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文档简介

第第页幼儿园中班教案《夹夹子》中班教案《夹夹子》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿按卡片上6~7的数字或点子匹配相应数量的夹子，正确点数夹子的数量，按颜色分类，并比较多少，通过添上或去掉的方法使两种物体一样多，喜爱参与活动，愿意在同伴面前讲解并描述自己活动的过程。

活动目标：

1、正确点数夹子的数量，按颜色分类，并比较多少，通过添上或去掉的方法使两种物体一样多。

2、按卡片上6~7的数字或点子匹配相应数量的夹子。

3、喜爱参与活动，愿意在同伴面前讲解并描述自己活动的过程。

4、能与同伴合作，并尝试记录结果。

5、引发幼儿学习的爱好。

活动预备：

1、铃鼓一个、透亮胶带。

2、红、绿塑料夹子假设干，"花'〔画有数字6~7和点子〕假设干

3、夹子放在两个大篓子里，每个幼儿的椅子下放一只小篓。

活动过程：

一、夹夹子。

1、出示小夹子。

师：老师今日给你们带来一些小礼物，看，是什么？

2、介绍游戏玩法和规章。

师：我想请你们用小夹子来装扮自己，把自己变美丽。你们想把小夹子夹在哪里呢，举手告知老师？

3、老师敲击铃鼓，幼儿游戏。

二、数夹子。

1、请幼儿数一数自己衣服上夹了几个夹子。

2、请幼儿和同伴相互数数、说说各自夹了几个夹子，都夹在什么地方。

3、请2~3个幼儿说说自己身上夹子的数量，大家一起验证。

小结：刚才有的小伙伴的夹子夹在，有的小伙伴的夹子夹在

有的小伙伴的夹子夹在，有的小伙伴夹得多，有的夹得少。

三、给夹子分类，比较多少。

1、引导幼儿将相同颜色的夹子夹在一起。

师：告知老师你身上的夹子有哪些颜色？现在我们来竞赛，把你身上的红色夹子夹成一排，绿夹子夹成一排，比比谁夹得又快又整齐！

2、幼儿竞赛排夹子。

师：排好了吗？谁来告知大家你身上红夹子有几个？绿夹子有几个？哪个多？哪个少？

3、请几个幼儿站在前面来说一说。

4、将两种夹子变成一样多。

小结：有的小伙伴身上是红色夹子多，有的小伙伴身上是绿夹子多，有的是一样多。那红色夹子和绿色夹子不一样多的，你有什么好方法把红色夹子和绿夹子变得一样多？

5、幼儿用去掉或添上的方法操作。

6、请个别幼儿到前面，大家一起检查。

小结：小夹子玩了这么久想回家了，请你们将小夹子轻轻取下来，放在你椅子下的篓子里。

四、做"花'装扮教室。

1、师：看，老师用夹子做成了什么？你们看这朵花的花心是什么？花瓣有几朵？

2、幼儿操作，老师检查指导。

3、用透亮胶带展示幼儿做的花。

4、结束活动。

师：我们的教室现在变

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