面歌颂太阳，表达出诗人所要追求与表现的是现代化社会的新的理想。1.朗诵3.“太阳”是艾青诗歌中独特的意象，请概括这一意象在艾青诗歌中的独特内涵？表现了诗人灵魂的另一面：对光明、理想、美好生活的追求。在诗歌中反复讴歌太阳、光明、春天、黎明、生命和火焰，是艾青诗“永恒的主题”。2.选文主题是什么？请简要概括正面歌颂太阳，表达出诗人所要追14叁《黎明的通知》叁《黎明的通知》15简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类，和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义？诗人希望借助黎明的通知，去打破反动派的蒙蔽和谎骗；扫除人们心头的迷雾、悲观论；让遭受苦难的人民立即行动起来，迎接“白日的先驱，光明的使者”——黎明。1.朗诵简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类，和远方的沉浸在苦难里的16伍《光的赞歌》伍《光的赞歌》172.联系整首诗，说说“光”有什么象征意义？象征真理、正义以及人类一切光辉的创造和伟大的理想。1.朗诵3.结合选文，分析艾青诗歌语言特点？A.不拘形式，兼有内在的旋律美。B.注重语言的口语化，质朴自然，简约明朗。2.联系整首诗，说说“光”有什么象征意义？象征真理、正义以及18肆《手推车》肆《手推车》192.全诗的主体意象是什么？这个意象蕴含着什么深刻的含义？手推车。A.体现中国民族历史命运和所遭受的深重灾难；B.蕴含对保守、呆板、落后的生活方式的悲哀1.朗诵3.请用简洁的语言概括本诗的主旨？诗人对苦难制造者的一个平静又悲怆的抗议，也是对改变手推车的生活方式，振奋民族精神的哲理性启示。2.全诗的主体意象是什么？这个意象蕴含着什么深刻的含义？手推20[作业]课后阅读印度泰戈尔《泰戈尔诗选》[作业]课后阅读印度泰戈尔《泰戈尔诗选》21印印22印整本书阅读

——名著《艾青诗选》分享会印整本书阅读23[诗人简介艾青，原名蒋正涵，1910年生于浙江金华，中国现当代著名诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，被捕入狱，因此失去了绘画的条件，于是开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”。1933年发表长诗《大堰河--我的保姆》，，感情真挚，诗风清新，轰动诗坛，这首诗，是艾青先生成名之作，并且第一次用“艾青”这一笔名。20世纪30年代，艾青先生的诗歌创作达到第一个高峰。抗日战争的背景下，让他的诗歌充满了“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤和反抗，如《雪落在中国的土地》《北方》《黎明的通知》。诗歌中主要的意象是“土地”和“太阳”，如长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳，索求火把，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。艾青先生诗歌创作的另一个高峰是1978年以后。经过二十年的沉寂，诗人的诗风也发生了很大的变化，诗情更深沉，诗意更警策，如《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》。擅长绘画的艾青先生，在他的诗歌创作中还表现出“诗中有画”的特点：诗作具有鲜明的色彩，清晰的线条，素描一般的简练、凝重，如1940年写的短诗《刈草的孩子》。[诗人简介艾青，原名蒋正涵，1910年生于浙江金华，中国现当24三、诗歌解读方法

1.有感情地朗诵2.探讨诗歌的意象3.分析诗歌的艺术手法三、诗歌解读方法

1.有感情地朗诵25小组分享第一小组大堰河——我的保姆第二小组雪落在中国土地上第三小组黎明的通知第四小组手推车第五小组光的赞歌第六小组向太阳第七小组我爱这土地第八小组太阳小组分享第一小组大堰河——我的保姆第二小组雪落在中国土地上第26柒《我爱这土地》柒《我爱这土地》272.全诗一共选取了几个鲜明的意象来写？这些意象又被诗人赋予了哪些独特的象征意义？1.集体朗诵这首诗“土地”“河流”“风”“黎明”“被暴风雨所打击着”的“土地”象征山河破碎，国土沦丧；“永远汹涌着”的“悲愤”的“河流”和“激怒”的“风”象征人民的悲愤和激怒，象征抗日力量不屈不挠的抗争；“那来自林间的无比温柔”的“黎明”象征苦难的人民的希望和抗战胜利的黎明。2.全诗一共选取了几个鲜明的意象来写？这些意象又被诗人赋予了28壹《大堰河——我的保姆》壹《大堰河——我的保姆》291.朗诵2.结合全诗内容，说说大堰河是一个怎样的形象？诗歌的主题是什么？大堰河是一个善良、勤劳、坚强、伟大的母亲形象。描述了自己的保姆——大堰河的一生的悲苦经历，抒发了他对保姆大堰河及劳动人民的真挚怀念和热情赞美，表达了诗人对旧社会的仇恨和诅咒，对中国劳苦大众的赞美。1.朗诵2.结合全诗内容，说说大堰河是一个怎样的形象？诗歌的30捌《太阳》捌《太阳》312.第一节“滚”字用得好，试分析其表达效果？1.朗诵3.第二三节，诗人要告诉我们什么？“滚”字是全诗的诗眼。写了太阳到来气势的磅礴，给读者展开了一幅恢弘的画面。太阳来后，给大地上的万物以生长的力量：一切都在复苏，充满了一派生机。2.第一节“滚”字用得好，试分析其表达效果？1.朗诵3.第二32贰《雪落在中国土地上》贰《雪落在中国土地上》33这首诗歌出现了一个什么意象？请概括这一意象在艾青诗歌中的独特内涵土地。“土地”凝聚诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱；“土地”凝聚诗人对祖国大地上生活的劳动者最深沉的爱，对他们的命运的关注和搜索；“土地”通过对祖国大地上人民的悲惨生活的描摹，表达了强烈的爱国情感。1.朗诵这首诗歌出现了一个什么意象？请概括这一意象在艾青诗歌中的独特34陆《向太阳》陆《向太阳》352.选文主题是什么？请简要概括正面歌颂太阳，表达出诗人所要追求与表现的是现代化社会的新的理想。1.朗诵3.“太阳”是艾青诗歌中独特的意象，请概括这一意象在艾青诗歌中的独特内涵？表现了诗人灵魂的另一面：对光明、理想、美好生活的追求。在诗歌中反复讴歌太阳、光明、春天、黎明、生命和火焰，是艾青诗“永恒的主题”。2.选文主题是什么？请简要概括正面歌颂太阳，表达出诗人所要追36叁《黎明的通知》叁《黎明的通知》37简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类，和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义？诗人希望借助黎明的通知，去打破反动派的蒙蔽和谎骗；扫除人们心头的迷雾、悲观论；让遭受苦难的人民立即行动起来，迎接“白日的先驱，光明的使者”——黎明。1.朗诵简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类，和远方的沉浸在苦难里的38伍《光的赞歌》伍《光的赞歌》392.联系整首诗，说说“光”有什么象征意义？象征真理、正义以及人类一切光辉的创造和伟大的理想。1.朗诵3.结合选文，分析艾青诗歌语言特点？A.不拘形式，兼有内在的旋律美。B.注重语言的口语化，质朴自然，简约明朗。2.联系整首诗，说说“光”有什么象征意义？象征真理、正义以及40肆《手推车》肆《手推车》4