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文档简介

第第页幼儿园中班教案《孤独的小猪》中班教案《孤独的小猪》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道伙伴之间应当相互援助，以及了解相关与人相处的方法，理解影片《孤独的小猪》的内容，知道人人都需要伙伴的道理，体验与伙伴友好相处的情感。

活动目标：

1、理解影片《孤独的小猪》的内容，知道人人都需要伙伴的道理。

2、让幼儿知道伙伴之间应当相互援助，以及了解相关与人相处的方法。

3、体验与伙伴友好相处的情感。

4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

5、初步培育幼儿有礼貌的行为。

活动预备：

1、影碟《孤独的小猪》，剪辑成三个片段。

2、幼儿与伙伴友好相处的范例照片七张。

3、音乐磁带《找伙伴》。

活动过程：

一、导入

老师："有一只小猪，它从来都不需要伙伴，大家都叫它孤独的小猪。孤独的小猪今日会遇上什么事情呢？请欣赏影片《孤独的小猪》。"

二、幼儿欣赏影片，理解影片内容。

〔一〕开始部分至小猪拒绝援助伙伴

提问：

1、小狗遇到了什么困难？在这个紧急的关头它去找谁恳求援助？小猪帮忙了吗？小猪是怎么说的？

2、小刺猬遇到什么困难？在这个紧急的关头它去找谁恳求援助？小猪帮忙了吗？小猪是怎么做的？

3、小兔遇到了什么困难？它去找谁恳求援助？小猪帮忙了吗？小猪它是怎么说的？

小结：小猪没有援助任何人，它没有了伙伴，是一只孤独的小猪。〔接下来会发生什么事情呢？请继续欣赏影片。〕

〔二〕小猪拒绝援助伙伴至小猪恳求伙伴援助

提问：

小猪遇到了什么困难？它想恳求谁帮忙？

小动物们会援助小猪吗？〔请仔细欣赏影片〕

〔三〕小猪恳求伙伴援助至结束

哪些动物救了小猪？得到伙伴援助的小猪，明白了什么道理？

小结：没有伙伴的人是孤独的，我们每个人都需要伙伴，伙伴之间应当相互援助。

集体沟通：假如让你对小猪说一句话，你最想对它说什么？你平常是怎样援助、关怀伙伴的？

三、通过展示的范例照片，让幼儿了解多种与伙伴友好相处的方法。

照片一：她们干什么？你情愿和你的伙伴共享自己喜欢的东西吗？共享后你的伙伴欢乐吗？你呢？

照片二：他们在庆祝什么？伙伴们在干什么？你的生日会情愿邀请好伙伴参与吗？得到好伙伴的祝愿你有什么感受？

照片三：这个女孩叫弯弯，她怎么了？她的伙伴是怎么做的？

照片四：小男孩在做什么？你援助过你的伙伴吗？做过什么呢？

照片五：这个名叫每天的女孩儿，平常最怕走平衡木了。可是今日，她脸上的表情充斥自信，是谁给了她能量？她的伙伴在干什么？〔其中弯弯小伙伴学会了：得到别人的援助，也要援助别人的道理。〕

照片六：这些伙伴是怎么相处的？

照片七：他们在做什么？〔一个小小的拥抱、一个轻轻的吻能让伙伴感受到我们对他的喜欢〕

小结：好伙伴，让我们不再可怕困难，由于好伙伴会相互援助。好伙伴，让我们每天都没有苦恼，由于好伙伴会共享欢乐。

四、音乐游戏《找伙伴》

老师："诚心地祝福小伙伴都能找到更多的好伙伴，你们情愿吗？让我们大家一起去找伙伴！

要求：播放音乐《找伙伴》，幼儿和老师共同演唱，当唱到歌词"我的伙伴在这里"时，幼儿需找到一个或多个伙伴，用自己的方式表达对伙伴的喜欢之情。〔拥抱、亲吻、握手、按摩等〕

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