小学数学二年级下册《比较万以内数的大小》教案分析_第1页
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小学学二年级下册《比数的大小》教案分析五课

以内数的大小学目标：1、更清楚地了解万以内数的顺序比较2、学生的逻辑思维能力及做事认真的良好学惯．学重：会比较万以内难点于号的正确使用．过程新课：天请同学们调查了关于家用电器的价格能给我们说说结果名汇报）电冰箱2413元机825元电4593元脑同学真能干看得很清楚今天我们就用这些价格信息来比数的板书课题：1、师：你们可以从中任意选择两样商品比一比，看看谁谁便宜？eq\o\ac(□,○)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,)这样的形来？2、学生3、师：报一下，样，谁贵谁便宜？并用□○eq\o\ac(□,)子表出来了。

4、面并编们分类，好吗？（自由分类①825<24132413<45934998>2413825<4593⑤825<49984998>4593为可以怎么分？（5、一类①④⑤二师：请同们看一看、想一想议一议为位数相来比较位数不同又怎么较呢？（（1）问结合例子说？（指问：数和三数和四位位数比（2谁说位数相同的数怎么比较呢？千位百位比哪、个又怎么比呢？师小真能干，自己能议一议现了万以内数的大小比较方法。、巩固练习：1、一样商品的好朋友将价格比一比。2、○上或>=看幕299○○39871010○568○6029○3248○32491456○14563、三个小朋友，三个数排了队请你看看们排对。1010＞963

1010＞936963＞10104、请四同学上台来，每人拿数字卡片这四位同学互相帮忙

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