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文档简介
第第页幼儿园中班教案《妈妈我要去旅行》中班教案《妈妈我要去旅行》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试观测画面中的环节,初步理解故事的情节,理解“旅行”的含义,了解“旅行”需要预备的物品和用途,能分析故事情节,培育想象力。
活动目标:
1.理解"旅行'的含义,了解"旅行'需要预备的物品和用途。
2.尝试观测画面中的环节,初步理解故事的情节。
3.能分析故事情节,培育想象力。
4.初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。
活动预备:
1.幼儿有过与成人旅行的阅历。
2.幼儿与父母外出旅行的照片。
3.课件。
活动过程:
一、迁移已有阅历,引入主题。
1.出示幼儿与父母外出游玩的照片,请幼儿介绍照片中的自己和父母在干什么。
2.引导幼儿理解"旅行'含义。
提问:你和谁一块儿出去玩的?出去游玩需要带哪些东西?这些东西有什么用呢?
二、引导幼儿观测画面环节,理解故事情节。
1.出示封面:"今日有一个宝宝也要去旅行,他会带什么东西呢?'
2.出示第一页画面。
〔1〕引导宝宝从人物形象和服饰上观测,认识故事中的角色。〔妈妈和宝宝〕
〔2〕引导幼儿观测宝宝家里有什么?〔水壶、小熊、毛毛虫〕它们在哪儿呢?这些东西是干什么用的呢?
3.阅读第37页画面,通过对前一页画面的观测猜测下一页画面内容。
〔1〕引导幼儿观测宝宝的服饰与前一页比较有什么改变?〔穿上了小外套〕
〔2〕提问:宝宝穿上了小外套,还要带什么呢?〔引导幼儿观测画面右侧的小背包。〕
〔3〕小背包有什么用呢?背上小包包,宝宝还要带什么?〔水壶〕水壶有什么用呢?〔宝宝要记得多多喝水哦!〕
〔4〕宝宝还要带什么?〔小喇叭〕带小喇叭有什么用呢?〔宝宝一吹小喇叭妈妈就能找到你啦!〕
4.继续观测画面,阅读故事后半部分。
师:宝宝还要带什么?〔小汽车、小熊、小兔子〕宝宝还带上了什么?〔纸卷〕带纸卷有什么用呢?〔宝宝大便后,得擦洁净小屁股呢!〕
三、猜想故事结尾,阅读验证猜想结果。
师:宝宝真的会一个人去旅行吗?为什么?〔请幼儿大胆表述〕
共同阅读最末三页:幼儿看画面,老师阅读文字部分
四、老师完整阅读,巩固对故事内容的理解。
小百科:旅行和旅游的区分就在于:旅行是在观测身边的景色和事物,行万里路,
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