运动会作文指导课件

裁判员们排着整齐的队伍向操场走去……

裁判员们排着整齐的队伍向操场走去……1我们衣着整洁，面带笑容，昂首阔步，展示出青少年特有的朝气与活力。我们衣着整洁，面带笑容，昂首阔步，展示出青少年特有的朝气与活2激烈的男子200米短跑，运动员们像飞驰的野马拼命奔跑……激烈的男子200米短跑，运动员们像飞驰的野马拼命奔跑……3接力赛激动人心……接力赛激动人心……4

啦啦队热情高涨，拼命呐喊……啦啦队热情高涨，拼命呐喊……5精彩的跳远比赛精彩的跳远比赛6奋力拼搏的女子八百米长跑奋力拼搏的女子八百米长跑7800米的长跑比赛…800米的长跑比赛…8要求：以“记一次运动会”为话题写一篇活动性的记叙文，并自拟题目。1、围绕写作目的选择材料，合理安排材料。（）2、描写时必须详略得当，注意场面描写。（）3、描写时要符合自已的身份，表达自己的真情实感。（）题目：要求：题目：9一、拟题根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。1．主题型：就是根据文章所要表达的主题举行拟题。它不仅要概括文章的基本内容和精神实质，而且要起到画龙点睛的作用。

爱拼才会赢超越自我

2．时间型：按事件发生、发展的时间界限来拟题，但是不要僵硬地交代时间，而是要尽量体现感情色彩。

激动的瞬间冲刺的那一刻3．地点型：按比赛发生的地点来安排材料。

赛场风云4．修饰型：恰当地增加一些修饰语能使文题更生动形象。

难忘的运动会激动人心的运动会精彩习作一、拟题精彩习作10二、选材可围绕以下三个方面进行：1．选熟悉的材料材料熟悉，能力得以充分运用，驾轻就熟，使你得心应手。如果情况不熟，实质内容不清，胡编乱造的当然收不到好的效果。2.选典型的材料典型，就是有代表性。通过典型材料，能够实现以点带面的表达效果。典型，就是榜样，榜样才更有说服力。典型材料选择运用得好，在表现中心思想上就能发挥以一当十的效果，即一兵一卒，能反映千军万马；一山一水，能展现巨幅画卷。3．围绕中心选择材料中心（主题）是文章的灵魂，是确定材料取舍的根本依据。凡是能较好表现中心思想意思的就保留，与中心无关或关系不大的就舍弃。一般说来，记人文章的选材要能反映想品格，记事文章的选材要能揭示事情的意义。二、选材11明确写作角度以运动员的身份来写作自己：赛前的心情（紧张、忐忑）、赛时（向前、坚持、超越）、赛后观众：鼓励与支持（说的、做的）明确写作角度以运动员的身份来写作12以观众的身份来写作1.具体写好一场比赛(1)运动员：

神态、动作、想象他们的内心活动(2)自己的心情与感受：尤其是自己班上的比赛(3)拉拉队的表现，包括老师与同学：

可写神态、动作、语言2.可由一组场景连缀成校运会花絮以观众的身份来写作(1)运动员：神态、动作、想象他们的内心13胜利场面的：大获全胜不分胜负棋高一着

略胜一筹旗开得胜出奇制胜

人山人海热火朝天生龙活虎欢声雷动

心情的：手舞足蹈兴高采烈黯然失色手舞足蹈

热闹场面的：

竞争场面的：力争上游摩擦接掌争先恐后你追我敢神情的：镇定自若犹豫不决胸有成竹好词语大家用胜利场面的：大获全胜不分胜负棋高一着人山人14

入场仪式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的是彩旗队，接着就是鲜花队，他们迈着整齐的步伐，斗志昂扬地走过主席台。紧接着是各班的方队，只见同学们精神抖擞，意气风发，高喊着“我运动，我拼搏，我向上，我加油”的口号，也走过了主席台，台上的校长和主持人微笑着向我们点头。最可爱的是一年级的小朋友，他们刚入学不久，却一个个像小老虎，神气地踏着步，赢得了大家的阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我们邵师附小学生团结、奋进、拼搏的风采。

场面描写是对以人物活动为中心的生活画面的描绘，主要是动态的。学会场面描写学会场面描写15

运动会上到处都充满了紧张激烈的气氛。随着同学们的欢呼声，激动人心的女子400米终于拉开了序幕。只见跑道上运动员们个个跃跃欲试，一副胸有成竹的样子。一声枪响，运动员们像离弦之箭般冲了出去，杨嘉薇是我们公认的“飞毛腿”，所以大家对她抱有最大的希望。同学们扯着嗓子拼命地呐喊，给她鼓劲加油，杨嘉薇也一脸严肃，咬紧牙关，甩开大步在全神贯注地跑着。离终点越来越近了，五十米，三十米，十米……最后关头，有的同学甚至挥舞起了拳头，恨不得能推杨嘉薇一把。杨嘉薇也没有令大伙失望，她像一个拧足了的发条一般，拼命地向前跑，终于将第一名收入囊中。我们欢呼着，大笑着，为她的奋勇拼搏情不自禁地鼓起了掌。

运动会上到处都充满了紧张激烈的气氛。随着同16

他已经做好了预备动作，只等一声哨响。从他那面带微笑的脸上我看到了自信与希望，仿佛还听到他在说：“开始吧，我要去挑战，我要去超越!”好句子大家用他已经做好了预备动作，只等一声哨响。从他那面17

运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速冲离起点，个个不甘示弱，紧追不舍，努力拼搏着。跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙，大家不断地为运动员们助威：“加油！加油！”运动会作文指导课件18

快要到终点时，其他班的同学眼看就要要追上了她，只见她像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。快要到终点时，其他班的同学眼看就要要追上了她，只见19

五十米的冲刺积蓄了全身的力量，快到踏板时，只见他身体向前一冲，飞腾在空中的他仿佛轻如飞燕，又仿佛是一只展翅飞翔的雄鹰……这一系列完美的动作让他所取得了好成绩，老师和同学们也欣慰不已。五十米的冲刺积蓄了全身的力量，快到踏板时20现在开始的是接力跑比赛。我们班的“飞马”谢崇宇摩拳擦掌，跃跃欲试，要知道他可是这次运动会800米第一名哦。只见他右脚向前，左脚向后，双手摆好姿势，蹲在跑道上，等待着接力棒传到他手中。“砰”一声，“闪电王”王成鹏快马加鞭，用着飞快的速度冲过来，将棒前伸，送到谢崇宇的手中。他接住棒了，像一只脱离弓的一支箭，不一会儿超过1班的同学，一马当先，直冲向终点。我们拼命为他加油呐喊，那声音真是惊天动地。现在开始的是接力跑比赛。我们班的“飞马”谢崇宇21两旁的啦啦队可扯破了嗓子，这边“42加油!”那边有“63加油!”这边有“55加油!”真是热闹非凡，有的直跺脚，有的直拍手，还有的手舞足蹈。跑道两旁呼声再起，比赛又高过一潮，有一潮。两旁的啦啦队可扯破了嗓子，这边“42加油!”那边有22紧张激烈的比赛结束了。功夫不负有心人，在这次运动会中，每个班都取得了好成绩。虽然运动会已经结束，但运动员那努力拼搏，永不服输的精神将会一直鼓励我，指引我面对以后的学习和生活……

比赛圆满结束了，我们班取得了第1名的好成绩，…………

通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道路就像是运动场，需要的是拼搏和勇气，才能带着我们跨越心胜利的终点线。结尾紧张激烈的比赛结束了。功夫不负有心人，在这次运动会中23裁判员们排着整齐的队伍向操场走去……

裁判员们排着整齐的队伍向操场走去……24我们衣着整洁，面带笑容，昂首阔步，展示出青少年特有的朝气与活力。我们衣着整洁，面带笑容，昂首阔步，展示出青少年特有的朝气与活25激烈的男子200米短跑，运动员们像飞驰的野马拼命奔跑……激烈的男子200米短跑，运动员们像飞驰的野马拼命奔跑……26接力赛激动人心……接力赛激动人心……27

啦啦队热情高涨，拼命呐喊……啦啦队热情高涨，拼命呐喊……28精彩的跳远比赛精彩的跳远比赛29奋力拼搏的女子八百米长跑奋力拼搏的女子八百米长跑30800米的长跑比赛…800米的长跑比赛…31要求：以“记一次运动会”为话题写一篇活动性的记叙文，并自拟题目。1、围绕写作目的选择材料，合理安排材料。（）2、描写时必须详略得当，注意场面描写。（）3、描写时要符合自已的身份，表达自己的真情实感。（）题目：要求：题目：32一、拟题根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。1．主题型：就是根据文章所要表达的主题举行拟题。它不仅要概括文章的基本内容和精神实质，而且要起到画龙点睛的作用。

爱拼才会赢超越自我

2．时间型：按事件发生、发展的时间界限来拟题，但是不要僵硬地交代时间，而是要尽量体现感情色彩。

激动的瞬间冲刺的那一刻3．地点型：按比赛发生的地点来安排材料。

赛场风云4．修饰型：恰当地增加一些修饰语能使文题更生动形象。

难忘的运动会激动人心的运动会精彩习作一、拟题精彩习作33二、选材可围绕以下三个方面进行：1．选熟悉的材料材料熟悉，能力得以充分运用，驾轻就熟，使你得心应手。如果情况不熟，实质内容不清，胡编乱造的当然收不到好的效果。2.选典型的材料典型，就是有代表性。通过典型材料，能够实现以点带面的表达效果。典型，就是榜样，榜样才更有说服力。典型材料选择运用得好，在表现中心思想上就能发挥以一当十的效果，即一兵一卒，能反映千军万马；一山一水，能展现巨幅画卷。3．围绕中心选择材料中心（主题）是文章的灵魂，是确定材料取舍的根本依据。凡是能较好表现中心思想意思的就保留，与中心无关或关系不大的就舍弃。一般说来，记人文章的选材要能反映想品格，记事文章的选材要能揭示事情的意义。二、选材34明确写作角度以运动员的身份来写作自己：赛前的心情（紧张、忐忑）、赛时（向前、坚持、超越）、赛后观众：鼓励与支持（说的、做的）明确写作角度以运动员的身份来写作35以观众的身份来写作1.具体写好一场比赛(1)运动员：

神态、动作、想象他们的内心活动(2)自己的心情与感受：尤其是自己班上的比赛(3)拉拉队的表现，包括老师与同学：

可写神态、动作、语言2.可由一组场景连缀成校运会花絮以观众的身份来写作(1)运动员：神态、动作、想象他们的内心36胜利场面的：大获全胜不分胜负棋高一着

略胜一筹旗开得胜出奇制胜

人山人海热火朝天生龙活虎欢声雷动

心情的：手舞足蹈兴高采烈黯然失色手舞足蹈

热闹场面的：

竞争场面的：力争上游摩擦接掌争先恐后你追我敢神情的：镇定自若犹豫不决胸有成竹好词语大家用胜利场面的：大获全胜不分胜负棋高一着人山人37

入场仪式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的是彩旗队，接着就是鲜花队，他们迈着整齐的步伐，斗志昂扬地走过主席台。紧接着是各班的方队，只见同学们精神抖擞，意气风发，高喊着“我运动，我拼搏，我向上，我加油”的口号，也走过了主席台，台上的校长和主持人微笑着向我们点头。最可爱的是一年级的小朋友，他们刚入学不久，却一个个像小老虎，神气地踏着步，赢得了大家的阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我们邵师附小学生团结、奋进、拼搏的风采。

场面描写是对以人物活动为中心的生活画面的描绘，主要是动态的。学会场面描写学会场面描写38

运动会上到处都充满了紧张激烈的气氛。随着同学们的欢呼声，激动人心的女子400米终于拉开了序幕。只见跑道上运动员们个个跃跃欲试，一副胸有成竹的样子。一声枪响，运动员们像离弦之箭般冲了出去，杨嘉薇是我们公认的“飞毛腿”，所以大家对她抱有最大的希望。同学们扯着嗓子拼命地呐喊，给她鼓劲加油，杨嘉薇也一脸严肃，咬紧牙关，甩开大步在全神贯注地跑着。离终点越来越近了，五十米，三十米，十米……最后关头，有的同学甚至挥舞起了拳头，恨不得能推杨嘉薇一把。杨嘉薇也没有令大伙失望，她像一个拧足了的发条一般，拼命地向前跑，终于将第一名收入囊中。我们欢呼着，大笑着，为她的奋勇拼搏情不自禁地鼓起了掌。

运动会上到处都充满了紧张激烈的气氛。随着同39

他已经做好了预备动作，只等一声哨响。从他那面带微笑的脸上我看到了自信与希望，仿佛还听到他在说：“开始吧，我要去挑战，我要去超越!”好句子大家用他已经做好了预备动作，只等一声哨响。从他那面40

运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速冲离起点，个个不甘示弱，紧追不舍，努力拼搏着。跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙，大家不断地为运动员们助威：“加油！加油！”运动会作文指导课件41

快要到终点时，其他班的同学眼看就要要追上了她，只见她像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。快要到终点时，其他班的同学眼看就要要追上了她，只见42

五十米的冲刺积蓄了全身的力量，快到踏板时，只见他身体向前一冲