6年级下学期家长会班主任发言稿PPT

六年级（1）班

2014年11月

好习惯好人生各位家长好：

很高兴因为孩子，我们又一次走到了一起。感谢你们在百忙中抽时间参加这个会议！家长会流程

1、家长填调查表

2、班主任发言

3、数学、英语老师分别发言4、学生家长代表发言

5、班主任总结6、个别家长单独交流班主任发言提纲：1.班级基本情况介绍。2.期中语文成绩汇报。3.学生中存在的问题。4.家长怎样配合学校教育。一、班级基本情况介绍：

1、本班共有学生63人，其中女生28人，男生35人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，学生集体荣誉感强。在良好的纪律保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。2、班级管理1、尽量让每个孩子都有锻炼的机会。2、冬季作息时间。6点50到校3、小组合作。4、采取一帮一的学习方法。5、个别辅导法二，期中语文成绩汇报：

80分以上的学生：

60—70分以上的学生：六年级中期测试成绩：五年级期末考试成绩：表扬1.上课发言特别积极的同学：

杨雪芳樊荣刘泽玲任咪王星宇刘杰表扬本期学习表现进步较大的同学：

刘泽玲李巧艳郝佳乐

三、学习中存在的主要问题：1、偏科，不喜欢这门课程。2、写作文表达不清楚，语言积累少，缺乏想象力，阅读理解差。3、课堂发言不积极。4、课前预习完任务。5、听课不够专心。浮躁，总想做小动作。6、每位学生不能认真对待背诵。学习习惯不好导致的问题：

1.一部分孩子对学习兴趣不大，自制力较差，听讲不专心，作业做得慢而且拖拉，家庭作业时常完不成，再加上家长可能工作比较忙，对孩子管的较少，所以学习比较差。

2.有的孩子有些小聪明，接受能力比较快，但是缺乏自制力，上课爱做小动作、插嘴、讲小话，因此对学习有些影响，这部分孩子的学习成绩一般，常会出现一些粗心大意的毛病。

3.纪律观念差，上课、集会，早读，午读，做眼操，课间操时说话比较严重。4.有带手机、游戏机到学校玩的现象。5.有放学后，周末同学聚集有打架的现象。(薛鹏飞刘亮等）课前预习内容包括1.朗读课文5遍，画出好词好句。2.生字组词，写在课后生字表内。3.词语解释写在书缝里。4.找出课文中的近反义词和多音字，写在书上空白处。

5.概括课文内容和中心思想，写在课文上端。6.给课文分段，写段意，写在段落后面。7.不理解的词语或句子用“？”标出。.

。四.家长怎样配合教育1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。7、给孩子正面教育尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。9、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

10、每天晚上定时检查家庭作业，（各科的练习册）看看是否完成或是看他的书写是否工整。二、孩子考试不及格。错误做法：训孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。”

更有甚者使劲踢孩子几脚。结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”正确做法:安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”十一、家长会老师告状，家长挨老师批评了。错误做法：一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂。结果：孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，学会撒谎，不敢和父母说真话，怕挨打。正确做法：先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。总结：

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不